下列加点字的字音和字形全都正确的一项是
A.潦水(lǎo ) 恶梦(è) 白云出岫(yòu) 战战兢兢(jīng)
B.戗兽 (qiàng ) 泅水(qiú) 日簿西山(bó) 涸辙之鲋(gù)
C.悖论(bèi) 台隍(huáng) 强近之亲(qiǎng) 锱铢必较(zī)
D.岑寂(cén) 休憩(xì) 矫首暇观(xiá) 得鱼忘筌quán
C
【解析】
试题分析:此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时,要采用比较排除法,A、“恶梦”应改为“噩梦”,白云出岫“xiù”;B、“日簿西山”应为“日“薄”西山”,涸辙之鲋(hé);D、休憩“qì”,矫首“遐”观。所以选C。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A.美国政府在台湾问题上的危言危行,只能搬起石头砸自己的脚。
B.罗密欧与朱丽叶为了爱情,双双殉情。在两人的灵柩前,不共戴天的两个家族最终和解。
C.《西厢记》写书生张珙与相国小姐崔莺莺在普救寺乌鸟私情,私下结为夫妻的爱情故事。
D.这些“环保老人”利用晨练的机会,把游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类处理。
B
【解析】
试题分析:此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思来辨识,然后做出判断。A项,“危言危行”指讲正直的话,做正直的事。与文意不符选项C,“乌鸟私情”指乌鸦反哺之情,比喻人子的孝思。这里不合语境。D项,对象不当、不合语境。信手拈来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。所以选B。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
下列各句,没有语病、句意明确的一句是
A.人非圣贤,孰能无过?年轻人经验不足,在实际工作中难免犯一些错误。
B.新课标中,选修课的开设,使同学们的兴趣和特长得到了充分的发挥。
C.如果不重视网络道德建设,一些道德败坏现象及消极落后思想就可通过网络影响人们的身心健康,违反正常的社会秩序,损害改革发展的大局。
D.今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。
A
【解析】
试题分析:此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等。B项,主谓搭配不当;C项,暗换主语;D项,表意不明。所以选A。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,唯我与尔有是夫!”(《论语》)反映了古代士大夫对于“出仕”或“退隐”的态度,下列文意和这种态度最不相关的选项是
A.邦有道,则仕;邦无道,则可卷而怀之。
B.沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。
C.臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
D.夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
D
【解析】
试题分析:可根据对文章作者的思想观点的理解,仔细辨识选项与之细微差别,D项,主要说的是人的两种不同的生活方式或生存状态:在室内跟朋友面对面地交谈和在自己所爱好的事物上寄托情怀,无拘无束地生活。它与古代士大夫对于“出仕”或“退隐”的态度关系不大。所以选D。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处,恰当的一项是
城雪初消荠菜生,角门深巷少人行。 ,此是春来第一声。
A.落红满地乳鸦啼 B.柳梢听得黄鹂语
C.春山一路鸟空啼 D.楼阁新成花欲语
B
【解析】
试题分析:仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构,然后根据内容要求选择对象,充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。解答此题,可结合着对诗句的理解、对客观事实的关注、对逻辑思维的把握三部分,只要读懂了句子所描绘的“早春雪景空巷无人”的意义,那么就很容易选择“树梢听得黄鹂语”。所以选B。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
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