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2017安徽高一下学期高中语文月考试卷103800
2017安徽高一下学期高中语文月考试卷103800
高中
整体难度:中等
2017-10-24
题号
评分
一、选择题 (共4题)
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1.

1下列各项中,加点的熟语使用不恰当的一项是(   

A. 为了保证人质的安全在生死一瞬间铮铮铁骨的谭纪雄慷慨向前用血肉之躯挡住横飞的子弹。

B. 七年前北京奥运会开幕式上那倒计时的独特设计、击缶而歌的巨大声势、焰火脚印把北京中轴线与鸟巢结合一体的宏大创意至今仍让人过目不忘

C. 一个人读书的姿态固然可以不优雅读书的环境固然可以不宁静,读书的时间固然可以不充裕,但读书的心境永远可以超然物外不为形役。

D. 我们要想做成事业要有开放的视野和进取的心态、严谨的作风和灵活的方法要善于总结经验切不可不撞南墙不回头更不能撞了南墙也不回头。

难度:
知识点:成语(熟语)
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【答案】

B

【解析】试题分析:本题考查学生正确运用成语能力。A.铮铮铁骨:形容人敢于斗争、坚强不屈的高尚气节。用在此处,符合语境;B.过目不忘:看过就不忘记形容记忆力非常强。应改为历历在目记忆犹新C.超然物外:超脱于尘世之外。符合语境;D.不撞南墙不回头:比喻某人的行为固执,听不进不同意见。符合语境。故选B

2.

2下列各句中没有语病、语意明确的一句是(  )

A. 当我们把文学纳入媒体文化的范畴进行考察时文学作品就不只是像艺术品那样的作品而是一种可以用金钱标价的商品。

B. 国人日常饮食用油过量用盐也过量资料显示其人均日摄入量两倍于世界卫生组织的推荐量大大增加了慢性病的发病率。

C. 金融危机之后国际国内市场形势严峻为提高产品的市场竞争力我市几家乡镇企业决定携起手来联袂打造有地方特色的新品牌。

D. 在秦皇岛机场、石家庄国际机场和邯郸机场陆续投入使用之后河北省又决定建设张家口民用机场使之成为辐射三北的交通枢纽。

难度:
知识点:病句辨析
使用次数:113
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【答案】

D

【解析】试题分析:本题考查学生辨析修改病句能力。A项,搭配不当,关联词搭配不当应为不只是……而且是B项,语意不明,代词指代不明可以指代用油量也可以指代用盐量C项,语意重复携起手来联袂重复。故选D

3.

3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   

从文化学和民俗学的角度看,一个民族的情感与精神是要以一系列特定的方式作为载体的。这种方式就是民俗。                         。从这个意义上说,民俗是固定的,严格的,不能随心所欲地删改与添加。

①虽然在民俗的传衍中也会发生变异        ②否则,很难成为民俗的内容

③是共同遵循的文化规范与仪式            ④民俗不是政令法律

⑤但这种变异一定要经过长时间的接受过程而最终被共同认可

⑥但它是经过一代代认同、接受和传承下来的

A.①⑤②④⑥③    B.①⑤④⑥③②

C.④③①②⑥⑤    D.④⑥③①⑤②

难度:
知识点:句子衔接
使用次数:103
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【答案】

D

【解析】

试题分析:④是紧承前面“民俗”,⑥③为一组,紧承④陈述“民俗”,①⑤为一组。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,此题属于排序的形式,答题时首先找到1——2组紧密衔接的句子,据此初步得到答案,然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题中⑥③、①⑤,由此可以得到答案。

4.

阅读下面的文字,完成小题。

娱乐时代的文学选择

尽管有人无视他们的存在,有人轻视他们的作品,但却无法忽略这群“80作家在年轻人中的号召力。前不久,一份由近十万名网民投票选出的当代读者最喜爱的100位华语作家名单上,既有李白、苏轼这样的古代文学大家,也有鲁迅、老舍这样的近现代著名作家,更有韩寒、郭敬明等受到年轻人追捧的青春文学写手。

毫无疑问,网络让文学加速进入了娱乐时代。几年时间里,网络文学不断创造着一个又一个文学神话。从描写青涩爱情的青春小说,到描写困惑和挣扎的成长小说,一阵阵风潮来而复去。到2007年,以惊险、刺激见长的盗墓小说大行其道。系列小说《鬼吹灯》至今已出版了多本,销量惊人。某著名导演有意将这部小说拍成电影,希望能打造成中国版的《夺宝奇兵》。

网络小说的走红让网络成为更多“80展示才华、表达自我的载体。网络的平民化气质使文学更具娱乐性。在网络上,这些年轻作家或网络写手如明星一般,可以拥有百万计、千万计的点击量。不仅是他们的文学创作,哪怕只是生活记录和个人言论,发表在博客上都可能演变成公众话题。

