2017山东高一下学期高中语文期末考试104350
高中
整体难度：中等
2017-12-17
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共4题)
添加该题型下试题
1.
1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①虽然文在寅就任韩国总统后释放出了与中国改善关系的善意，也派出了高级别代表团参加中国“一路一带”国际高峰合作论坛，可面对“萨德”问题时却变得期期艾艾，不知所措。
②对联这种具有深厚传统文化特色的文学样式自问世之日起，就以其尺幅千里的特色赢得了广大创作者和欣赏者的青睐。
③近期中央党校认真组织各级党员干部观看了《四风之害》和《铁律无情警钟长鸣》等警示教育片，告诫党员干部做到既认真学习党纪党规这些清规戒律，又要切实做到懂规矩、守底线、拒腐蚀、永不沾。
④阵阵春雨过后，沂蒙山旅游区龟蒙景区内春意渐浓，绿树红花相映成趣，绚烂的色彩如同一幅重彩油画，真可谓人间仙境，秀色可餐。
⑤十八年的栉风沐雨，商务快车已经足够强盛，为众多的企业带来商机，是企业应对金融寒冬最有效的利器。
⑥教师被称为人类灵魂工程师，还承担着教书育人的任务，所以教师就该危言危行，不能在言行上有丝毫的放纵。
A. ①③⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤
难度：
知识点：成语(熟语)
使用次数：199
【答案】
B
【解析】试题分析：本题考查词语成语的运用。题中，②“尺幅千里”指外形虽小，包含的内容很多。用在此处不合语境；④“秀色可餐”，形容秀美异常。现在有两种意思，一是指妇女姿色美丽诱人，二是形容自然景色优美秀丽。此处用错对象；⑥“危言危行”说正直的话，做正直的事。用在此处不合语境。①③⑤正确，答案为B项。
点睛：对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
2.
2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 从法律角度说，网络主播直播“伪慈善”行为，不只是触犯了国法，更重要的是已经违反了社会道义，属于一种违法犯罪行为，要受到法律的制裁。
B. 回归二十年来，由于中央政府始终高度重视香港的经济发展和民生改善，全力支持香港应对各种困难和挑战，成为香港保持繁荣稳定的坚强后盾。
C. 沈从文的小说大多取材于湘西，因而文笔细腻、质朴，常常淡化了时代，留下纯然的精神。
D. 各企业要严格落实《互联网接入服务规范》要求，参照《宽带速率测试方法》规定的测速方法，确保有线接入速率的平均值达到签约速率的90%。
难度：
知识点：病句辨析
使用次数：192
【答案】
D
【解析】试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。题中，A项，语序不当，“触犯了国法”“违反了社会道义”互换位置；B项，缺少主语“由于”去掉；C项， “因而”改为“因为”。
点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
3.
3．下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 小许将他寒假里精心创作的国画《羌寨之晨》赠送给我，我真诚地告诉他，我将永远惠存这幅画，时刻铭记同窗情谊！
B. 毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！
C. 本人才疏学浅，以上发言可能挂一漏万，贻笑大方，在此恳请各位领导和同仁批评指正。
D. 我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的骄人成绩。
难度：
知识点：语言的简明连贯得体
使用次数：129
【答案】
C
【解析】试题分析：本题考查语言表达简明连贯得体的能力。题干中答题关键词“表达得体的一句”，题干中，A项，“惠存”是对对方的尊称；B项，“垂念”是对对方的尊称，不能用在自己学生身上；D项，“均有建树”用自己身上，不恰当，应该是对别人成就的肯定。
4.
