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2018宁夏高三上学期高中语文月考试卷104477
2018宁夏高三上学期高中语文月考试卷104477
高中
整体难度:中等
2017-12-28
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一、选择题 (共4题)
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1.

 (一)现代文(论述类文本)阅读(9分,每小题3分)

    哪怕是表情包式表演和PS型剪辑,只要搭配上当红IP鲜肉小花,就能引发收视高潮与商业成功之时,《朗读者》《见字如面》以其真诚与直达心灵的表达方式从满屏娱乐竞技类综艺中脱颖而出,被誉为一股清流。

在中国的电视市场上,情感类节目一直是广受欢迎的宠儿。发自内心的情感表达与倾诉,通过光影音的作用打动受众,自然而然,顺理成章。从某种层面上来说,《朗读者》类节目的出现,在受众群中激起阵阵涟漪,并不为奇。《朗读者》更像是用朗读串连着的人物访谈。在每期的节目之中,有大量的访谈时间,真正用于朗读文学作品的时间并不多,而正是通过对多位有名气、有影响力的公众人物的访谈,讲述了普通人的不平凡的坚守与最朴素的情感。

《朗读者》的成功被外界解读成出乎意料,因为其毫不讳言自己的人文特质,将值得关注的生命和值得关注的文字完美结合,就是我们的《朗读者》。但在此前与泛娱乐节目的同台竞争中,人文类节目很少能够冲出重围、浮出水面。在人文类节目被边缘化的大环境之下,《朗读者》的存在,成为沧海遗珠般的稀缺资源。

人文类节目的式微,并非简单地没有流量鲜肉小花加持,也并非是因为对情感调动得不够充分,而是因为在面对碾压式的情感综艺时,人文节目并不追求娱乐,更不持道德中立的态度——反之,它时时在追求一种对理想人格的阐发和尊严价值的关切。

如今的大众媒体,不追求娱乐意味着不回避严肃的问题,甚至是不盲目依从娱乐工业的逻辑,这就意味着,这种异质性的力量可能会被文化工业排斥,甚或甩出局外。但,这恰恰就是《朗读者》的成功让人欣喜和意外之处。对于大众媒体来说,一旦有了道德偏向的姿态,就需有明确的价值观为铮铮铁骨,也需超越金钱利益的顾虑,因为作为价值提供者的节目制作者,就难以用信息提供者的身份去隐匿自己的价值偏向而任由自己觉得错误的价值广泛传播,于是节目的内容、形态、表达与受众用户的数量都会受到限制。反观一些情感类节目,赤裸裸的拜金、带有偏见的表达甚至歧视都可以堂而皇之地被当作多元言论而包容,甚至为了话题热议而刻意制造奇葩与冲突效果吸引关注,以获取收视率。

在我们看到媒体收视口碑双赢的一致评价时,我们不要忘记了对《朗读者》这类人文类文化产品意义的思考。《朗读者》的董卿直接回答了这个问题,她重新定义了朗读,认为阅读是很私人的事情,但朗读不是,朗读要有对象,它和唱歌一样,这种朗读可以传情达意只不过我们很多人没有形成这种习惯,因为它显得略微有些正式。其实你想想,朗读也就是说话,我甚至觉得它的群众基础更大,因为会说话的人比会唱歌的人还要多。

在此刻,我们为一股清流的诞生而欢呼,甚至有评论寄希望于《朗读者》可以改变娱乐综艺的霸屏现状,平复一下当下综艺界的聒噪浮华。文化产品的产生与传播能否从《朗读者》开始,缓慢地以另一种逻辑运转?并没有答案。我们只是清楚地知道:历史都是人来创造的。

                            (改编自《〈朗读者〉是否能为文化产品的公共性提供一种可能?》)

