2017黑龙江高一下学期人教部编版高中语文期末考试103026
高中
整体难度：中等
2017-09-24
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共14题)
添加该题型下试题
1.
1．下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A. 中有都柱傍行八道 B. 合盖隆起，形似酒尊
C. 安帝雅闻衡善术学 D. 以精铜铸成，员径八尺
难度：
知识点：词语
使用次数：136
【答案】
C
【解析】试题分析：通假字是文言文中常见的一种现象，在高考中主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁），此题中的A选项中的傍通旁是形声通假字。
2.
2．下列语句从句式角度看，分类正确的一项是（ ）
①蚓无爪牙之利，筋骨之强 ②求人可使报秦者 ③秦城恐不可得，徒见欺
④设九宾礼于廷 ⑤会于西河外渑池 ⑥而君幸于赵王
⑦廉颇者，赵之良将也 ⑧青，取之于蓝 ⑨何以知之
⑩臣诚恐见欺于王而负赵
A. ①/②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨ B. ①②/⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨
C. ①②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨ D. ①/②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨
难度：
知识点：语法
使用次数：194
【答案】
A
【解析】试题分析：特殊句式，就是句子的结构与我们现在的结构组成存在着区别和不同。文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。现代汉语习惯的常规语序，一般为“主-谓-宾”“定（状）-中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。①句根据“可使报秦”修饰“人”可知，定语后置句；②⑦根据“也”，判断句；③句“见”⑥句“于”⑩句“见”表示被动，被动句；④⑤⑧介词结构后置句；⑨宾语前置句。
3.
3．下列各句中加点字的词类活用类型不同于其他三项的是（ ）
A. 子孙帝王万世之业 B. 树之以桑
C. 有席卷天下 D. 填然鼓之
难度：
知识点：词语
使用次数：100
【答案】
C
【解析】试题分析：词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。本题中的C是名词用作形容词，像席子一样。其它选项都是名词作动词。
4.
4．下列各句中的加点词古今意义相同的一项是（ ）
A. 请以咸阳为寿
B. 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
C. 鄙贱之人，不知将军宽之至此也！
D. 匈奴诡言武死
难度：
知识点：词语
使用次数：148
【答案】
D
【解析】试题分析：这是一道理解文言实词中的双音节古今异义的词语的题目，双音节古今异义的词语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词语，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，例如本题B选项的“亲戚”是一个典型的古今异义范围的不同，考生要注意区别。
5.
5．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 秦强而赵弱 九国之师，逡巡而不敢进
B. 因宾客至蔺相如门前谢罪 蒙故业，因遗策
C. 焚百家之言，以愚黔首 然秦以区区之地，致万乘之势
D. 徒慕君之高义也 仁义不施而攻守之势异也
难度：
知识点：词语
使用次数：138
【答案】
D
【解析】试题分析：A并列连词、修饰连词。B经由、沿袭。C连词来、介词凭借。D两个之都是结构助词的。
点睛：这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。
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试题总数：
19
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
18
94.73%
基础
1
5.26%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
14
73.68%
现代文阅读
1
5.26%
文言文阅读
1
5.26%
语言表达
1
5.26%
填空题
1
5.26%
作文
1
5.26%
知识点统计
知识点
数量
占比
词语
7
36.84%
语法
1
5.26%
作家作品
3
15.78%
病句辨析
1
5.26%
语言的简明连贯得体
1
5.26%
论述类文本阅读
1
5.26%
现代文学类文本阅读
1
5.26%
人物传记类
1
5.26%
诗
1
5.26%
其他
1
5.26%
材料作文
1
5.26%
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