阅读下面的文字，完成小题。
①连续两年的春夏之交，一部关于五个都市女孩情感故事的电视剧《欢乐颂》博足了“我们”的眼球。不知不觉，忙碌的人们竟然能够耐着性子看着五个女孩“腻腻歪歪”地谈了一场又一场恋爱。我们究竟为了什么喜欢“欢乐颂”？
②就《欢乐颂》的题材与叙事结构而言，可以说毫无新意。但它包含着以下两点颇有意味的创新之处：
③首先，主角的多元化、类型化。它打破了一部电视剧里只有一个女主角的架构方式，而是一次性的提供了四个固定的类型化主角：男人婆-安迪，万人迷-曲筱绡、结婚狂-樊胜美、邱莹莹，天真女-关雎尔、邱莹莹。这四种女主角类型近乎诠释了当代都市女性的所有类型，颇为经典。
④其次，多线并进、蒙太奇拼接讲述“平凡故事”。电视剧的叙事一般崇尚在平铺直叙当中见到起承转合，跌宕起伏。单一主角的故事因此多以时间延续为线索而展开，矛盾冲突也要求比较激烈。然而多主角的多线并进使得故事场景转换灵活、不沉闷，同一时间内蒙太奇的拼接，让多条线索有了平行发展与交汇的可能，因此是否需要激烈的矛盾冲突作为推进故事展开，就变得不那么重要了。
⑤《欢乐颂》正是近20年之后《欲望都市》的最新版本。时间与空间改变了，没有改变的是讲述故事的类型与套路，因此其“喜闻乐见”之程度也并未弱化。“我们”，一群大都市中磨盘滚打的人们，是一群即将经历、正在经历抑或已经经历了《欢乐颂》中所提出的种种问题的人们。尽管《欢乐颂》制作精良，五个女主角美艳灵动，服饰也并非那么亲民，但它仍然有其“接地气”的那个面向。
⑥整个故事线索是在五个女孩对于不同问题的讨论中被展开。对话与其说是推动情节的进展，不如说是为了表达不同的理论态度。尽管在《欢乐颂2》中，出现了某些游离于日常生活之外的情节设计。然而由于这些“事件”的展开之间伴随着闺蜜间对于这些问题的私聊、劝慰、讨论与争执，让这些日常生活的“出离”有了一个个平稳的衔接和跨越，或多或少地弥合了这部续集中那些不太接地气的种种情节设计。
⑦当然很多时候，人们也并不因为喜欢故事本身而继续观看，连续剧收视率的居高不下并不一定依赖情节的设定，更需要不断涌现出新的话题来支撑：除了《欢乐颂》不断展开的社会问题以及人物命运之外，其置入性广告的方式，五美（五位美女）所带来的流行元素的变化都成为可能的增长点。正是这些所有的综合因素让我们今天有了诸多理由，将为数不多的休闲时间让渡给这部题材并不新鲜的《欢乐颂》。
（选自2017-06-07 光明网-时评频道 作者：夏莹 清华大学哲学系副教授）
4．下列对电视剧《欢乐颂》的分析，符合原文意思的一项是（ ）
A. 忽视题材与叙事结构，重视人物形象塑造。
B. 四个固定的类型化女主角近乎诠释了当代都市知识女性的所有类型。
C. 蒙太奇的拼接，让多条线索平等发展与交汇，激烈的矛盾冲突不那么重要。
D. 存在情节设计不接地气等瑕疵，但话题众多、流行元素丰富，依然吸引人观看。
5．下列对原文的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章运用作比较的手法，从两个方面谈《欢乐颂》的创新之处。
B. 文章以《欲望都市》来印证角色和表现手法：只有“接地气”，并能与观众产生共鸣的作品，才能得到观众的认可。
C. 文章在论证中以大量篇幅阐述《欢乐颂》的独到之处，并在文中提出“人们仍然愿意被套路折服”的审美观点。
D. 这篇剧评，先交代背景，接着从多个角度逐层分析，最后总结《欢乐颂》成功的原因。
6．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 当下电视剧可以借鉴《欢乐颂》，不再以构筑复杂矛盾为主体，而是展现更多的现实生活。
B. 评价一部电视剧作品成功与否有很多标准，不一定非要“从一滴水中看到太阳的光亮”。
C. 当今电视剧多，但精品少，主要原因是没能处理好商业广告和影视作品的关系。
D. 成功的电视剧所勾勒的不同生活态度近乎可以触动我们的心灵中隐蔽的部分。
难度：
知识点：论述类文本阅读
使用次数：113
【答案】
4．D
5．B
6．C
【解析】
4．试题分析：本题考查文本内容的理解分析。本题要求找出下列对电视剧《欢乐颂》的分析，符合原文意思的一项。题中，A项，“忽视题材与叙事结构”与原文中“其次，多线并进、蒙太奇拼接讲述‘平凡故事’”不符合；B项，“四个”应该是五个；C. “激烈的矛盾冲突不那么重要”与原文中“然而由于这些‘事件’的展开之间伴随着闺蜜间对于这些问题的私聊、劝慰、讨论与争执，让这些日常生活的“出离”有了一个个平稳的衔接和跨越，或多或少地弥合了这部续集中那些不太接地气的种种情节设计。”不符合。
点睛：这类题目题干一般是“下列关于……的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是……”，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。
5．试题分析：本题考查理解文章内容的能力。题干“下列对原文的相关分析，不正确的一项是”，答题关键词“不正确”， 在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析，题中B项，曲解文意。原文“时间与空间改变了，没有改变的是讲述故事的类型与套路”“但它仍然有其‘接地气’的那个面向。”可以知道“”不正确。
6．试题分析：本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。本题考查理解文章内容的能力，题中C项强加因果。“主要原因是没能处理好商业广告和影视作品的关系”。原文中没有依据。
二、现代文阅读 (共2题)
添加该题型下试题
1.
