2015福建高二上学期高中语文中考真题66698
高中
整体难度：中等
2015-04-29
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共8题)
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1.
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）
A．流憩（qì） 翼轸（zhěn） 蕴藉（jiè） 险衅（xìn）
B．精髓（suí） 襜帷（chān） 朝菌（zhāo） 逋慢（bǔ）
C．出岫（yòu） 鹤汀（tīng） 榆枋（fāng） 陨首（yǔn）
D．东皋（gāo） 付梓（zǐ） 言筌（quán） 希冀（yì）
难度：
知识点：字音
使用次数：112
【答案】
A
【解析】
试题分析：此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。B（髓suǐ，逋bū）\C（岫xiù）D（冀jì）。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2.
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．壶殇 棨戟 舂粮 拔擢
B．熹微 锱珠 晦朔 怂恿
C．蓬篙 颦蹙 舸舰 央浼
D．轻鸢 涸辙 泠然 怖惧
难度：
知识点：字形
使用次数：122
【答案】
D
【解析】
试题分析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。A殇——觞B珠——铢C篙——蒿。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3.
3．下列句子中对实词的词类活用用法判断有误的一项是（ ）
A．乐琴书以消忧 乐：意动用法，以……为乐
B．屈贾谊于长沙 屈：使动用法，使……屈居
C．而后乃今将图南 南：名词作状语，向南
D．是以区区不能废远 远：形容词用作动词，远离
难度：
知识点：词语
使用次数：194
【答案】
C
【解析】
试题分析：南：名词作动词，向南飞。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
4.
4．下面文言句式与例句相同的一项是（ ）
例：南冥者，天池也
A．农人告余以春及 B．求人可使报秦者，未得
C．背负青天，而莫之夭阏者 D．今臣亡国贱俘
难度：
知识点：语法
使用次数：177
【答案】
D
【解析】
试题分析：例句是判断句，A状语后置句，B定语后置句，C宾语前置句，D判断句。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
5.
5．下列各句中，没有语病的一项是 （ ）
A．城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
B．金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致和神秘展示了古蜀人的智慧和魅力。
C．全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。
D．音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。
难度：
知识点：病句辨析
使用次数：105
【答案】
B
【解析】
试题分析：本题考查辨析病句的能力。A项搭配不当，“提高”与“特色”不能搭配，可以把“提高”改为“增强”；C项自相矛盾，用词不当，语序不当。一个是“几乎”“所有”自相矛盾，可把“几乎”去掉，一个是“覆盖”改为“涵盖”，“所有”应放在“中国”后；D项句式杂糅，要么去掉“它具有”，要么去掉“使它”。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E
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试题总数：
15
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
14
93.33%
基础
1
6.66%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
8
53.33%
现代文阅读
1
6.66%
文言文阅读
1
6.66%
填空题
2
13.33%
语言表达
2
13.33%
作文
1
6.66%
知识点统计
知识点
数量
占比
字音
1
6.66%
字形
1
6.66%
词语
1
6.66%
语法
1
6.66%
病句辨析
1
6.66%
成语(熟语)
1
6.66%
修辞格
1
6.66%
句子衔接
1
6.66%
现代文学类文本阅读
1
6.66%
人物传记类
1
6.66%
其他
1
6.66%
诗
1
6.66%
先秦诸子百家
1
6.66%
作家作品
1
6.66%
材料作文
1
6.66%
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