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2016湖南人教部编版高中语文同步练习71664
2016湖南人教部编版高中语文同步练习71664
高中
整体难度:中等
2015-08-15
题号
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一、选择题 (共5题)
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1.

1.下面各组词语中加点字正确的一项是                                                                    

A子(xiē   贼(máo    当(gōu    心(mèi

B沙(    qiàn   暖(zhà    堂(

C.脑suǐ   括(náng   shuò   那(chà

D.吝    hèng   进(bié    于(chán

难度:
知识点:字音
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【答案】

1. Bgōu--gòushuò---sùhéng---hèng

2.

2.依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是                                                      

1黑洞是宇宙空间中存在的一种质量极大的天体,产生的引力场如此强大,________任何物体包括光线都无法逃逸。

2)国家发改委决定降低行政事业性收费标准,包括与企业________的受理商标注册费、机动车抵押登记费等都相应下调。

3)美国棱镜门事件泄密者斯诺登选择俄罗斯避难最安全,因为在莫斯科美国的情报机构________,无法动他一根汗毛。

A. 以至                  息息相关                       鞭长莫及

B. 以致                  休戚相关                       望尘莫及

C. 以至                  休戚相关                       望尘莫及

D. 以致                  息息相关                       鞭长莫及

难度:
知识点:词语
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【答案】

2.D 〔以至:连词,直到。表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。也用在下半句话的开头,表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致:连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。根据第(1)句语境,应用以致。休戚相关:指彼此间祸福相连。息息相关:呼吸相关联,形容关系密切。根据第(2)句语境,应用息息相关。鞭长莫及:原意是说虽然鞭子长,但是不应该打到马肚子上,后来借指力量达不到。望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。根据第(3)句语境,应用鞭长莫及。〕

3.

3. 下列各项中,没有语病的一项是                                                                           

A. 肖复兴认为,如今少数网络作品的走红,依然掩盖不了整体网络文学创作水准和思想含量不高,因此,我们要辨证地看待网络作品的火热现象。

B. 刚开始,他们靠从家乡出发带来的食品和矿泉水、方便面、袋装牛肉等填肚子,后来因水土不服,许多队员出现拉肚子、感冒等症状。

C. 不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。

D. 在经济危机背景下,美国财长的表态很难不被外界当作窥探奥巴马政府政策的窗口,尤其是在对华政策上,奥巴马除与中国领导人通电话外,并没有更多信息透露给外界。

难度:
知识点:病句辨析
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【答案】

3.D 解析:A项成分残缺,应在含量不高后加上的现状的现实  B食品和矿泉水、方便面、袋装牛肉等不能并列;C不断改善并切实保障民生语序不当,应为切实保障并不断改善民生。可在句末加上的情景C成分赘余,去掉于不顾

4.

4.为上联心平浪静,秋月芙蓉湘水碧选择下联,最合适的一项是                          

A. 志远天高,春风杨柳麓山青        B. 气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞

C. 情深海阔,夏日荷花潇江红        D. 身正才卓,冬雪松竹衡岳高

难度:
知识点:修辞格
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【答案】

4A(从平仄和内容看,A项最恰当)

5.

二、现代文(论述类)阅读(每小题3分,共9分)

①幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏:用手掌舀一点儿水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”。这种假说可以称为“演习说”,基本观点是“游戏是生活的演习”。

②有一些科学家不同意“演习说”。他们指出,游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的需要。有些动物的游戏与生存适应毫无关系,例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏,渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。这些科学家认为,动物游戏是为了“自我娱乐”,而“自我娱乐”是动物天性的表现,正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡,从而得到一定的自我安抚和自我保护。以上假说可以称为“自娱说”。

③不久前,汉斯特贝和斯塔阿特曼等提出一种新假说——“学习说”。他们认为,游戏是一种实践性很强的学习行为。如果给黑猩猩一根棍子,它们就会会用棍子互相赶来赶去,像人们赶鸭子似的;也会用棍子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩,在今后生活中容易学会使用棍子。同样,“捉迷藏”和追逐游戏,也使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强,能产生直接的效果反馈,对锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力很有效。

