2015安徽高一上学期高中语文期中考试61090
高中
整体难度：中等
2015-01-12
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共7题)
添加该题型下试题
1.
1．下列各组词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）（3分）
A． 忸怩（ní） 遒（qiú）劲 租赁（lìn）权 长歌当哭（dàng）
B． 颓圮（pǐ） 弄（nòng）堂 劲敌（jìn） 桀骜不驯（xùn）
C． 翌（yì）年 着（zhuó）陆 被八创（chuàng） 骨髓（suǐ）
D． 浸渍（zì） 漫溯（sù） 受虐待（nüè） 叱咤风云（chà）
难度：
知识点：字音
使用次数：116
【答案】
A
【解析】
试题分析：此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。B劲敌jìng； C项被八创chuāng； D项叱咤风云zhà。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2.
2．下列词语中，字形全部正确的一组是（ ）（3分）
A．惆怅 杀戮 廖廓 暗然神伤
B．云霄 绿草如茵 挖墙脚 殒身不恤
C．和蔼 搅绊 孺子牛 竹蒿
D．凋谢 佳肴 残无人道 嘻笑怒骂
难度：
知识点：字形
使用次数：195
【答案】
B
【解析】
试题分析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A 黯然神伤； C项 竹篙； D项 惨无人道 嬉笑怒骂。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3.
3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）
A．著名歌唱家刘欢演唱的那首《诸葛亮》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。
B．他最终为自己的腐败堕落付出代价，等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月。
C．近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷于网络的虚拟世界，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
D．余秋雨先生博闻强记，在接受记者采访的时候，能够随时引用古今中外的许多作品，令人叹服。
难度：
知识点：成语(熟语)
使用次数：157
【答案】
D
【解析】
试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。A长歌当哭：多指诗文中抒发胸中的悲愤；B峥嵘岁月：褒义词，形容不平凡的年月；C项豆蔻年华指女子十三四岁。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
4.
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．“中国汉字听写大会”朴素、简单，却引起很多人的关注，原因就在于这样一档节目唤醒了键盘时代深藏在国人心中的汉字情结是分不开的。
B．11月10日至11日，亚太经合组织（APEC）第二十二次领导人非正式会议在北京召开，世界的目光再次聚焦中国，聚焦亚太，聚焦北京。
C．在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰等被现代性所遮蔽的人类理性精神的张扬。
D．考上一所理想的大学，是每位怀中学子的梦想，但能否圆梦，与你高中三年在怀中的努力程度有关。
难度：
知识点：病句辨析
使用次数：147
【答案】
D
【解析】
试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。A项句式杂糅，去掉“是分不开的”；B项语序不当，改成“聚焦亚太，聚焦中国，聚焦北京”；C项成分残缺，“阐明”后缺宾语“的观点”。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E
5.
5．以下对汉字构成归类的表述不正确的一项是（ ）（3分）
A．依照事物的形状构成汉字的字形，构成的字是象形字。如：鹿、网、日、月。
B．用表义的形旁和表音的声旁合起来，构成的字是形声字。如“草、室、慈”是上形下声，“攻、额、歌”是右形左声。
C．把两个或多个意义相关的象形符号组合在一起，构成的字是会意字。如：休、从、比。
D．在象形符号上加上指事性的形体或符号，构成的字是指事字。如：刃、寸、本、下。
难度：
知识点：文学常识及鉴赏 单元测试
使用次数：235
【答案】
B
【解析】
试题分析：B“慈”是上形下声。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
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试题总数：
13
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
5
38.46%
中等
8
61.53%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
7
53.84%
现代文阅读
1
7.69%
文言文阅读
1
7.69%
名句默写
1
7.69%
语言表达
2
15.38%
作文
1
7.69%
知识点统计
知识点
数量
占比
字音
1
7.69%
字形
1
7.69%
成语(熟语)
1
7.69%
病句辨析
1
7.69%
文学常识及鉴赏 单元测试
1
7.69%
作家作品
1
7.69%
科普类文本阅读
1
7.69%
现代文学类文本阅读
1
7.69%
人物传记类
1
7.69%
其他
1
7.69%
诗
1
7.69%
修辞格
1
7.69%
材料作文
1
7.69%
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