B

【解析】

试题分析：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。A项fàn，同“泛”。漂浮，透出，浮浅。C项目眦尽裂（cī）——zì，眼角，上下眼睑的接合处，靠近鼻子的称“内眦”，靠近两鬓的称“外眦”。D项箕踞（qí）——jī，箕，星宿名。汉族神话中的二十八宿之一。源于汉族人民对远古的星辰自然崇拜，是古代汉族神话和天文学结合的产物。箕 （形声。从竹，其声。本义：簸箕，扬米去糠的器具） 同本义 箕，簸也。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

C

【解析】

试题分析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。A项世界前面加上“比”，与“更”配合；B项“因此”与“因为”重复，“疑惑、反感甚至不满”词序不当。D项“最高点已达290美元以上”不合逻辑。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

B

【解析】

试题分析：成语本身是没有错的，错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等。所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。指点江山：点：批评；江山：指国家。指批评国家大事。形容观看美好河山，望文生义。迥然不同：迥然：相距很远或差别很大的样子。形容相差得远，很明显不一样。如漆如胶：像胶和漆那样粘结，形容感情难舍难分，多指夫妻恩爱。适用对象不对。不可理喻：喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。适用对象不对。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

B

【解析】

试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，注意词性，文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语，但也有词义转移的现象，答题时应该重点注意。B项“朝济而夕设版焉”的“济”，渡，过江。坐一条船，共同渡河。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

D

【解析】

试题分析：本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。考生要注重平时知识的积累。本题着重考查了古代的文体。此类题难度较大，需要考生长期注重文化积累。图穷匕见，图：地图；穷：尽；见：通假字，同“现”。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。出自《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取舞阳所持图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。”

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。