④而约翰贝叶和保尔赖特认为,游戏不仅是学习,而且是“锻炼”。贝叶注意到,西伯利亚羊的游戏带有明显的锻炼倾向:它们选择游戏场地时,似乎总是从“实战”出发,选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐,在陡峭的悬崖上跳跃,好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现,北极熊冬季生活艰难,要花很大力气去捕捉海豹、鱼类,过着紧张的流浪生活。到了夏季,冰雪消融了,北极熊转移到陆上生活,这时,食物来源丰富了,它们不必为猎食而整天奔波。吃饱喝足了,就进行各种游戏,如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。夏季游戏好像体育运动,使北极熊在食物丰富的季节保持了身体的灵活和力量,这对于它们冬季捕食显然大有好处。因此,这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。

⑤动物为什么要进行游戏?研究者们各执己见,众说纷纭。而且,目前这些假说都难以圆满解释的问题是,动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式等,都远远超出人们对它们的估计。要解开动物游戏的所有秘密,还需要做更加深入的研究。        (节选自课文《动物游戏之谜》周立明)

5. 下列有关动物为什么要进行游戏的说法,与原文不相符的一项是                       

A演习说认为,动物是为了熟悉未来生活中要掌握的各种技能而进行游戏的。

B自娱说认为,游戏正像捕食、逃避敌害一样是动物的天性,游戏是为了自我娱乐

C学习说认为,游戏是一种实践性很强的学习行为,使动物在自然竞争生活中得到某种调剂和补偿。

D. “锻炼说是对学习说的补充,认为动物游戏不仅是学习,而且是锻炼

6.对文段中划线句子作用的分析,正确的一项是                                                      

A.为了说明北极熊的生活习性:冬季在冰面上紧张觅食,夏季在陆地上,吃饱喝足了就进行各种游戏。

B.为了说明北极熊的生存环境:冬季生活艰难,要花大力气捕食,夏季食物来源丰富,不必捕食而整天奔波。

C.为了说明北极熊在夏季游戏的原因和作用:因为夏季不必为猎食而整天奔波,所以有精力进行游戏;游戏使它们保持了身体的灵活和力量,有利于冬季捕食。

D.为了说明北极熊捕食的方式和食物的种类:以追逐的方式捕食海豹和鱼类。

7.下列对文章内容的理解,正确的一项是                                                                

A.有关动物为什么要进行游戏的各种假说,都有其合理性和局限性;进一步深入研究才可能解开动物游戏的所有秘密。

B.节选的这五个语段,它们的结构形式是,先总结归纳,然后分项述说,最后再总结归纳。

C.在解释说明每种假说时,作者都运用了举例子、作比较和打比方的说明方法。

D.作者举出羱羊在斜坡上奔跑、在悬崖上跳跃的例子,是为了解释游戏说

难度:
知识点:论述类文本阅读
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【答案】

5C(游戏是一种实践性很强的学习行为,使得动物在紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿。这是自娱说的观点。)

6C(从材料对观点的支撑作用的角度思考。)

7AB结构形式是C都运用了的说明方法是举例子D应是为了解释锻炼说

二、文言文阅读 (共1题)
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试题总数:
12
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
11
91.66%
基础
1
8.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
5
41.66%
文言文阅读
1
8.33%
语言表达
3
25.0%
填空题
1
8.33%
现代文阅读
1
8.33%
作文
1
8.33%
知识点统计
知识点
数量
占比
字音
1
8.33%
词语
1
8.33%
病句辨析
1
8.33%
修辞格
1
8.33%
论述类文本阅读
1
8.33%
人物传记类
1
8.33%
1
8.33%
其他
1
8.33%
现代文学类文本阅读
1
8.33%
语言的简明连贯得体
1
8.33%
扩展语句 压缩语段 新闻类
1
8.33%
话题作文
1
8.33%
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