（一）论述类文本阅读（9分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

国学，何学？这是人们津津乐道，却也让专家学者大为困扰的问题。章太炎指出：“夫国学者，国家所以成立之源泉也。”张岱年认为：“所谓国学即中国学术之意。”其实，国学就是民族传统文化的经典化、知识化、普及化，是民族精神的载体。

如何看待国学？中国文明源远流长，博大精深。从先秦诸子到宋明理学等思想都闪耀着古人的睿智，规定着中国古代社会发展的方向与精神表现。但是，我们必须清醒地看到，中国传统文化虽有“厚德载物”的胸襟和气质，亦有空谈心性，轻于实践的固有缺陷与不足;长于道德规范架构，短于思维方式的更新。这使得传统文化在向现代社会转型中步履维艰，困难重重。以何种态度，站在何种立场，支持何种观点来看待国学，就成为关涉国学弘扬，国学复兴，国学能否正常发展的重大理论命题。我们对待传统，抱守残缺，故步自封要不得；数典忘祖，粗暴武断亦要不得。重提国学，弘扬国学，不是要拘泥于经典，食古不化，而是要从中寻找民族文化的“根”与“魂”，在普及中修复中华民族的精神家园。

国学研究该求是，还是致用？学术研究本身就包含了“是什么”和“怎样做”两个不同层面的问题。“是什么”就是学术研究要讲求客观，实事求是，在客观事实中探究真知。“怎样做”是将所学知识运用于实践，在实践中接受检验。探寻“是什么”是更好地解决“怎样做”的前提。君子有志于学，首先在于学能明道、明理。而通过这种思想创造活动，遵循实践、认识、再实践、再认识的学习规律，达到寻求真知目的，即求是；在此基础上有所为而为，则是“致用”，即“修身、齐家、治国、平天下”。这固然保持了学人对社会政治的紧密关切，避免了单纯地“为学术而学术”，但也会使不少人受此误导，认为做学问的最终目的是讲求功利的实用主义，使学术研究沦为政治的附庸，违背学术求真求是的初衷。作为数千年学问积累结果的国学，我们不要总以实用主义的态度对待它。如果仅仅满足于从国学中寻找某些应对现实问题有用的技巧和方法，那就太实际、太简单化了。

　　国学的使命是什么？这牵涉国学研究与国学普及两个方面的问题。国学研究是某些领域的相关人士通过努力获得前沿性的研究成果，对国学自身的推进和完善起着重要作用。国学普及则是学者通过通俗化的形式，向社会大众普及包括前沿成果在内的国学基础知识，让他们以最简单、最有效的方式亲近经典，确立自己的道德理想和精神追求，建设中华民族的共有精神家园。国学研究是国学普及的前提与基础，国学普及是国学研究的延伸与补充。我们倡导具有包容、和谐、共生共存的中国传统文化，就是借助国学研究与普及创造出与我们当前国家形势相适应的，能满足广大人民精神生活需要的新文化。要实现这一目标，不仅要弘扬传统优秀文化，也要吸取外来先进文化并加以融合；不仅要提倡正确的价值观，也要用发展的眼光批判和否定传统文化中的消极内容。

（摘编自《学理论》有删改）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（    ）（3分）

A．虽然各家对国学的表述不同，但其实国学就是民族传统文化的经典化、知识化、普及化。

B．国学源远流长，博大精深，闪耀着古人的睿智，规定着中国社会发展的方向与精神表现。

C．中国传统文化虽然表现出独特的胸襟与气质，但存在有空谈心性，轻于实践的固有缺陷。

D．我们对待传统文化，不能原封不动的照搬照用，也不应该全盘否定，认为它落后于时代。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（    ）（3分）

A．国学研究该求是还是致用的问题并不矛盾，这是两个层面的问题，正确理解“求是”方可正确理解“致用”。

B．某些领域的相关人士通过努力获得国学研究前沿性的成果，推进了国学自身的完善，这有利于国学的普及。

C．不少人认为研究国学的最终目的是获得实利，这违背了学术研究的初衷，是对“致用”意义的一种错误理解。

D．国学普及的重要意义在于让国人可以以更为简易的方式亲近经典，通过熏陶，确立自己的道德与精神取向。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（    ）（3分）

A．传统文化长于道德规范架构，短于思维方式更新的特点是传统文化在向现代社会转型中步履维艰的原因之一。

B．国学虽博大精深，但并非完全适用于当代，我们弘扬复兴国学应着眼当下，站在发展的态度立场上看待国学。

C．国学是民族精神的载体，它需要在普及的过程中修复，创造出满足广大人民精神生活需要的新文化。

D．国学的使命在于建设中华民族共有的精神家园，这是综合考虑国学研究与国学普及两方面意义而得出的判断。

14．下列各组中加点词语的用法不同的一项是（    ）（3分）

A．鼎铛玉石，金块珠砾   后人哀之而不鉴之

B．而刀刃者无厚         望之如浮水面，亦一奇也

C．六王毕，四海一       以其无礼于晋，且贰于楚也

D．左，乃陷大泽中       掠江东南去

15．下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（    ）（3分）

A．骊山北构而西折       善刀而藏之

B．杳不知其所之也       徙倚久之而归

C．吾见其难为           天之亡我，我何渡为

D．籍独不愧于心乎       独夫之心，日益骄固

16．下列句子的句式特点与例句相同的一项是（   ）（3分）

例句：几世几年，剽掠其人

A．秦人不暇自哀         B．不忍杀之，以赐公

C．良庖岁更刀，割也     D．若稍饰以楼观亭榭

18．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（    ）（3分）

①从贪官的人生轨迹中可以发现，他们几乎都有一种类似的堕落“模式”：最初的私欲膨胀，中途利令智昏而贪赃枉法，最后“回归”难求。

②真正的成功者懂得本分踏实地做事，那些习惯于投机取巧，为了让领导垂青而看风使舵的人，往往不能走得更远。

③一些美国高中追求博雅教育，固然是为了提升学生进入常春藤高校的竞争力，更是为了让学生触类旁通到其他领域。

④央视主持人李思思在她的微博中写道：“任何至极至美总是伴随坚苦卓绝，没有荆棘就没有天籁之音，没有荆棘就没有旷世之曲。”

⑤《人民的名义》告诉我们，执政者要深入了解民意，懂得人民所思所盼，要有“如履薄冰”的自觉，要有“治大国如烹小鲜”的态度。

⑥尽管时有难民丧命大海的不幸消息传出，但今年前5个月，仍有大批难民前仆后继，试图通过地中海进入欧洲。

A．①②⑤        B．②③④        C．③⑤⑥        D．①②⑥