2015河北高二上学期高中语文期末考试66049
高中
整体难度：中等
2015-04-16
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共7题)
添加该题型下试题
1.
1．下列各组词语中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）（2分）
A．天之亡我，我何渡为！ 吾为若德。
B．是以十九年而刀刃若新发于硎 青，取之于蓝，而青于蓝
C．辘辘远听，杳不知其所之也 顷之，持一象笏至
D．秦以攻取之外 臣以险衅，夙遭闵凶
难度：
知识点：词语
使用次数：171
【答案】
B
【解析】
试题分析：B两个“于”都是介词，“在，从”的意思。A助词，表反问语气；介词，替，给。C动词，到，去；音节助词，不译。D介词，在；介词，因为。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
2.
2．对下列句中加点词的解释全都错误的一项是（ ）（2分）
A．嘻，善哉，技盖至此乎？ 盖：大概 奏刀騞然，莫不中音。中：合乎
B．骑皆伏曰：“如大王言，” 伏：趴下 骑能属者百余人耳。属：隶属。
C．金块珠砾，弃掷逦迤。逦迤：连续不断 六国互丧，率赂秦耶？率：大概。
D．其制稍异于前。 制：形式，规制。 见长人者好烦其令。长：治理。
难度：
知识点：词语
使用次数：168
【答案】
B
【解析】
试题分析：B伏：伏身。属：跟随。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3.
3．下列句式与例句不相同的一项是（ ）（2分）
项王渡淮，骑能属者百余人耳
A．麾下壮士骑从者八百余人
B．太子及宾客知其事者
C．吾闻汉购我头千金
D．凡长安豪富人为观游及卖果者
难度：
知识点：语法
使用次数：122
【答案】
C
【解析】
试题分析：例句是定语后置句，C是状语后置句。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
4.
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A．春节回家是中国人的传统观念，每到春运，许多人因急于回家或到达目的地，明知车辆超员却仍然选择乘坐，结果使得车厢里的所有乘客几乎都重足而立，东倒西歪。
B．长期以来，市民对日益堵塞的交通怨言颇多。但市民在怨天尤人的同时，能否深刻反思自己是否有过对红灯视而不见，横穿马路，跨越防护栏等太不可理喻的行为。
C．我国最大的商业保险集团——中国人寿的一张宣传画上是一个鼎，其寓意是中国人寿一言九鼎，决不食言。
D．沈从文以他的独特审美视角构建了一个如诗如画，恬静淡远，风格独具的“湘西世界”。翠翠是这个世界养育出的一个天真可爱，纯朴善良，玲珑剔透的小姑娘。
难度：
知识点：成语(熟语)
使用次数：139
【答案】
D
【解析】
试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。A．重足而立：叠足而立，不敢迈步。形容非常恐惧。不是站不住脚。B．不可理喻：不能用道理使他明白。形容愚昧、固执或蛮横。 C．一言九鼎：形容说话极有分量。不是表明诚信的。 D．玲珑剔透：①形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等）②形容人聪明伶俐。此处用第二种解释。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
5.
5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A．充分调动人的积极性，把加快培育新型农业经营模式作为一项重大战略，是破解种地困局的关键所在。
B．据气象资料显示，从18日下午开始，关中的西北部和陕北出现了小到中雪和雨夹雪，降水量最大的是米脂县，达5．1毫米；关中大部和陕南出现了小雨，最大降水量在蓝田，为2．9毫米。
C．面对上涨的物价，广大中低收入者感到手头的钱不禁花，家里的开支与消费的底气难成正比。财富焦虑逐渐成为一种普遍的社会心态。
D．从“棱镜门”以来美方的言行看，美国政府正急于“灭火”以及考虑如何吸取教训，防止类似事件不要再次发生，并没有对“棱镜”计划反映出的本质问题进行反思的打算。
难度：
知识点：病句辨析
使用次数：188
【答案】
C
【解析】
试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。A．“培育”和“经营模式”不能搭配应把“经营模式”改为“经营主体”B．“据气象资料显示”杂糅，删除“据”D否定不当将“防止类似事件不要再次发生”中的“不要”删除。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E
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试题总数：
12
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
3
25.0%
中等
9
75.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
7
58.33%
现代文阅读
1
8.33%
文言文阅读
1
8.33%
填空题
1
8.33%
语言表达
1
8.33%
作文
1
8.33%
知识点统计
知识点
数量
占比
词语
2
16.66%
语法
1
8.33%
成语(熟语)
1
8.33%
病句辨析
1
8.33%
语言的简明连贯得体
1
8.33%
科普类文本阅读 社科类文本阅读
1
8.33%
现代文阅读 单元测试
1
8.33%
人物传记类
1
8.33%
其他
1
8.33%
诗
1
8.33%
材料作文
1
8.33%
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