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2017辽宁高一上学期高中语文期末考试98575
2017辽宁高一上学期高中语文期末考试98575
高中
整体难度:中等
2017-04-02
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一、选择题 (共4题)
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1.

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成第13题。

“女娲补天”源自史前一次陨石雨撞击地球

作为一种文化载体的民间传说或神话并非完全出于古人的想象,而往往以某些史前事件为事实依据。“女娲补天”神话的起源应是远古时期一次影响深远的灾害。最近,中南民族大学罗漫提出,著名的神话“女娲炼五色石以补苍天”,是一则典型的以陨石为主兼容其他天文、地质、气象、地理现象的事件。

女娲补天的神话最早记载于《淮南子·览冥训》。在远古时期, “四极废,九州裂,天不兼复,地不周载;火炼炎而不灭,水浩洋而不息”。在百姓哀号、冤魂遍野之际,一位叫女娲的女神挺身而出,“炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水”。描述的应当是一次规模宏大的陨石雨撞击全过程。“四极废,九州裂,天不兼复,地不周载”,是小型天体爆炸后形成的大规模陨石雨;“火炼炎而不灭”是巨大撞击、爆炸及其后在地面上引起的火灾;如果小型天体是一颗彗星,其成分主要是陨冰,而陨冰融化后形成大量的地表水才会有“水浩洋而不息”的结果;冀州应当是古代河北省一带。女娲补天的神话反映的应该是灾害平息之后河北平原的景象。

近年来在河北平原做历史地貌的研究时发现,从任丘、河间到保定、望都一带,沿着向西偏北的方向,一直到完县、满城附近,存在大量特殊的地貌现象——碟形洼地及其群体。综合各方面的资料分析,认为它们是史前规模巨大的陨石雨撞击后,在近代冲积平原上留下的遗迹。专家推测,在史前(距今一万年左右的全新世中后期)的某一时刻,一颗小彗星进入地球轨道,在华北北部的上空冲入大气层,在高空爆炸后落入地面。规模宏大的陨石雨在平原地区形成了大量撞击坑,后经地面流水的侵蚀和先民的改造,多个较大的撞击坑群最终形成了白洋淀,其余的较小者形成了积水洼地,最后演化成该地区的主要居民点。大部分洼地被地表水冲蚀破坏,但是河床间的高地保留了大量的撞击坑遗迹——碟形洼地及其群体。依据近代对陨石撞击的研究,这次远古陨石雨的撞击范围相当广,应当从山西北部到河北平原中部,甚至更向东,延伸到渤海湾南部一带。由于山西北部到河北西部是山区,大量的撞击遗迹未能被发现,向东则由于黄河北流的冲淤被掩埋。

地貌和地质学的上述成果为研究分析“女娲补天”神话提供了新的基础。史前巨大的撞击事件造成了空前的天文、地质灾难,波及影响到华北平原甚至整个北半球地区,可能造成了古代环境、文化的巨大破坏。史前虽然没有文字记载,但应在地貌、地质和全新地层的沉积物等方面留下可供研究的信息。大量人员的死亡和外迁造成了当地繁盛古文化的中断,灾害过去之后,又逐渐形成了新的古代文化,而这一灾害历经一代又一代的传说,最终诞生了一个美丽的神话——“女娲补天”。

1.下列对“女娲补天”的解说,最准确的一项是(  

A.“女娲补天”是源于古人想象的一个神话故事,它承载了某种文化信息。

B.据《淮南子·览冥训》记载,“女娲补天”神话的起源是古代一次影响深远的天文灾害。

C.据现代科学研究和推测,神话“女娲补天”描述的应当是一次规模宏大的陨石雨撞击全过程。

D.远古时期的一次严重灾难,造成大量人员死亡和外迁,造成当地繁盛古文化的中断,在原来文化的基础上,逐渐形成新的古代文化,“女娲补天”反映的正是新文化创生的过程。

2.下列不属于“女娲补天”源自史前一次陨石雨撞击地球的依据的一项是(  

A.《淮南子·览冥训》中对“女娲补天”神话的记载。

B.河北平原存在大量特殊的地貌现象——碟形洼地及其群体。

C.现代地质学的研究成果为分析“女娲补天”神话提供了新的基础。

D.经过一代又一代的传说和文人加工,最终诞生了一个美丽的神话——“女娲补天”。

3.下列理解符合原文意思的一项是(  

A.“女娲补天”反映了中原地区远古时期先民战胜自然灾害的景象。

B.碟形洼地及其群体在山西北部到河北西部都发现有广泛的分布。

C.河北平原的碟形洼地及其群体是在陨石雨撞击、地面流水的侵蚀和先民的改造等因素共同作用下形成的。

D.“女娲补天”源于一次以陨石为主的灾害事件,反映的应该是灾害平息之后河北平原的景象。

难度:
知识点:论述类文本阅读
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【答案】

1C A“源于古人想象的一个神话故事”,“来源”不正确,原文信息是“民间传说或神话并非完全出于古人的想象”。B“古代”不如原文“远古时期”准确,且以偏概全,原文说“是一则典型的以陨石为主兼容其他天文、地质、气象、地理现象的事件”。D“在原来文化的基础上”与原文“当地繁盛古文化的中断”不吻合。

2DD“一代又一代的传说和文人加工”与题干“源自史前一次陨石雨撞击地球”不吻合;且“文人加工”材料中无此信息。

3DA“先民战胜自然灾害”表示“已然”,而神话表现的是“将然”,是表达人们的美好愿望,见原文“女娲补天的神话反映的应该是灾害平息之后河北平原的景象”;B不是“山西北部到河北西部”,而是“河北平原”;C扩大范围,不是“河北平原”,而是“白洋淀”。

2.

