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2017河北高一下学期高中语文期末考试101333
2017河北高一下学期高中语文期末考试101333
高中
整体难度:中等
2017-07-17
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一、选择题 (共7题)
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1.

(一)论述类文本阅读(6分,每小题2分)

阅读下面的文字,完成第13题。

秦砖汉瓦,并非专指“秦朝的砖,汉代的瓦”,而是泛指秦汉时期的青砖与古瓦。它们历千年而不朽,以精美的文字、充满活力的生活场景,再现了当时人们的现实世界与美好愿望。秦兵马俑的千军万马与气势万钧,见证了秦代制陶技术的高超。用这种技术去制造宫殿上的陶瓦,不难想见它们的坚固与华美。精美的陶瓦被广泛用于秦阿房宫的营建。因为瓦当向外,所以或印图案,或刻文字,兼具建筑与装饰的作用。它们承载着精美而丰富的图文,就像秦汉建筑上的“徽章”,宣告着早期宫殿“非壮丽无以重威”的营建法则。现在出土的秦代瓦当上,图像多为鹿、豹、鱼、鸟等动物纹。这种动物情结源自秦人祖先的游牧狩猎活动。此后,汉承秦制,国力更加强盛,建长乐等四十余座宫殿,瓦当图案的艺术性也抵达前所未有的高度,尤其以青龙、白虎、朱雀、玄武四神兽瓦当最为出色。四神兽瓦当的构图饱满得当,造型夸张,气势磅礴,雍容堂皇。时至今日,但凡在当代设计中使用到四兽形象,都无法摆脱瓦当神兽造型的影响。除了动物纹饰,云纹瓦当也广为使用。云纹瓦当成为图案瓦当的主流与秦皇汉武等帝王渴望求仙升天、永享荣华的思想不无关系。而瓦当纹饰发展到西汉时,又出现了文字瓦当。“长生无极”“长乐未央”等文字瓦当就表达出了统治阶级的意志和人们的普遍愿望。西汉留下的金石文字甚少,瓦文恰好填补了这一空白,它极富意味的篆法变化丰富,又浑然天成,即使今天的篆刻、书法名家也要自叹不如。

在砖上印画、施彩,最早是在战国,但真正蔚为大观并成为一种艺术,则在两汉。这些砖,被称为“画像砖”,它们用于一般的建筑或墓室装饰。对后人而言,“画像砖”的“画像”意义更要大于“砖”。这些砖上,有的描绘的是人们的日常劳动与生活,宴飨、乐舞、狩猎、市集等等,有的描绘的则是骏马、龙、虎、鹿、飞禽等动物与神兽,从地上的农耕渔猎,到天上的天马行空,从现实生活,到历史故事,无所不包,宛如一部汉代“百科全书”。

因为砖块疏松,并不易精雕细刻,所以画像砖的画面往往疏朗简约,没有那么多的细节刻画,有的甚至进行了夸张变形。这些“画”表现在砖上,大多数是一些浅浮雕、阴刻线条和凸刻线条。然而简洁的造型并没有削弱其艺术表现力,反而集中地暗示、渲染出了一种情绪与气氛。汉画像砖里,很难看到完全静止或者构图均衡的作品。运动与韵律正是汉代艺术风格的真实写照。

壮丽的秦汉宫阙早已不知去向,但组成它们的青砖古瓦却常见诸文人桌案。古人早期制砚,多为陶砚,所以陶制的秦砖汉瓦也就自然而然地走进了注重文脉延续的文人的视野。早在唐宋时期,就有文人雅士把古代砖瓦做成砚台,到了清代,砖瓦砚更成为一时风尚。                                           (摘编自《一砖一瓦亦风华》)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(  )2分)

A.秦汉陶瓦的坚固与华美,得益于高超的制陶技术,而刻印其上的文字和图案,更能让我们在千年之后了解到那一段历史。

B.秦瓦当上多印刻鹿、豹、鱼、鸟等动物纹,这反映出秦人具有动物情结,而这种情结来源于秦人祖先的游牧狩猎活动。

C.汉代画像砖追求对线条的大量运用,使它多具动感和韵律,很少有完全静止或者构图均衡的作品,充分体现了汉代的艺术风格。

D.汉代画像砖的内容从现实生活,到历史故事,无所不包,既描绘了多种动物神兽,也描绘了人们的日常劳动与生活,宛如汉代“百科全书”。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(  ) 2分)

A.从秦代至汉代,随着相关技术的不断发展,国力的进一步强盛,汉代瓦当图案的艺术性也抵达前所未有的高度。

B.以青龙、白虎、朱雀、玄武四神兽为代表的汉代瓦当具有高超的艺术性,四神兽的造型在当代设计中普遍得到运用。

C.画像砖的砖块疏松不易精雕细刻,所以画像砖的画面往往疏朗简约,没有那么多的细节刻画,这反而成就了其对情绪与气氛的暗示、渲染。

D.被广泛用于阿房宫的瓦当向外的一面上或有图案或有文字,兼具建筑与装饰的作用,体现了“非壮丽无以重威”的营建法则。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(  ) 2分)

