学科首页 试卷详情
2015河南高一上学期高中语文月考试卷59414
2015河南高一上学期高中语文月考试卷59414
高中
整体难度:中等
2014-12-11
题号
评分
一、选择题 (共4题)
添加该题型下试题
1.

下列加点字注音全对的一组是(     )

A.舌(tāi)    刚(jìn)     图穷(bì)见    (jiān)不容发    

B.青(xìng)   下(zài)     百(gě)争流    忧心忡忡(chōng) 

C.(xiàng)道  (chuāng)伤  (nì)古不化    自怨自(yì)    

D.(chù)    (jí)梁      挥斥方(qiú)   (fèn)外妖娆 

难度:
知识点:字音
使用次数:116
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

B

【解析】

试题分析: A劲:名词读jìn ,形容词读jìng;匕: bǐ,要强记。 C巷:采矿或探矿时挖的坑道读hàng,其它读xiàng。 D脊: jǐ,要强记。

考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

2.

下列词语中没有错别字的一组是(    )

A.遒劲     颓圮     持匕之     流言非语

B.寥廓     笙箫     惆怅寂寥     易水抉别

C.飘泊     漫溯     戳力攻秦     义气用事

D.谄媚     忸怩     流芳百世     沁人心脾

难度:
知识点:字形
使用次数:144
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

D

【解析】

试题分析: A飞或蜚,蜚,读 fēi 时,古同“飞”。毫无根据的话。B诀:辞别,告别。特指长别。抉:本意是剔出。C戳——戮,义气:一是指“刚正之气”,二是指“忠孝之气。意气:志向与气概,也指精神。

考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

3.

下列各句加点成语使用正确的一句是 (    )

A.电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景,展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。

B.进入高中后,各科的难度都增加了不少,有同学对学习失去了信心。其实,只要同学们充分预习、用心归纳、及时纠错、不懂就问,长此以往,一定会取得好成绩的。

C.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取。”院士的一番话入木三分,让我们深受教育。

D.齐白石画册的一幅画上,一根枯枝横出,站立一只鸟,别无长物,但用笔的神妙,令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间,真是一片“神境”。

难度:
知识点:成语(熟语)
使用次数:131
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

C

【解析】

试题分析: A风华正茂不能修饰学习和生活故事B长此以往:长期这样下去(多指不好的情况)。 C入木三分:形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。D句中“别无长物”指没有多余的东西,多指贫穷或简朴。

考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。

4.

下列各句中,没有语病的一句是 (     )

A.青少年是上网人群中的主力军,但最近几年,在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”,老年人“网虫”的人数激增。

B.当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,不污染环境,保证产品使用

的清洁高效,而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。

C.近年来,在秀丽的南粤大地上,拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物,令人流连忘返,构思奇特,巧夺天工。

D.水果营养丰富,但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药,所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。

难度:
知识点:病句辨析
使用次数:173
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

A

【解析】

试题分析: B成分残缺,在“而且”后加入“做到了”;C项语序不当,应为“……一批多功能新型建筑物,构思奇特,巧夺天工,令人流连忘返”。D项句式杂糅,“所以食用水果应该洗净削皮较为安全”杂糅,糅合了“食用水果应该洗净削皮”“洗净削皮较为安全”两种句式结构,改成“所以食用水果前洗净削皮较为安全”或“所以食用水果前应该洗净削皮”。

考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

二、现代文阅读 (共1题)
添加该题型下试题
1.

阅读下面的文字,完成后面的问题。(共9分,每小题3分)

中国古琴

传承几千年的中国古琴为历代文人墨客所钟爱,其艺术表现力可见一斑。

深邃、简洁、从容,古琴的表现力让听者为之动容、动情,幽深的情怀直达心底,激荡、回旋。古琴的有效弦长特别长,因而振幅大,振动时间久,其余音绵长不绝。余音绵长不绝,可以在演奏中出现古琴所独有的“走手音”,“走手音”使本来是点状的音连成一条圆柔的曲线。

弹拨乐器一般都是点状出音,即每弹一次出一音,因而音与音之间会有明显的间隙,不连贯,在表现音乐的强度和力度方面,有一定的效果,但是在表现深邃、悠远和更强烈的震撼力上,有着明显的欠缺。然而,古琴的“走手音”却恰恰能弥补这样的缺憾,其造就的线状音迹能让声音产生游动感,从而产生绵延无限的音乐感染力。在所有的弹拨乐器中,古琴是唯一能够点状出音,同时又能制造出大量线状音迹的乐器,因此显得弥足珍贵。

此外,“走手音”还可以使古琴之音产生逐渐弱化的听觉效果,由实而虚的张力方向使得琴音超逸而绵延,深远无限。这与拉弦乐器或吹管乐器所创造出的线状音迹的表现力有着很大不同,古琴的渐弱效果是靠琴弦的振动产生的,时间有限,强度逐渐减弱,是自然产生的状态。从听琴者的角度来说,音色减弱迎合了人的心理变化趋势,很容易激发出人们对人生的感情和其他更为丰富的情感体验。

古琴之所以能营造独特的幽深效果,也与该乐器自身的音域有关。多数乐器的音域取向是向中高音区发展,而古琴是往低音区和超低音区发展,这往往能给听琴者厚重、低沉、深邃、悠远的感受,并激发听琴者价值、意义上的感悟。