1.根据原文内容,下列关于《朗读者》的表述不正确的一项是

A.《朗读者》是一个旨在表现公众人物影响力的情感类节目。

B.《朗读者》是一个朗读时间不多、不追求娱乐性的人文类节目。

C.《朗读者》是一个提供明确“道德偏向”价值的文化产品。

D.《朗读者》是一个让人欣喜和意外的“收视口碑双赢”的文化节目。

2.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是

A.综艺界表情包式表演和PS型剪辑,只要搭配上当红IP和“鲜肉小花”,就能引发收视高潮与商业成功,这是一种典型的聒噪浮华。

B.发自内心的情感表达与倾诉,通过光影音的作用打动受众,自然而然,顺理成章,从这一点来说,《朗读者》受到欢迎并不为奇。

C.《朗读者》用朗读串联起人物访谈,通过对多位有名气、有影响力的公众人物的访谈,来讲述普通人不平凡的坚守与最朴素的情感。

D.人文类节目式微的原因,一是缺乏流量“鲜肉小花”的加持,二是情感调动不够充分,更关键的是坚持与碾压式情感综艺节目不同的价值观。

3.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.《朗读者》毫不讳言自己的人文特质,从满屏娱乐竞技类综艺中脱颖而出,体现了对理想人格之阐发和尊严价值之关切的真实需求。

B.当下,对于大众媒体来说,一旦被视为不依从娱乐工业逻辑的异质性力量,就会受到文化工业的限制,最终导致在收视率竞争中的失败。

C.从“朗读‘可以传情达意’”这句话可以看出,董卿认为朗读是一种情感交流手段,《朗读者》的产生和传播可能带动更多人进行这种交流。

D.作者提出“文化产品的产生与传播能否从《朗读者》开始,缓慢地以另一种逻辑运转”这个问题,反映了一种现实需要,表达了一种期盼。

难度:
知识点:论述类文本阅读
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【答案】

 1.A

解析:《朗读者》的主旨不是表现公众人物的影响力。

2.D解析“情感调动不够充分”违背文意,原文第4段明确说了“并非是因为对情感调动得不够充分”。

3.B解析:“最终导致在收视率竞争中的失败”在原文中没有充分的依据。

2.

16.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( 

初冬时节,雁栖湖畔,碧绿的湖水、湛蓝的天空、金黄的柳树、别致的建筑交相辉映,美不胜收,构成了一道美丽的风景线。

无论是从医护人员的群体荣誉出发,还是从社会的公共利益出发,全面深化改革都刻不容缓。这次改革能不能让医生得到社会应有的尊重呢?我们刮目相看

几十年飞云掣电,互联网正在以前所未有的速度和能量,让远隔万里的人们“鸡犬之声相闻”,将人类发展的进程调整到同一节奏上来。

在今天留存下来的古桥中,多数进行了现代化的改造和修补,这就意味着真正意义上的古代桥梁已是凤毛麟角

在韩国,教育支出跟家庭收入挂钩,极大影响了教育机会的均衡分配,继而造成教育质量良莠不齐等问题,引发社会关注。

这个周末,适逢秋阳高照,朗朗乾坤,金灿灿的柑橘挂满枝头,红彤彤的柿子频频点头,碧水青山相映成趣,令人赏心悦目。

A.①③④      B.①③⑤       C.②④⑥       D.②⑤  

难度:
知识点:成语(熟语)
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【答案】

16.A

刮目相看:此处应该是拭目以待。

飞云掣电:像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。

良莠不齐只能用于形容好人坏人掺杂在一起。

朗朗乾坤:形容政治清明,天下太平。

3.

17.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( 

A.今日,董明珠卸任格力集团董事长的消息引发社会广泛关注。董明珠虽然在上市公司格力电器的职务没有发生变化,但格力“去董明珠时代”的拐点也许就要到来。

B.电商已经进入成熟时期,未来靠打价格战的方式将难以为继,纯电商时代很快就会结束,将出现线上、线下,现代物流结合在一起。

C.李老师夫妇在日本好友家做客,日本太太对李夫人说:“李太太举止文雅,像日本人,不像中国人。”李夫人微笑着回答:“太太说出了一个事实,中日文明是同宗同源,共同进步的。”

D.张老师本着以少教多学、提高质量为原则,在课堂上首次运用“读写导学”教学法,收到了很好的效果。

难度:
知识点:病句辨析
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【答案】

17.C

A董明珠和虽然调换顺序。

B将出现后面缺……的现象|情况。

D 本着……为原则,句式杂糅。

4.