A.秦砖汉瓦并没有随着早已不知去向的秦汉宫阙而消失,在后代常被文人雅士制成砚台,用以延续秦汉艺术风格。

B.瓦当的纹饰能够传达很多信息,比如云纹瓦当能表达当时统治者渴望求仙升天、永享荣华的思想。

C.西汉时期的文字瓦当不仅是研究西汉历史文化的重要资料,同时又是研究篆刻、书法艺术的重要宝藏。

D.对后人而言,汉“画像砖”已经不是单纯的建筑构件,它的意义还在于能真实地反映出强调运动与韵律的汉代艺术风格。

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知识点:论述类文本阅读
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【答案】

1. B 解析 B项,“汉代画像砖追求对线条的大量运用”错误,原文没有表明是一种“对线条的大量运用”的“追求”。

2D 解析 D,“四神兽的造型在当代设计中普遍得到运用”错误,原文是“但凡在当代设计中使用到四兽形象,都无法摆脱瓦当神兽造型的影响”。

3. A  解析 A ,“用以延续秦汉艺术风格”分析不当。

2.

18. 下列各句的成语,使用恰当的一组是(    )(2分)

①他说台风要来了,荔枝树上成熟的果子要抓紧采摘,我不以为意,年年都有台风,来得快去得也快,却没想到今年是特强台风,损失蛮大的。

②澳大利亚的大堡礁拥有世界上最大的珊瑚礁,然而过度开发和气候变化的威胁,让大堡礁陷入令人叹为观止的危险境地。

李小文身上既有传统知识分子追求本真、超凡脱俗的一面,又有和现代科学精种的相通之处,他的特立独行,堪与魏晋名士相比。

欧洲多国经济长期低增长、高支出,高福利社会制度已经积羽沉舟,对这一制度进行的每项改革都遇到极大的公众阻力,举步维艰。

京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约,在日常生活中也气度不凡,无论何时何地,他总能让人为之倾倒。

A.②④     B.①⑤      C.③④      D.①②

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知识点:成语(熟语)
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【答案】

18. D①不以为意:不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。正确。②叹为观止:春秋时吴国的季札在鲁国观看各种乐舞,看到舜时的乐舞,十分赞美,说看到这里就够了,再有别的乐舞也不必看了(见于《左传•襄公二十九年》)。后来指赞美看到的事物好到极点。错误。③特立独行:指有操守、有见识,不随波逐流。正确。积羽沉舟:羽毛虽轻,堆积多了也可以把船压沉。比喻细微的事物积累多了也可以产生巨大的作用。此处用错对象,应用“积重难返”。积重难返:指长期形成的不良风俗、习惯不易改变。错误。⑤风姿绰约:形容气质优雅,体态柔美。这里形容梅兰芳是可以的,因为他扮演的是旦角。正确)

3.

19. 下列各句中,没有语病的一句是(    )(2分)

A.矿难发生后,大批子弟兵在前往救援时,许多专业心理救助人员也赶赴救援现场,第一时间对获救矿工及遇难矿工家属进行心理治疗。

B.在广大群众的支持、理解和配合下,已经结束的四次国庆演练均收到了预期的效果,及时发现和解决了筹备工作中的有关问题。

C这些从地方车改中冒出的问题有的是技术性的,有的则是体制性的。随着车改的深入推进,更多的利益会被触动,困难也会更多。

D.今年93日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动,全国各地举办了纪念大会、文艺演出、书画联展等活动,铭记历史,缅怀先烈。

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知识点:病句辨析
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【答案】

19. A.(B项搭配不当,应将“纪念活动”改为“纪念日”。 C语序不当,应是“理解、支持和配合”D中途易辙,应将“在”提到“大批子弟兵”前面;)

4.

20. 填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(     2分)

大学综合排名存在难以避免的不合理性,    与大学办学质量水平密切相关的校园历史文化积淀、教学管理、学生工作    后勤服务等等,都难以通过显性的数据来表达,具有特别重要性的教学质量    难以量化。    ,一些所谓综合实力排行,并不能真正反映大学的水平,    其价值和  ⑥  学校的借鉴意义也不如学科排名。

A. 究竟    甚至    非常     /      同时   

B. 毕竟    乃至          因此     /      对于

C. 毕竟    甚至          然而    同样    关于

D. 究竟     乃至      /        因为       /      对于

难度:
知识点:词语
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【答案】

20. C 【解析】试题分析:本题考查关联词。①毕竟:表示追根究底所得的结论,强调事实或原因。究竟:毕竟,到底;②甚至:强调突出的事例(有更进一步的意思),侧重程度;乃至:甚至,侧重范围;③和前文形成并列,用“也”;④引出因果关系的结果;⑤不填更简洁;⑥表对象,不用表关涉的“关于”。

5.

21.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    2分)

A.相如秦王无意偿赵城        视:比较

B.作《师说》以            :赠送  

C. 能无惑                    : 谁,哪一个

D.相如度秦王以诈佯为予赵城  特:只,不过

难度:
知识点:词语
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【答案】

21.  C 视:看

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总体难度:
中等
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中等
14
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基础
1
6.66%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
7
46.66%
现代文阅读
2
13.33%
文言文阅读
1
6.66%
语言表达
3
20.0%
填空题
1
6.66%
作文
1
6.66%
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知识点
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论述类文本阅读
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实用类文本阅读
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现代文学类文本阅读
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人物传记类
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6.66%
1
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其他
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成语(熟语)
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病句辨析
1
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词语
3
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作家作品
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语言的简明连贯得体
1
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名句默写 单元测试
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