D

【解析】

试题分析：A项蕴藉（含蓄而不显露：蕴藉隽永），B项精髓suǐ，C项荟萃（聚集；会集。多用于人才或精美之物。）

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

【技巧点拨】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。如髓，suǐ，人体骨髓、脊髓和脑髓的总称。由肾的精气与饮食精微所化生，有充养骨骼、补脑等作用。属奇恒之腑。形声。从骨，随省声。本义：骨中的凝脂。多音字应该根据不同字音的意思区分。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。③义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。如蕴藉：含蓄而不显露：蕴藉隽永。④联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。

B

【解析】

试题分析：本题考查正确使用成语。A项无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。褒贬颠倒。C项不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。谦敬错位。D项明日黄花：原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。望文生义，应该为“后起之秀”。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当，此题中D项明日黄花：原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。望文生义，应该为“后起之秀”。总之不但要加强成语的意思的积累，还要注意用法的积累。

A

【解析】

试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。B项语序不当，“军魂”“军体”应互换位置。C项主语残缺，去掉“当……后”。D项成分残缺，具有……的特点。

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。比如B项语序不当，“军魂”“军体”应互换位置。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。

A

【解析】

试题分析：本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。考生要注重平时知识的积累。本题A项汾阳在汾河以北，江阴在长江以南。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

【名师点睛】山南水北谓之阳，山北水南谓之阴。中国位于北半球，阳光是从南面照射过来，所以中国的窗户和门大多朝南开，水的南面则有河堤，将南面的阳光挡住了，所以水北为阳。

B

【解析】

试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，结合前面诗句的内容“天上小团月”看以判断②放在首句。结合后面内容“含混”可以判断①句放在最后。③和⑤的“如果”引出④句的妙处，所以⑤③在④的前面。根据程度判断⑤在③的前面。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如本题结合前面诗句的内容“天上小团月”看以判断②放在首句。结合后面内容“含混”可以判断①句放在最后。