18.下列诗句中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( 
A.
遥望洞庭山色水,白银盘里一青螺。

B.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
C.
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。

D.吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。

难度:
知识点:修辞格
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【答案】

18.C 其他三项都是比喻。C为拟人。

二、现代文阅读 (共2题)
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1.

(二)现代文(实用类文本)阅读(9分)

                         没有比人更高的山  没有比脚更长的路

    问:王老师您好,请问您是从什么时候开始写诗的?能否谈谈您最初的文学生涯?

    答:我的处女作是在广州大学的时候发表的,我的第一首引起读者强烈回响的诗是在长沙《年轻人》杂志发表的。我决心走诗歌创作的道路是由于北京的《青年文摘》转载了我的诗,这次转载,使我意识到了我是有能力写出读者,特别是青年读者所喜爱的诗歌来的,也就是从那个时候起,我决定定向发展,不再写那些令我感到蹩脚的小说,而专心从事诗歌创作。或许直到今天,刊发我处女作的《中国青年报》那位叫梁平的编辑,刊发我第一首有影响的诗作的《年轻人》杂志那位叫谢乐健的编辑,以及第一次转载了我的作品的《青年文摘》那位叫秦秀珍的老师都没有意识到,没有这三次机遇,当年一个喜欢写作、名叫汪国真的青年,至今还可能默默无闻,但就在他们的举手投足之间,便成全了一个年轻人未来的事业......

一九七八年十月,我从北京路上了南行的列车。来到了美丽的暨南大学。波光潋滟的明湖、郁郁葱葱的桉树组成的林荫道、淡黄色的学生宿舍楼......这些都给我留下了深刻而美好的印象。

我最大的嗜好就是跑图书馆和阅览室,看我喜欢看的图书和杂志。

在我们进入暨南大学不久,系里的同学们自己搞了一份油印刊物《长歌》诗刊。由于这份刊物倾注了同学们的热情和心血,同学们都很珍视这份刊物,也乐意把自己最得意的作品拿到刊物上发表。当时,我写了一组诗,叫《学校的一天》,这差不多是我当时能够写出来的最好的一组诗了,这组诗由五首小诗组成。它的稚嫩、直白和毫无文采可言是显而易见的。我万万没有想到的是,这组诗居然能够发表,而且是一下全部发表在全国最有影响的报纸之一《中国青年报》上。

问:那个时候发表诗歌,对您有什么影响?是否一时间成为学校的风云人物?

答:那时默默无闻,后来我一出名,同学特别意外。我从不显山露水,喜欢独自做事,很少参加学校的社团活动。我写的诗都比较直白。发表的那首诗现在看更像是顺口溜。但是在当时给了我很大的鼓舞。这以后,我常跑去阅览室,记下各种报纸杂志的地址,把自己的诗作像撒网一样撒向全国各地的报刊,十有八九退稿,3个月后换信封再投往另一家。

问:当年,您创作的那首《热爱生命》曾经很受读者喜欢,能否谈谈这首诗的创作、发表过程?

答:大学毕业后,我进了中国艺术研究院工作,业余还是不断地写作、不断地投稿,不断地被退稿。我觉得自己一事无成,对自己的未来感到有一种很大的不确定性,很迷茫。那时,我就写了《热爱生命》,抒发自己的感情,激励自己。

《热爱生命》先投给北京的一家刊物,没有采用,又投给四川的一家刊物,还是没有用,第三次是投给了中国青年出版社的《追求》,终于被采用了,很快就被1988年第十期《读者》作为卷首语,同一期《青年文摘》也转载了。这首诗,很快引起关注。

问:在您的诗歌创作道路上,尤其是出版诗集的过程中,请问谁最早给予您很大的帮助?

答:北京太平桥中学的一个老师,看到有学生上课不听课,总在底下抄诗。回去之后,就跟她爱人说了这事,她先生是学苑出版社的编辑部主任孟光,很有职业敏感,觉得这么多学生连课都不听抄诗,如果出版的话,恐怕会成为一本畅销书。孟光就做了一个调查,得到的反馈是很多人都在找汪国真的书。后来孟光打听到我在中国艺术研究院工作,就找到我单位美术研究所一个叫王鲁豫的博士生,王鲁豫不认识我,后来又通过和我同部门的李世跃才找到我。那是1990年。

问:您的诗歌被广为流传,今年并被译为韩文、英文、日文、意大利文等,您认为最重要的原因是什么?