无论从琴歌、琴诗,抑或从琴曲的文学内涵来考量,古琴与文学都有着渊源。古人喜抚琴吟唱,琴歌以诗为主体,配合琴曲。琴曲、琴歌中都蕴藏着丰富的文学内涵,或能叙述故事,或能直抒胸臆,或借景抒情。例如《广陵散》《胡笳十八拍》等,都有着深刻而动人的故事背景,反映了主人公高尚的气节、英勇的气概或内心丰富的感情。而琴曲《潇湘水云》等,则是借景抒情,暗示南宋王朝政治飘摇,琴人满腹担忧。

艺术与美学有着不可分割的连带渊源,从古琴艺术中,我们可以轻松领略到中国传统美学的特质所在。中国文人所崇尚的意境美、神韵美、品格美在古琴的艺术表现中一一渗透。古琴艺术写照天地万物、人生百态,以形传神重神韵,以物写心重人格及意境,以学求悟重妙悟,追求“以己之心会物之神,以达于天地之道”的审美境界。

《鼓琴训论》中说:“凡鼓琴,必择净室高堂,或升层楼之上,或于林石之间,或登山巅,或游水湄,值二气高明之时,清风明月之夜,焚香净坐,心不外驰,气血和平,方可与神合灵,与道合妙。”这正是琴者的审美追求。这与我国文人所追求的精神意境有着极大的契合之处。“采菊东篱下,悠然见南山。”崇尚自然,追求心灵的回归、人格的纯净,注重意境之美,正是以陶渊明为代表的中国古代文人所遵从的审美心理。

(有删改)

5.下列有关中国古琴“走手音”的艺术效果的表述,不正确的一项是(  )

A.中国古琴的“走手音”能使本来是点状的音连成一条圆柔的曲线,余音绵长不绝。

B.中国古琴的“走手音”造就的线状音迹能让声音产生游动感,产生绵延无限的音乐感染力。

C.中国古琴的“走手音”能弥补其他弹拨乐器在表现深邃、悠远和更强烈的震撼力上的明显欠缺。

D.中国古琴的“走手音”可以使古琴之音产生渐弱效果,这与古琴自身的音域较低有关。

6.下列理解和分析,不能说明古琴与文学或美学有着渊源的一项是(  )

A.古琴深邃、简洁、从容的表现力,让听者为之动容、动情,幽深的情怀直达心底,激荡、回旋。

B.古琴艺术写照天地万物、人生百态,以形传神重神韵,以物写心重人格及意境,以学求悟重妙悟。

C.意境美、神韵美、品格美为中国文人所崇尚,这在古琴的艺术表现中都能一一渗透。

D.琴曲、琴歌中都蕴藏着丰富的文学内涵,或能叙述故事,或能直抒胸臆,或借景抒情。

7.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(  )

A.古琴琴弦振动的强度渐弱,是自然产生的状态,而音色减弱很容易使听琴者心中产生丰富的情感体验。

B.作者列举《广陵散》《胡笳十八拍》《潇湘水云》等琴曲或琴歌,意在说明琴曲或琴歌中蕴藏着丰富的文学内涵。

C.以形传神重神韵,以物写心重人格及意境,以学求悟重妙悟,是古琴艺术和其他艺术共同追求的审美境界。

D.文中提及《鼓琴训论》中的话和陶渊明的诗句,是为了证明古代琴者的审美追求与我国古代文人所追求的精神意境有着极大的契合之处。

难度:
知识点:论述类文本阅读
使用次数:106
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

5.D

6.A

7.C

【解析】

5.

试题分析:“这与古琴自身的音域较低有关”错误,中国古琴的渐弱效果是靠琴弦的振动产生的,与古琴自身的音域无关。

考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

6.

试题分析:此项说的是古琴的艺术表现力,与“古琴与文学或美学有着渊源”这一内容无关。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

7.

试题分析:文中只说“以形传神……重妙悟”是古琴艺术追求的审美境界,并没有说这是“古琴艺术和其他艺术共同追求的审美境界”。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

三、文言文阅读 (共1题)
添加该题型下试题

本卷还有6题,登录并加入会员即可免费使用哦~

立即下载
全选试题
编辑试卷
收藏试卷
试题总数:
11
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
4
36.36%
中等
6
54.54%
容易
1
9.09%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
4
36.36%
现代文阅读
1
9.09%
文言文阅读
1
9.09%
名句默写
1
9.09%
未分类
2
18.18%
语言表达
1
9.09%
作文
1
9.09%
知识点统计
知识点
数量
占比
字音
1
9.09%
字形
1
9.09%
成语(熟语)
1
9.09%
病句辨析
1
9.09%
论述类文本阅读
1
9.09%
历史事件类
1
9.09%
名句默写 单元测试
1
9.09%
1
9.09%
近代文学
1
9.09%
语言的简明连贯得体
1
9.09%
命题作文
1
9.09%
版权提示

该作品由: 用户李刚分享上传

可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。
终身vip限时199
全站组卷·刷题终身免费使用
立即抢购


0
使用
说明
群联盟
收藏
领福利