1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（3分）

A. 收拾散漫的记忆，写下一些漂零的读白。似乎未及谈笑，世事却已白云苍狗，皱纹爬在沧桑（shāng）的脸上，回首曾经的人和事，恍如隔世。

B. 阳光透过落地的丝绒帷幔直射进来，映在钢琴上，也映在琴键上骨节分明的手指。于是，指尖便流出阳光的味道、流水的潺潺（chán）、风中落叶的脆响。

C. 偶尔有风，不同于旧时的风；偶尔有风，我已有爱人陪同；偶尔有风，雪白的纷芳飘在心中；偶尔有风，千头万绪寄予（yù）点点字迹里挥送。

D. 生活中还有一种让你不能离开又一刻也不曾真正拥有的东西，那便是音乐了。当音乐飘动时，人便兴奋，当乐声袭来时，烦燥便悄（qiāo）然逝去了。这也便是音乐的魅力。

阅读下面文字，完成2——3题                     （原创）

“松树，怎么这时又不做出昨夜那类响声来吓我呢？”“那是风，何曾是我意思？”【甲】有微风树间在动，做出小小声子在答应我了！
　　我默然了。
　　因为疲倦，腰隐隐在痛，我想哭了。在太阳下还哭，那不是可羞的事吗？我怕在墙坎下松树根边侧卧着那一对黄鸡笑我，竟不哭了。
　　“因为妒嫉的缘故”，松树间的风，如在揶揄我。我妒嫉一切，不止是人！我要一切，把手伸出去，别人把工作扔在我手上了，并没有见我所要的同来到。候了又候，我的工作已为人取去，随意的一看，又放下到别处去了，我所希望的仍然没有得到。【乙】
　　第二次，第三次，扔给我的还是工作。我的灵魂受了别的希望所哄骗，工作接到手后，又低头在一间又窄又霉的小房中做着了，完后再伸手出去，所得的还是工作！

我见过别的朋友们，忍受着饥寒，伸着手去接得工作到手，毕后，又伸手出去，直到灵魂的火焰烧完，伸出的手还空着，就此僵硬，让漠不相关的人抬进土里去，也不知有多少了。
　　这类烧完了热安息了的幽魂，我就有点妒嫉它。我还不能像他们那样安静的睡觉！梦中有人在追赶我，把我不能做的工作扔在我手上，我怎么不妒嫉那些失了热的幽魂呢？
　　在我的泪点坠跌际，我就妒嫉它，泪能坠到地上，很快的消灭。
　　我不愿我身体在灵魂还有热的以前消灭。有谁人能告我以灵魂的火先身体而消灭的方法吗？我称他为弟兄，朋友，师长——或更好听一点的什么，只要把方法告我！【丙】

                                ——节选自沈从文《生之记录》

2、文段中的划线词，运用不正确的一项是（3分）

A.何曾           B.揶揄         C. 不止         D.漠不相关

3.文段中加横线的句子，标点有误的是 （2分）                  （原创）

A. 【甲】     B.【乙】     C.【丙】

4.下列各句中，没有语病的一项是   （3分）                         （原创）

A. 大学生村官制度是希望优秀的大学生吸引到农村来，既可以为新农村建设予以人才方面的支持，又能使大学生在实践上得到锻炼。

B. 这些安全生产漏洞和问题的存在，使人民的生命财产安全严重受到侵害，有违我们的经济又好又快地发展的目标。

C.政府要加大对教育、卫生、医疗、交通、水、电、暖等关系国计民生的公益事业的投入，加大对公益行业的经济扶持。

D.领导干部是一种特殊职位，在管理国家和社会事务中，承担着特殊使命，应该有高度的敬业精神。

5. 本周日，小明想邀请同学们一起去湿地博物馆参观，他打算采用低碳方式出行，租用公共自行车，按高德地图推荐线路，请你代他在班级群里写一份发起书（5分）（原创）

6. 诗词来自生活，借意象而抒情，辅之以格律，即成格律诗。观察下面四张照片，展开联想想象，为其补上两句，组合成一首七绝。（4分）  （原创）

满城清水拂南风，

                     。      

长夏岂负劳作影，

                     。