答:大致有这么几个原因吧:通俗易懂、能引起共鸣、经得起品味。另外,我的诗歌从生活中来。有一年我应朋友之邀去杭州,他说,西湖再美,看多了也就那么回事。我写进了诗里:到远方去\到远方去\熟悉的地方没有景色。

同时诗歌也用于生活中。一个女生拒绝男生,用了我的一首诗。我不知道自己的诗还能解决这种问题。原来她用的是我写的《请你原谅》:阳光纵然慈祥\也不可能让每一棵果树都挂满希望。女生把自己比喻成慈祥的阳光,男生比喻成了果树

问:当年您拥有大量的诗歌读者,时隔多年后,大家都很关心您的近况,能否请您谈谈?

答:很多人在问我忙什么,我忙的事情可能和大家想象的不大一样。我在做另外一些事情,一是作曲,给中国历代诗歌谱曲,谱了四百多首,录制了一百多首;还做了一些事情,就是歌唱祖国,已应邀为山西、四川、河北、河南等省写歌作曲。我的很多精力放在音乐领域。写诗少了,主要时间写书法,做音乐。

(选自姜红伟编著书稿《20世纪80年代大学生诗歌运动访谈录》,有删改,题目为编者加的 。)

相关链接:

  ①汪国真1956622日生于北京,当代诗人,书画家。1982年毕业于暨南大学中文系。

  20世纪90年代北京高校陆续学习汪国真诗歌,掀起一股“汪国真热”。

  2005年开始,汪国真的书法作品作为中央领导同志出访的礼品,赠送外国政党和国家领导人。

  2015426日凌晨两点十分,汪国真去世,享年59岁。

4.下列对访谈有关内容的概括和分析,最恰当的两项是(4分)( 

A.北京《青年文摘》转载汪国真的诗,这件事对汪国真的触动很大,他由此决心从事诗歌创作。他后来的诗歌创作也的确取得了突出的成绩。

B.暨南大学,校园风景优美:波光潋滟、郁郁葱葱。这些美丽的景色成为汪国真诗歌创作源源不竭的资源,他所有诗歌都和大学的经历有关。

C.在暨南大学求学期间,汪国真最大的爱好就是跑图书馆和阅览室,这些学习经历为他后来的诗歌创作打下了坚实的基础。

D.《热爱生命》一经刊载,很快引起关注,这首诗表达了作者在生活上的困惑,倾注了作者对生命的热爱,和那个时代每个人的经历相同,所以引起了广大青年读者的共鸣。

E.汪国真的诗歌语言直白、浅显,却能在许多刊物上发表,这和他的勤奋刻苦是分不开的。一个人只要努力拼搏,就会得到大家的认可。

汪国真的诗歌创作能够取得成功有哪些方面的因素?请结合文本进行分析。(5分)

难度:
知识点:实用类文本阅读
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【答案】

4.AC

B错在所有的诗歌都与大学经历有关。D.错在和那个时代每个人经历相同。E.错在只要拼搏,就会得到别人的认可。

5.个人因素:个人对诗歌创作的努力,投入,热爱。

外界因素:《中国青年报》《年轻人》《青年文摘》对汪国真文章的刊发。太平桥中学老师的帮助。

诗歌本身的因素:通俗易懂,能引起共鸣,经得起品味。

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试题总数:
12
总体难度:
中等
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难度系数
数量
占比
中等
11
91.66%
基础
1
8.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
4
33.33%
现代文阅读
2
16.66%
文言文阅读
1
8.33%
语言表达
3
25.0%
填空题
1
8.33%
作文
1
8.33%
知识点统计
知识点
数量
占比
论述类文本阅读
1
8.33%
实用类文本阅读
1
8.33%
现代文学类文本阅读
1
8.33%
人物传记类
1
8.33%
1
8.33%
其他
1
8.33%
成语(熟语)
1
8.33%
病句辨析
1
8.33%
修辞格
1
8.33%
选用 仿用 变换句式
1
8.33%
图文转换
1
8.33%
材料作文
1
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