14.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(  )

A. 古人颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”他的这种洁身自好的高洁情怀,历来为文人所称赏。

B. 截至20129月底,匹克公司在中国的零售网点大幅减少,而在经营效益下滑的情况下,老股东大幅减持,更无异于釜底抽薪

C. 赵本山的小品作为一种讽喻艺术,天生就不是阳春白雪,而是一种代表下层民众情趣和社会正义感的艺术表达形式。

D. 电视剧《兵王》的主角沈笑,曾经玩世不恭,经常违背上级的命令,头角峥嵘, 但经过一番磨炼之后,竞然成长为一代兵王。

难度:
知识点:成语(熟语)
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【答案】

14C(阳春白雪:泛指高深的不通俗的文学艺术。A.洁身自好:指保持自身的纯洁,不同流合污。B.釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。 D.头角峥嵘:形容年轻有为,才华出众。)

3.

15、下列各句中,没有语病的一句是( 

A.“无人监考考场”内,同学们正安静地答题。对于他们来说,正在作答的不仅是一张关乎诚信的品格答卷,更是一份衡量知识与能力的答卷。

B. 针对学生体质下降的不争事实,引起了全社会的关注和反思,教育部拟对各省学生体质进行排名并予以公示,意图柔性“倒逼”地方政府和相关部门关心学生身体素质。

C. 如果十八大提出的居民收入翻番的目标能够实现,我国将会出现5亿到6亿的中等收入人群,这将是我国经济可持续增长的坚实基础,也将是世界经济增长的重要动力之一。

D. 挂了16年“小康县”头衔的大同县主动“戴穷帽”,以享受“国家扶贫重点县”待遇,这种从“小康”到“贫困”的滑稽转身,折射了“扶贫县”评选机制的公平与否。

难度:
知识点:病句辨析
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【答案】

15CA项语序不当,两个分句调换位置;B项主语残缺,应删去“针对”;D项不合逻辑,一面与两面不照应,折射的应该是评选机制的“不公平”)

4.

16、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )

 李慎之继承的是“五四”狂飙传统,____。____,____ 。____,___ ,____,继承的是“五四”理性主义传统。 

①为了鼓舞士气,指点方向    

②他深感九十年代士林人格萎靡,失去批判激情 

③而王元化深感八十年代学风浮躁     

④只问主义,不屑问题 

⑤故到九十年代提出“有学术的思想和有思想的学术” 

⑥他坚持道德理想,亲身践行倡导   

A.②①⑥③④⑤                B.⑥①⑤③④②    

C.②④①⑥③⑤          D.③④⑤②①⑥ 

难度:
知识点:句子衔接
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【答案】

16(论述逻辑为,整体分别谈李慎之和王元化的学术思想指向。在分论两人时,又先谈面对的时代问题,再谈自身的努力方向。)

二、文言文阅读 (共2题)
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1.

阅读语段,完成文后问题

1)沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”

4.下列句中加横线的词,解释不正确的一项是(    2分)

A.沛公已去,至军中  间:从小路   B.张良入   谢:告罪

C拜奉大将军足下    再:第二次    D.闻大王有意过之   督:监督

5.下列句中加横线的词,与“拔剑撞而破之”中的“破”用法相同的一项是(   2分)

A.先秦入咸阳者王之         B.距关,毋内诸侯,秦地可尽

C.外连横而诸侯             D.项伯杀人,臣

6.对文段中的四个人物及其言行,说法不正确的一项是(   2分)

A.张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。

B.张良的话,明为道歉,实为指责项羽,项羽没听出他的意思。

C.项羽接受刘邦的礼物,这说明他非常注意外交礼节。

 D.范增看出了刘邦是项羽最大的敌人,所以他把刘邦的礼物打破了。

难度:
知识点:历史事件类
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【答案】

4 

5D

6C

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试题总数:
12
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
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中等
11
91.66%
基础
1
8.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
4
33.33%
文言文阅读
2
16.66%
语言表达
3
25.0%
填空题
1
8.33%
现代文阅读
1
8.33%
作文
1
8.33%
知识点统计
知识点
数量
占比
论述类文本阅读
1
8.33%
历史事件类
1
8.33%
散文类
1
8.33%
1
8.33%
其他
1
8.33%
现代文学类文本阅读
1
8.33%
成语(熟语)
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病句辨析
1
8.33%
句子衔接
1
8.33%
压缩语段
1
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选用 仿用 变换句式
1
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材料作文
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