C

【解析】

试题分析：A．qǐ/jī zhē/shé suō/suō  B．qūn/jùn miù/móu qiào/qiào  C．bì/pí shuō/shuì màn/wàn  D．mí/mí quān/juàn shàn/chán。注意下列多音字多音：“折”，①断，弄断：～断。～桂（喻科举及第）。②断，绳子～了。;亏损：～本生意。“shé”。③翻转，倒腾：～腾。～跟头。“zhē”。 “靡”，①浪费：～费。读“mí”。②顺风倒下：披～。没有：～丽。读“mǐ”。 “说”，①用话劝说别人，使他听从自己的意见：游～。读“shuì”。②用话来表达意思：～话。～明。演～。解～。介绍：～合。读“shuō”。记少识多法：“蔓”，“蔓菁”中读“mán”，“顺蔓摸瓜”“瓜蔓”中读“wàn”，其余读“màn”。“壳”， 甲～。地～。金蝉脱～。读“qiào”。其余读“ké”。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A

C

【解析】

试题分析：C曼延：连续不断，应改用“蔓延”。蔓延：像蔓草一样向周围扩展。A 肆虐：起破坏作用。B 如出一辙：比喻两件事情非常相似。D 措手不及：临时来不及应付。辨析成语可从以下五个方面入手：①要分辨成语的语义，有的成语有表层意和深层意，切忌望文生义。②要分清成语的适用范围和对象。③要分清成语的感情色彩。④要识别成语与其他词语的搭配。比如说修饰语与中心与不搭配，动词与宾语不搭配等。⑤要分析成语使用是否符合逻辑。成语使用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E

A

【解析】

试题分析：B 两面对一面。C “现在大家一般采用的是以高鹦续作这一说法为准”句式杂揉。可改为“现在大家一般采用的是高鹦续作这一说法”，或“现在大家一般是以高鹦续作这一说法为准”。D 搭配不当。“高雅、时尚、小巧”不属于“功能和作用”。辨析病句的十个看点：一、看两面词，有些句子的语病往往就在两面词上，句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”这类词；我们就要仔细分析该句是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。二、看代词，病句试题中，如出现代词，我们要特别注意。要看清代词指代的对象。三、看介词，由于滥用介词和介词……方位词格式，易造成主语残缺或主客体颠倒等语病。因此我们要看清介词和介词短语的使用。四、看否定词，很多句子的语病出现在否定词上，常见错误有多重否定中由于多用了否定词，而表意相反了，或者多重否定句与反问句连用造成表意不符。五、看并列词语，有些句子的语病出现在并列词语上，有时并列短语中的某一个词语与相应的词语搭配不当；有时并列词语出现交叉关系和种属关系；有时并列词语间有一种前后对应关系，因不恰当的排列造成对应关系混乱。六、看多义词，有些句子的语病就出现在词语的多义性上，有些词语因其意义和用法具有多义性，出现在句子中，往往会造成误解。七、看关联词语，有些病句的病因，往往出现在关联词语上：有的搭配不当，有的位置不当，有的强加关联词语，有的不合语境等。八、看数量短语，有些病句的病因出现在数量短语上,如降低,减少不能用倍数,却用了倍数;约数后不能有重复表述的文字却有;修饰不当,或前后矛盾等。 九、看多层定语或状语，当句字有多层定语和多层状语时，往往造成语序不当或产生歧义。十、看副词，有副词修饰强调的句子，应该审查是否有不合逻辑和语意重复的毛病。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E

D

【解析】

试题分析：⑥ 首先提出“现代生态伦理学’，把“人类”放在整个自然界来考虑其生存现状和米来发展；⑤ 紧承⑥ 阐明“人类”与“自然”是一个有机整体；④ 紧承⑤ 由因推出果：人与自然应当和谐相处；② ① 承④ 进一步指出“自然界各物种之间”和谐相处、保持地球物种多样性和完整性的好处；③ 最后强调解决日益严峻的生态问题的出路所在。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

5．A C（选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）

6．D

7．“庙宇”喻指“信念”、“信仰”、“时代精神”、“社会的核心价值观”等“精神道统”；“恶性肿瘤”喻指拜金主义、唯利是图、巧取豪夺、腐化堕落等丑恶现象。（言之成理即可）

8．示例：精神的星光能照耀人们走得更高更远。袁隆平的事迹是“总有一种情怀，能够让人超越争名逐利”的生动写照。柳艳兵见义勇为的精神告诉人们：总有一种追求，能够让人舍弃一时得失。刘盛兰的高尚情怀令人感动，这种感动能够让人不禁潜然泪下。（言之成理即可）

【解析】

5．

试题分析：B “深刻影响…… 生命质量”于文无据。另外，根据文意，确切地说，“深刻影响着人们…… 行为操守”的应当是“社会的核心价值观”，而不是“精神道统”；“社会的核心价值观”属于“精神道统”的范畴。D 说“中华民族”不合文意，原文是说“中华儿女”。“中华民族”是我国各民族的总称，不能完全等同于“中华儿女”。另外，“孕育…… 价值取向和行为方式”的说法也太笼统，原文在“价值取向”前有“穷不失义、达不离道”的定语加以限制；在“行为方式”前有“己达达人、兼善天下”的定语加以限制。E “只要努力就能获得自我升华”错，根据原文“若从这些点滴努力中，一个人能够获得升华自我，那一个国家何尝不能…… ”的内容可知，“一个人能够获得升华自我”是假设说法，是“一个国家何尝不能…… ”的假设前提条件。

考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B

6．

试题分析：A 以全概偏。原文在“传统道德价值”前面有“一些”限制。B 说“充分证明这一点”夸大事实。“充分”在句中是“足够”的意思，“向来”是“一贯如此”的意思。仅凭“孔子、孟子有关‘义’的观点态度”不可能“足够”证明中华文化“一贯”注重崇德尚义。C 张冠李戴。“公正、自由平等”是作者论及的内容，而不是“一些经济学家”观点中的内容。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C

7．

试题分析：解答本题应首先找到答题区域，文本中前四个自然段回答了这一问题。物质财富可以满足生存，但是精神庙宇才能安放心灵。一个国家，要有共同捍卫的信念天空；一个社会，要有一起坚守的核心价值。一个民族必须要有信仰，社会拥有核心价值观，才能产生凝聚力的强大磁场。每个时代都需要这样的“精神道统”。所以“庙宇”喻指“信念”、“信仰”、“时代精神”、“社会的核心价值观”等“精神道统”。 一个民族必须要有信仰，否则社会上什么‘恶性肿瘤’都会长出来，时至今日，当代中国已经跻身世界第二大经济体。然而，经济发展高歌猛进的同时，拜金主义在一些人那里颇有市场，一些传统道德价值受到挑战，一些价值底线被弃守。所以“恶性肿瘤”喻指拜金主义、唯利是图、巧取豪夺、腐化堕落等丑恶现象。

考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B

8．

试题分析：结合文本内容理解所给事例，文中最后一段指出“精神”的重要性：精神的星光则能照耀我们走得更高更远。总有一种情怀，能够让人超越争名逐利；总有一种追求，能够让人舍弃一时得失；总有一种感动，能够让人不禁潸然泪下。在回答问题是紧紧围绕这几句话分析。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C