阅读下面的文字，完成小题。
人民的名义（节选）
周梅森
广播中一遍遍传来女播音员中英文抱歉的通知，机场上空有雷暴区，为了乘客安全，飞机暂时无法起飞。
侯亮平快步走出候机大厅，寻僻静处一个接一个拨打手机号码。侯亮平忽然发现，外面无风无雨，太平寂静，连穿梭送客的喧闹车声也消失了。雷暴在哪里？哪来的啥雷暴区？他跑出候机大厅的门，仰望夜空。空中虽说阴云密布、月暗星晦，但既看不见闪电，更听不到雷声，飞机不能起飞似乎成了一个谬误！身边恰巧有机场工作人员走过，侯亮平拦住他，提出了心中疑问。这位上了把年纪的老同志意味深长地瞅了他一眼，颇具哲理地说，看事物不能只看表面，云层上面的世界你能看见吗？平静后面往往就藏着雷暴。
侯亮平望着老同志的背影发怔，仿佛听到某种隐喻，这一番话使他浮想联翩……
已经落网的赵德汉的形象适时浮现在眼前，他禁不住又沉浸到了对赵德汉的回忆中。昨天晚上，当此人捧着大海碗吃炸酱面时，老旧的木门“吱呀”一声开了，他代表命运来敲这位贪官的家门了。
赵德汉一脸憨厚相，乍看上去，不太像机关干部，倒像个刚下田回家的老农民。可这位农民沉着冷静，心理素质好，处变不惊。侯亮平一眼看透——这是长期以来大权在握造就的强势状态。当然，也许今天这个场面早在他的预想中，他有心理准备。只是侯亮平没料到，一个被实名举报受贿几千万元的部委项目处长，竟然会住在这鬼地方！
这是一套常见的机关房改房，七十平方米左右，老旧不堪。家具像是赵德汉结婚时置办的，土得掉渣，沙发的边角都磨破了。门口丢着几双破拖鞋，扔到街上都没人拾。卫生间的马桶在漏水，隔上三两秒钟“滴答”一声。厨房里的水龙头也在滴水，但这似乎不是漏水，而是刻意偷水。证据很明显，水龙头下的脸盆里积了半盆不要钱的清水。
侯亮平四处看着，摇头苦笑，这位处长真连寻常百姓都不如。
像是为他的思路做注解，赵德汉咀嚼着自由时光里的最后一碗炸酱面，抱怨说：你们反贪总局抓贪官怎么抓到我这儿来了？哎，有几个贪官住这种地方？七层老楼，连个电梯都没有，要是贪官都这样子，老百姓得放鞭炮庆贺了！他的声音被面条堵在嗓子眼，有些呜呜噜噜的。
是，是，老赵，瞧你多简朴啊，一碗炸酱面就对付一顿晚饭。
赵德汉吃得有滋有味：农民的儿子嘛，好这一口。
侯亮平直咂嘴，声音响亮夸张：哎哟，老赵，你可是处长啊！
赵德汉自嘲：在咱北京，处长算啥？一块砖能砸倒一片处长！
侯亮平表示赞同：这倒也是！不过，那也得看是什么处。你老赵这个处的权力大呀！早就有人说了，给个部长都不换，是不是啊？
赵德汉很严肃：权力大小，还不都是为人民服务吗？权力大就一定腐败吗？我这儿的情况你们也看到了，我劝你们别瞎耽误工夫了！
搜查一无所获。事实证明，的确是耽误工夫。侯亮平冲着赵德汉抱歉一笑：这么说还真搞错了？搞到咱廉政模范家来了？赵德汉挺有幽默感的，及时伸出一只肉滚滚的手告别：侯处长，那就再见吧。
侯亮平也很幽默，一把抓住了赵德汉的手：哎，赵处长，我既来了还真舍不得和你马上就分手哩！咱们去下一个点吧！说罢，从赵家桌上杂物筐里准确地拿出一张白色门卡，插到了赵德汉的上衣口袋里。
赵德汉慌了，忙把门卡往外掏：这……这什么呀这是？
你帝京苑豪宅的门卡啊！请继续配合我们执行公务吧！
赵德汉的幽默感瞬间消失，一下子软软瘫坐到地上……
……凌晨四点，广播里终于传来了好消息，北京上空的雷暴区转移，飞机可以起飞了。侯亮平随着人群拥向登机口，终于松了一口气。
该过去的总要过去，该来的总归要来。北京的雷暴区转移了，只怕H省要电闪雷鸣了。
7．下列对小说相关内容、主题和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说开头两段对于雷暴区的描写，既细致地表现了侯亮平对雷暴的直觉印象与切身感受，又隐喻了反贪行动如同即将到来的雷暴，看似平静却势不可当。
B. 本篇小说多处运用细节描写，从正面和侧面描写了一个貌似憨厚老实、生活简朴，实则处变不惊、善于伪装的贪官形象。
C. “侯亮平四处看着，摇头苦笑，这位处长真连寻常百姓都不如”这一段中，“摇头苦笑”体现了侯亮平对赵德汉的同情，“这位处长真连寻常百姓都不如”说明侯亮平被赵德汉的简朴生活作风感动了。
D. 在反腐倡廉的时代背景下，这篇小说契合了群众关注反腐的精神诉求，具有很强的警示意义。
8．侯亮平这个人物具有怎样的形象特点？请简要分析。
9．这篇小说的结尾给人印象深刻，请赏析它的妙处。
难度：
知识点：现代文学类文本阅读
使用次数：168
【答案】
7．C
8．①刚正不阿。对贪官赵德汉豪不手软，为保持党的纯洁和维护法律尊严认真履行自己的神圣职责，掀起反贪风暴。
②具有丰富的办案经验。不被赵德汉的假象所迷惑，敏锐地从杂物筐中发现了赵德汉的帝景苑豪宅。
③幽默风趣。与赵德汉的对话充分体现了这一点。
9．①从表现手法上来看，运用双关的修辞手法，使小说内涵丰富，寓意深刻。第一句表面上写雷暴已经过去，实写贪官必将被查办；第二句表面上写北京雷暴转移到H省，实写反腐行动由北京转移到H省。