网络给“80提供了舞台,更成就了许多平民写手的文学梦想。没有题材和体裁的限制,没有文字和内容的要求,只要不违反相关法律法规,任何人都可以将自己的作品发表于网络上。于是以一文成名者并不鲜见,一些作品或以精彩的故事,或以鲜明的特色吸引了网民的注意力,也赢得了出版商的青睐。网络上的原创作品,也成了出版商挖掘畅销书的金矿

网络成就了文学的繁盛,同时也预示了传统文学的失落。书店里,纯文学书籍已经成为配角,摆在最显眼位置的,大都是经营管理类图书和时下热门的说史图书。而在畅销书柜台上,知名作家的作品也被讲述都市情感的通俗小说、网络小说包围。

文学类书籍在书店里受了冷落,却不代表读书的人少了。网络和通信行业的发展改变了人们传统的阅读方式,有了电脑和手机,不但新闻、文学作品可以及时阅读到,连电影、电视节目都可以随时看到。不少人觉得传统的纸质阅读不方便、购书成本高,而通过网络点播自己心仪的书籍则要方便快捷得多。

许多专业作家认为,现在传统文学不受欢迎的原因之一是,真正的好作品太少了。一些作家创作脱离了现实生活,因此写出的作品不好看。一些知名作家出现了明星化”“贵族化的倾向,一两部作品成名之后,急功近利之心渐起,身为作家应该担负的社会责任感却越来越少。有人戏称,现在一些作家,整日忙着做嘉宾当评委,剪剪彩题题词,越来越像明星;而明星则出书写成名故事、人生经历,越来越像作家。出名要靠炒作、出书要靠运作,现在的文学界似乎越来越有娱乐界的味道。

娱乐时代并不是文学的洪水猛兽,年轻人的写作解构了过去狭隘的文学价值观,但是,正如时下一些娱乐晚会越来越不受欢迎,而学术讲坛类节目大放异彩一样,受众的口味和需求也在不断提升,因此青年作家在解构传统的同时也要建构更有责任的文化价值观。

(选自《瞭望》新闻周刊,有删改)

4下列属于现在传统文学衰落的原因的一项是(  )

A. 网络小说的走红让网络成为更多“80展示才华、表达自我的载体。

B. 书店里,纯文学书籍已经成为配角

C. 在畅销书柜台上,知名作家的作品被通俗小说、网络小说包围。

D. 网络阅读方便快捷,网络写作限制少,而现在传统文学本身缺少优秀作品。

5下列选项中关于网络时代文学的平民化的说明,不正确的一项是(  )

A. 网络写作没有题材和体裁的限制,没有文字和内容的要求,只要不违反相关法律法规,任何人都可以将自己的作品发表于网络上。

B. 网络的平民化降低了写作的门槛,每个人都有机会实现自己的文学梦,都可以把网络当成展示自己才华、表达自我的载体。

C. 网络时代文学的平民化以娱乐的写作方式、自我的写作内容、自由的写作空间为特征,造就了很多平民作家,甚至一文成名者。

D. 在网络上,每个人都可以如明星一般,拥有百万、千万的点击量,他们的文学创作、生活记录和个人言论,发表在博客上都可以演变成公众话题。

6下列表述符合原文意思的一项是(  )

A. 韩寒、郭敬明进入当代读者最喜爱的100位华语作家名单,说明他们写作水平足以比肩李白、苏轼等古代文学大家和鲁迅、老舍等近现代著名作家。

B. 网络文学更具娱乐性,给“80作家提供了广阔的舞台,成就了许多平民写手的文学梦想。

C. 网络和通信行业的发展改变了人们传统的阅读方式,人们不再进行纸质阅读了。

D. 时下一些娱乐晚会越来越不受欢迎,而学术讲坛类节目却能够大放异彩,这说明学术讲坛类节目更具有娱乐时代的特征。

难度:
知识点:论述类文本阅读
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【答案】

4D

5D

6B

【解析】

4试题分析:本题题干是下列属于现在传统文学衰落的原因的一项是,是考查学生筛选信息能力。A项是网络文学走红的表现BC两项都是传统文学衰落的表现,不是传统文学衰落的原因。故选D

点睛:这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。比如本题,A项是网络文学走红的表现;BC两项都是传统文学衰落的表现,不是传统文学衰落的原因。

5试题分析:本题题干是下列选项中关于网络时代文学的平民化的说明,不正确的一项是,是考查学生理解文章中重要概念能力。D项说法错误相关信息在文章第三段,原文是这些年轻作家或网络写手如明星一般,可以拥有百万计、千万计的点击量。不仅是他们的文学创作,哪怕只是生活记录和个人言论,发表在博客上都可能演变成公众话题。

6试题分析:本题题干是下列表述符合原文意思的一项是,是考查学生分析理解文章有关内容能力。A项,说明……著名作家于文无据。C项,人们不再进行……说法太绝对,不符合文意。D项,说明……的特征说法错误,原文指“……受众的口味和需求也在不断提升。故选B

二、现代文阅读 (共2题)
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1.

