1.下列词语中,画线字的读音完全相同一组是( )
A.黝黑 酉时 友情 良莠不齐
B.嫡亲 贬谪蛰伏 中流砥柱
C.谗言 巉岩 搀扶 潺潺流水
D.殉葬 绚丽 遁地 循规蹈矩
A.【解答】A、yǒu/yǒu/yǒu/yǒu;
B、dí/zhé/zhé/dǐ;
C、chán/chán/chān/chán;
D、xùn/xuàn/dùn/xún.
【考点】字音.
【分析】本题主要考查学生对字音的辨识,而且是对常用字的易错音考查得比较多.所以,平时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记.答题时可以根据词义来辨别,也可以根据词性来辨别.
3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.老城区的街道狭窄,房子的设施陈旧、卫生条件差、供电不足,从实用的角度完全有理由拆掉和另建新楼,这些理由被房地产商叫嚷得最凶
B.“人人么,简?什么话,只有八十个人听见别人这样叫你,世界上却有几万万人呢.”
C.例如在“文革”当中,凶恶不是已经出尽风头了么?凶恶不是披尽了迷彩服了么?后来又怎么样了呢?
D.波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时,(包括波恩做学术报告时),打断报告,走上讲台拿起粉笔说“这可以用底下的办法做得更好…”
【考点】标点符号.
【分析】作答标点符号题,首先要认真审题,看清题目要求,是选择正确的还是错误的,其次回忆有关标点符号的用法,尤其是特殊的用法.
【解答】A.两个顿号改为逗号,前后表示并列;
B.正确;
C.“迷彩服”加上“双引号”,表示特殊含义;
D.“说”后加上“冒号”,这里是直接引用.
故选:B.
4.在下列横线处依次填入的词语,最恰当的一组是( )
(1)善良与凶恶相对的时候,前者显得是多么而后者显得是多么强大呀。
(2)巴黎那浩大而深厚的文化,正是在这老街老巷﹣﹣这一片昔日的空间里。
(3)然而它的后果仅仅是泄露出去了一些放射性物质使工作人员受到的照射相当于两到三爱克斯光透的剂量,而周围居民所受到的照射更是。
A.稚嫩 沉淀 不足挂齿 B.稚弱 沉淀 微不足道
C.稚嫩 沉积 微不足道 D.稚弱 沉积 不足挂齿
【考点】字义、词义辨析.
【分析】本题主要辨析“稚嫩和稚弱”“沉淀和沉积”和“不足挂齿和微不足道”的区别,解答本题首先要明确近义词语的含义,然后从近义词语的适用范围、适用对象、感情色彩等方面辨析,最后结合语境强调的侧重点辨析选用词语.
【解答】稚嫩:幼嫩;嫩弱;柔弱;
稚弱:.幼稚,不成熟;
沉淀:是物体的有机部分而沉积只是物体沉下而已,也用于抽象的事物;
沉积:水流中所夹带的岩石、砂砾、泥土等在河床和海湾等低洼地带沉淀、淤积;
不足挂齿:不足:不值得;挂齿:放在嘴上;表示不值得一提;
微不足道:微:细,小;足:值得;道:谈起;微小得很,不值得一提;指意义、价值等小得不值得一提;
(1)句强调的是“善良的幼稚弱小”,所以运用“稚弱”恰当;
(2)句强调的是“黎那浩大而深厚的文化”,所以运用“沉淀”恰当;
(3)句强调的是“周围居民所受到的照射少得多”,所以运用“微不足道”恰当;
故选B.
5.下列各句中,划线词语使用恰当的一项是( )
A.北京电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得绘声绘色
B.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘
C.他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如天马行空,很有特点
D.打假活动是长期的,如果我们稍有放松,假货又会东山再起
【考点】成语.
【分析】本题考查的是成语掌握及运用的情况.此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思来辨识,然后做出判断.成语本身是没有错的,错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等.所以学生首先要知道成语的意思,然后关注它所修饰的对象,所在的语境.
【解答】A.对象错误,绘声绘色:把人物的声音、神色都描绘出来了.形容叙述或描写生动逼真.不能形容节目办得好;
B.感情色彩不当,无所不为:没有不干的事情.指什么坏事都干.这里误用作褒义词;
C.正确,天马行空:天马,神马.天马奔腾神速,像是腾起在空中飞行一样.意思是天马奔驰神速;像是腾起在空中飞行一样.比喻诗文气势豪放.也比喻人浮躁;不踏实.这里形容诗文气势豪放;
D.对象错误,东山再起:指再度出任要职.也比喻失势之后又重新得势.不能用来形容货物;
故选:C.
6.下列各句,没有语病的一项是( )
A.他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了
B.如果人们连续看上四五个小时的电视节目,就会感到十分疲劳
C.“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来,是它突出的优点
D.《古文观止》独具特色,自问世以后300年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本
【考点】病句辨析修改.
【分析】本题考查辨析并修改病句的能力.此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等.
【解答】A.成分赘余,“分外”和“多了”重复,去掉“多了”;
B.语序不当,句子有一个主语,主语和关联词语的语序不合理,将“如果”调到“人们”之后;
C.搭配不当,“之所以”应和“是因为”搭配.后半句应改为“是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点”;
D.正确;
故选:D.
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