②从结构上来看，与开头两段构成照应，具有照应开头，收束上文的作用。
③从主题上看，能更好地深化腐败分子必将受到严惩、依法治腐必将成为时代的主旋律这一主题。
④从表达效果上来看，有戛然而止，却意在言外的意味，暗示反腐的斗争永不停息，永远在路上。
【解析】
7．试题分析：本题综合考查文章的艺术特色。选项中C项，“侯亮平四处看着，摇头苦笑，这位处长真连寻常百姓都不如” “这位处长真连寻常百姓都不如”是侯亮平对他的讽刺。
点睛：本题属于综合题。考查的范围包括：小说的主旨、情节构思、人物形象以及形象塑造的方法。解答此类题的方法：概括主要内容①读全文；②抓标题；③辨文体；④找线索；⑤理层次。题中错误的选项主要是对小说情节、主题的考查。
8．试题分析：题干问的是“侯亮平这个人物具有怎样的形象特点”这是考查小说中人物形象，答题关键词“形象特点”，筛选关键情节，概括形成答案。由“对贪官赵德汉豪不手软，为保持党的纯洁和维护法律尊严认真履行自己的神圣职责，掀起反贪风暴”可以看出“刚正不阿”；“不被赵德汉的假象所迷惑，敏锐地从杂物筐中发现了赵德汉的帝景苑豪宅”可以看出“具有丰富的办案经验”；“与赵德汉的对话”可以看出“幽默风趣”。
9．试题分析：题干问的是“这篇小说的结尾给人印象深刻，请赏析它的妙处”答题关键词“赏析它的妙处”，答题应该结合小说主旨，联系人物、情节、表达效果答题。
点睛：小说情节这类题型，主要考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力，提问形式主要有：1、文章开头/中间/结尾写某某情节，有什么作用？2、某情节对全文情节的展开有什么作用？请具体说明。这类题可以从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上。内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的作用；结构上是指情节本身的作用，与其他情节之间的作用。另外，要注意根据提问形式来确定答题角度，如果是单一角度，即给定了答题角度，就按照给定角度来答；如果是综合角度，即没有给出明确的角度，就需要从以下五个方面来考虑：1、从情节与小说环境的关系角度考虑，常用术语有突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等；2、从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语有塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理等；3、从情节与小说主题的关系角度考虑，常用术语有揭示（表达、寄托、暗示）了……的主题，深化主题，突出主题等；4、从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语有埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下等；5、从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语有设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。这类题型的规范的答题格式一般为：作用点+体现点。所谓“作用点”是指作用是什么，一般要用术语来答；所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的，必须结合文本具体内容分析。
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试题总数：
12
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
11
91.66%
基础
1
8.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
4
33.33%
现代文阅读
2
16.66%
文言文阅读
1
8.33%
语言表达
3
25.0%
名句默写
1
8.33%
作文
1
8.33%
知识点统计
知识点
数量
占比
成语(熟语)
1
8.33%
病句辨析
1
8.33%
语言的简明连贯得体
2
16.66%
论述类文本阅读
1
8.33%
现代文学类文本阅读
1
8.33%
实用类文本阅读
1
8.33%
人物传记类
1
8.33%
词
1
8.33%
其他
1
8.33%
压缩语段
1
8.33%
材料作文
1
8.33%
版权提示
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