阅读下面的文字,完成各题。(25分)

曹禺执教剧校

曹禺来到南京几天了,这正是1936年的初秋季节,他一正忙着整理行李,接待新的朋友。他作为国立南京戏剧学校的教授,应聘到这里来教书。虽然,很疲惫,但心情却有另一番新的滋味。

他在事业上是一个从来不敷衍的人,他的热情不但贯注在创作上,同样,也渗透在教学里。他教世界戏剧名著选读,是经过精心设计的,而且剧目也经过精心挑选。他从不做抽象的说教,而是采取边朗诵、边表演、边分析的方法,绘声绘色地把同学带入戏剧情境之中,深入到人物的内心世界。即使剧本上的一句台词、一个停顿,他都能讲出它内在的底蕴。他把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起,这就把学生迷住了。每一堂课,对他们来说都是美不胜收。许多同学回忆说,万老师上课,可谓绝妙,他有学问,会表演,又有创作经验,因此,讲起课来就驾轻就熟,挥洒自如,加上他那口才,所以,每次上课,课堂里都挤得满满的,连外班的学生也来听他的课。他还有一套辅导方法,为了提高学生的欣赏和理解剧本的水平,除重点讲授一些剧目,还组织学生阅读世界名著。他不是一般地布置一下,任其自流,而是按照点名册,具体规定某某读哪本名著,并让每个人都要写出读书报告,或分析主题和人物,或分析戏剧结构和冲突,过一段时间,再根据每个同学的具体情况,更换新的阅读剧目。这样一种指导阅读的方法,使学生获益匪浅,在不知不觉中提高了鉴赏能力。因为他所读中外戏剧名著较多,才能这样指导学生;同时,也因为他具有一种诲人不倦的精神,才能这样不怕麻烦,因材施教。

指导学生排戏,他基本上是运用他的实践经验,也可以说是从张彭春老师那里学来的导演方法。他首先发动学生讨论剧本,从主题、人物到台词,让学生七嘴八舌地发表意见,务求理解透彻。具体排练时,又指导得十分细致。每句台词,为什么这样写,它的含义是什么,该怎么念,又该怎样动作,几乎等于他把每个角色都演一遍。学生们说:万老师是编剧、导演、演员三位一体的老师。他写的剧本处处体现出他的艺术匠心,写得那么细致,连动作都写出来了,他指导学生排戏,也是这样,独具一格,犹如中国的工笔画。他的教学和他的日常生活风度迥然不同,他为人比较谨慎,沉默寡言,但又很马虎、不拘小节,不会料理生活,他给学生的印象是很随便的,从不摆老师的架子,但是,在排演场上,却挺较真,连一个动作都不准错。一旦进入创作领域.他就变成另外一个人了

曹禺来南京不久,便同马彦祥、戴涯等一起组织起中国戏剧学会,他们为适应新兴演剧艺术职业化的要求,组织了这个学会,强调通过演剧来研究话剧艺术。他们第一次便筹备了《雷雨》的演出,由曹禺扮演周朴园,马彦祥扮演鲁贵,戴涯扮演周萍,郑艳梅扮演繁漪,李虹扮演四凤。这是曹禺第一次扮演自己剧本中的角色,他以极大的热情和创造力投入这次演出之中。当《雷雨》在南京世界大戏院公演时,一下子便打响了,可以说轰动了南京城。特别是剧校的同学看到老师们的示范演出,真使他们大开眼界。马彦祥后来回忆说:我看过不下十几个周朴园,但曹禺演得最好。这可能因为他懂得自己的人物,他是个好演员,他懂得生活,不是那种空中楼阁式的。我觉得演周朴园没有比他演得更好的了。

在南京国立戏剧学校只有一年的时间,而这一年也可以说是他享受创作的愉悦和欢欣的一年。

(节选自田本相《曹禺传》)

