2015浙江高二上学期人教部编版高中语文期中考试60310
高中
整体难度：容易
2014-12-27
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共13题)
添加该题型下试题
1.
下列加点字的注音有一个错误的一项是（ ）
A．提供（gòng） 噙满（qíng） 粗糙（cāo） 一哄而起（hòng）
B．牛虻（máng） 便笺（jiān） 徇情（xún） 入不敷出（fū）
C．眩晕（yùn） 筵席（yán） 掺和（chān） 悄然无声（qiāo）
D．未遂（suì） 恫吓（dòng） 兴奋（xīng） 刀耕火种（zhòng）
难度：
知识点：字音
使用次数：197
【答案】
C
【解析】
试题分析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法，A项，提供gōng，噙qín满；两个错别字；B项，牛虻méng，殉xùn情；两个错别字；C项，悄qiǎo然无声；一个错别字；D项，全对。所以选C。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2.
下列句中有两个错别字的一项是（ ）
A．婆挲 沿袭 照相 大放厥词 安之若素
B．麦秆 筋络 搪瓷 自立更生 繁芜丛杂
C．飞碟 诀窍 录相 磬竹难书 幅员广大
D．蜚声 搭讪 缭绕 融汇贯通 回光返照
难度：
知识点：字形
使用次数：180
【答案】
C
【解析】
试题分析：用比较排除法。在理解句意的基础上，可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A项，婆挲--婆娑；B项，自立更生---自力更生；C项，录相---录像，磬竹难书---罄竹难书；D项，融汇贯通---融会贯通。所以选C。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3.
在下列句子横线处填上的词语最恰当的一组是（ ）
①我 一次跟同学讲过，要用学语文的方法学语文，可惜同学没有能够正确领会。
②文学经典作品的确立是一个动态衍变的 ，透视经典生成和变化的历史痕迹，不难发现一些潜在的内核在这种变化中化为一种准则与范式。
③但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而 阅读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。
A．不只 里程 必需 B．不止 里程 必需
C．不止 历程 必须 D．不只 历程 必须
难度：
知识点：词语
使用次数：178
【答案】
C
【解析】
试题分析：此题考查词义辨析的能力。“不只”是连词，相当于“不但”“不仅”。后面要有与之相呼应的连词。“不止”是动词，有两个意思，一个是“不停止”。另一个是超出某个数量或范围。里程：路程；发展的过程。历程：经历的过程。必需：一定要有。必须：表示事理上或情理上必要；一定要。所以选C。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4.
下列句子中，加点词语运用正确的一项是（ ）
A．毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。
B．在2014年男篮亚洲杯的比赛中，近年来一直称雄亚洲篮坛的中国队仅获得第四的成绩，不免让人产生跬步千里的感觉。
C．走进装饰一新的家居市场，各种品牌的家具陈列面前，其间虽不乏精美的名品，但难免良莠不齐，也有以次充好之嫌。
D．主持人原以为自己的开场白能起到抛砖引玉的作用，却不料参与活动的成员应者寥寥，活动的气氛也没有预想的热烈。
难度：
知识点：成语(熟语)
使用次数：171
【答案】
D
【解析】
试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断。A．惊世骇俗，常指人因言行异于寻常而使一般人感到震惊,不用于事情。B跬步千里：比喻做事情只要努力不懈，总可以获得成功。C．良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。D．抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。谦词。所以选D。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
5.
下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
B．教授口若悬河的演讲只有半个小时，其讲稿却是以几十年的学养做根基，在做了大量的社会调研，研究了多个经典案例后数易其稿的。
C．4G在我们的工作中和生活中都起到了积极的作用是无可否认的事实，因此，必须重视通讯技术，解决阻碍通讯技术发展的问题。
D．大型电视活动《中国汉字听写大会》，不仅可以弘扬中华优秀传统文化、建设优秀传统文化传承体系，更能培养学生正确的汉字观。
难度：
知识点：病句辨析
使用次数：136
【答案】
B
【解析】
试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A项，项搭配不当和赘余，要么“具有……功能”，要么“有……作用” ，“增加”改为“增强”，删掉“发作” ；C．句式杂糅，“4G在我们的工作中和日常生活中都起到了积极的作用是无可否认的事实”应为“4G在我们的工作中和日常生活中都起到了积极的作用，这是无可否认的事实”；D．语序不当，应改为“不仅能培养学生正确的汉字观，更可以弘扬中华优秀传统文化、建设优秀传统文化传承体系”。所以选B。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
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试题总数：
21
总体难度：
容易
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
13
61.90%
中等
7
33.33%
容易
1
4.76%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
13
61.90%
现代文阅读
1
4.76%
文言文阅读
2
9.52%
名句默写
1
4.76%
未分类
1
4.76%
语言表达
2
9.52%
作文
1
4.76%
知识点统计
知识点
数量
占比
字音
1
4.76%
字形
1
4.76%
词语
1
4.76%
成语(熟语)
1
4.76%
病句辨析
1
4.76%
句子衔接
1
4.76%
基础知识及语言表达 单元测试
5
23.80%
文学常识及鉴赏 单元测试
1
4.76%
作家作品
2
9.52%
论述类文本阅读
1
4.76%
历史事件类
1
4.76%
文言文阅读 单元测试
1
4.76%
名句默写 单元测试
1
4.76%
诗
1
4.76%
选用 仿用 变换句式
1
4.76%
材料作文
1
4.76%
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