下列加点词读音有误的一项是( )
A.鼙鼓(pí) 潺湲(yuán) 扁舟子(piān) 踯躅(zhú)
B.绸缪(móu) 皓腕(wǎn) 天台山(tái) 芳馨(xīn)
C.白渚(zhǔ) 訇然(hōng) 谢公屐(jī) 霰雪(xiàn)
D.聒碎(guō) 白薠(fán) 汩罗江(mì) 渌水(lù)
B
【解析】
试题分析: B项,天台山,tāi。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
下列词语中,没有错别字的一组是
A.岩扉 精萃 亲和力 共商国是 B.涕泗 鄙薄 绩优股 赔理道歉
C.危樯 福祉 和稀泥 玲珑剔透 D.绰约 观摩 挖墙角 声名鹊起
C
【解析】
试题分析:A项,“精萃”应写作“精粹”; B项,“赔理道歉”应写作“赔礼道歉”;D项,“挖墙角”应写作“挖墙脚”。 一般而言,字形题考查的常见类型有以下五种:音近(同)形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。解答此类题目方法,一般有以下几种:①审音法,即通过正确的朗读,发现书写错误;②辨义法,即通过理解、分析词语的意义来辨析字形;③定形法,即通过形旁确定字形;④结构辨析法,即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.随着《来自星星的你》的热播,金秀贤不仅迅速成为韩国最炙手可热的男星,也成为中国众多女性观众心目中的“男神”。
B.作为一项迟早要推出的公共政策,理性平和的评估与预测,可能比天花乱坠的想象更务实也更紧迫。
C.作为村支部书记,段爱平面对村里的邻里纠纷,总是不胜其烦地做沟通调解工作,深受群众的爱戴。
D.春节期间,中央电视台通过自己强大的舆论力量,将“家风”一词成功“复活”。在西风东渐三百多年后的今天,我们依稀闻到民族文化的馨香。
D
【解析】
试题分析:注意常见的成语错误类型:望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时根据语境分析,一般三个错误的类型不会一样,所以可以用排除法确定成语的错误类型,错误选项,同时,注意多义词语的积累记忆。A项,炙手可热,形容气焰很盛或权势很大,是贬义词,用在这里感情色彩和适用对象都不合适;B项,天花乱坠,形容说话有声有色,非常动听,多指夸大不合实际的,这里使用对象错误;C项,不胜其烦,繁琐的使人受不了,这里与语境不符。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
下列各句中,没有语病的一句是( )
A.主席吃包子,总理逛京东这两件事情,新的领导班子思路非常开阔和超前,已经和最新的思潮模式进行接轨。
B.很多企业从前几年的“用工荒”中吸取教训,加大对员工的培训力度,提高员工待遇,并强化校企合作,向学校直接要人。
C.根据相关调查数据显示,超六成受访民众羡慕公务员,同时,六成受访公务员有过辞职念头。
D.加入中国作协后,网络作家越来越被主流文坛所接受,现在又有好消息传来。莫言自从担任中国网络大学名誉校长之后,网络文学也有本科专业了!
B
【解析】
试题分析:辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有:语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。此题中,A项成分残缺,在“新的领导班子面前”加“表明”,将“进行”删除。 C项杂糅,可删去“根据”或“显示”。D项结构混乱,“自从”应放到“莫言”前。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
我们不再一己呢喃,也不满足于窃窃私语。我们要让声音在阳光下汇聚。越来越多的人不惮于我口说我心,这才是希望之民族,这才是强大之国度。如此, , , 。如此, , , 。令人欣慰的是,思想的光芒正在重生,行动的理性正在重生。
①让实践的理性改变现实 ②百家争鸣 ③齐头并进 ④才能智者蜂起
⑤让思想的光芒肆意照射 ⑥才能勇者辈出
A.④③⑤⑥②① B.⑥③①④②⑤ C.④②⑤⑥③① D.⑥②①④③⑤
C
【解析】
试题分析:该题考查上下文衔接,即要求语句连贯,可结合语段句子,就6个小句子,逐一分析,并采用排除法,逐一排除。此题应结合句首提示语的内容,并注意与最后两句的照应。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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