7.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)(

A. 曹禺在南京剧校执教年,虽然身心疲惫,但因为到一个新的地方,从事一份新的职业,结识了许多新的朋友,心情也另有一番新滋味。

B. 曹禺是一位深受学生欢迎的老师,他有学问,会表演,创作经验丰富,口才又好,因此,讲起课来挥洒自如,让同学们感到美不胜收。

C. 曹禺指导学生排戏的方法,就是从张彭春老师那里学来的导演方法,完全依靠自己的实践经验,对学生进行非常具体非常细致的指导。

D. 周朴园是曹禺第一次扮演的戏剧角色,可能因为他懂得自已的人物,是个好演员,懂得生活,因而演出很成功,获得了很高的评价。

E. 本文主要从教世界戏剧名著选读、指导学生排戏、组织中国戏剧学会三方面叙述传主在南京剧校执教的事迹,首尾呼应,语言平实。

8.曹禺在教世界戏剧名著选读时,教学有何特点?请简要分析。(6分)

9.文章重点写曹禺在剧校的执教情况,第三自然段结尾提到他的日常生活风度,有何用意?(6分)

10.曹禺在南京国立戏剧学校的教学虽然只有短短一年时间,却取得了很大的成功,其主要原因是什么?请结合全文,谈谈你的理解(8分)

难度:
知识点:实用类文本阅读
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【答案】

7ABCDE

8.(6分)准备充分:精心设计,精心挑选剧目。方法独特,注重实效:采取边朗诵、边表演、边分析的方法,绘声绘色,使同学们身临其境,深入人物内心。把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起,讲解生动透彻,引人入胜。重视阅读辅导,因材施教,具体细致。

9.(6分)与他的教学风格对比,突出他在事业上的严谨细致。教学中他与生活中的他反差强烈,表现了人物性格的复杂性,使传主的形象更加立体、丰满。还原一个真实的曹禺,增强传记的纪实性,激发读者的认同感。

10.(8分)曹禺之所以能够获得成功,主要有以下几方面。如火般的热情。无论是创作还是教学,他都以极大的热情投入,让人深受感染。渊博的知识、严谨务实的态度。他在教学上一丝不苟,从不敷衍,从不抽象说教,是编剧、导演、演员三位一体的老师。诲人不倦的精神。他不怕麻烦,因材施教,指导学生阅读名著;每句台词,细致指导;亲自下水,给学生示范演出。不懈追求,勇于创造。他的教学,独具一格;为了适应新的教学要求,他和同事第一次筹备《雷雨》的演出,第一次扮演自己剧本中的角色。

【解析】

7.试题分析:解答此题,可先对文本进行整体感知,然后再从人物性格及作品的结构等方面分析选项与原文本的差别,做出判断,A身心疲惫”“新职业无中生有。C“完全不正确,应是基本上D.应是第一次扮演自己剧本中的角色。所以选EB

考点:分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思。能力层级为分析综合C

8.试题分析:此题的答题区间在第二段,可从第二段中找出提示性的语句,通过直接提取或概括即可。如是经过精心设计的,而且剧目也经过精心挑选,表现了他教学时的准备充分的特点;他从不做抽象的说教,而是采取边朗诵、边表演、边分析的方法,绘声绘色地把同学带入戏剧情境之中,深入到人物的内心世界。可概括为教学方法独特;他把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起,”“按照点名册,具体规定某某读哪本名著,并让每个人都要写出读书报告,或分析主题和人物,或分析戏剧结构和冲突,过一段时间,再根据每个同学的具体情况,更换新的阅读剧目。可从因材施教、具体细致等方面概括。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C

9.试题分析:先从第三段找到描述他日常生活的语句,他为人比较谨慎,沉默寡言,但又很马虎、不拘小节,不会料理生活,他给学生的印象是很随便的,从不摆老师的架子,很容易看出日常生活中的他与教学中的他有强烈的反差、他的性格与他的教学风格也不同,故可分别从突出他在事业上严谨细致、人物性格的复杂性、传主的真实性角度答题作答。

考点:探讨作者的写作背景和写作意图。能力层级为探究F

10.试题分析:探究此题,可要根据文本大意内容,结合着文本中能体现传主成功的具体内容,从传主的人物性格、传主的人品精神、传主在治学精神及教学风格态度等方面分析即可。例如,他不怕麻烦,因材施教,指导学生阅读名著;每句台词,细致指导;亲自下水,给学生示范演出,这体现了他诲人不倦的精神。以此类推即可。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F

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试题总数:
12
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
11
91.66%
基础
1
8.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
4
33.33%
现代文阅读
2
16.66%
文言文阅读
1
8.33%
语言表达
3
25.0%
名句默写
1
8.33%
作文
1
8.33%
知识点统计
知识点
数量
占比
成语(熟语)
1
8.33%
病句辨析
1
8.33%
句子衔接
1
8.33%
论述类文本阅读
1
8.33%
实用类文本阅读
1
8.33%
现代文学类文本阅读
1
8.33%
人物传记类
1
8.33%
1
8.33%
其他
1
8.33%
选用 仿用 变换句式
1
8.33%
语言的简明连贯得体
1
8.33%
材料作文
1
8.33%
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