2020高中语文高考模拟105310
高中
整体难度：中等
2020-08-12
题号
一
二
三
四
五
评分
一、作文 (共1题)
添加该题型下试题
1.
阅读下面的材料，根据要求写作。
上世纪九十年代的婺源，随着油纸伞逐渐远离现实生活，有着上千年历史的制伞工艺一度到了失传的边缘。当时的文化站站长戴根盛向乡里申请贷款，组织了硕果仅存的4名老艺人赶制了500把伞，放在西湖边的商店，作为旅游纪念品代销。经过半年的努力，油纸伞的市场才慢慢打开。传统的油纸伞制作工艺需要几十道工序，戴根盛既是管理者，也是学徒，跟着老师傅学习了油纸伞的整个制作过程。现在，作为非遗文化继承人的戴根盛把主要精力放在培养新一代技艺传承人上。婺源千年油纸伞的故事，仍在继续。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
难度：
知识点：材料作文
使用次数：166
【答案】
【范文示例】
一枝一叶总关情
婺源纸伞，承载了旧年代的文化底蕴；学徒师傅，展现了华夏上千年的工艺传承。撑一把纸伞便可潋滟笔下丁香一样的姑娘，传承一门技艺方可惊艳所有华夏儿女心中的传统情。一枝一叶总关情，传承技艺方可宣扬国风，展现国艺。
传承国艺应当展现其经年不逝的魅力，让更多的人爱上这门传承。
“传承文化永远是国土幅员中的一方地图指标，引领国家发展。”正如中央戏曲学院丁院所讲的那样，文化一路传承下来定有它的魅力所在，《同光十三绝》中戏曲的经典扮相令人津津乐道：荀派小红娘的灵动课引起看者的笑颜绽放；程派薛湘灵高雅典贵，台上花布美丽动人；京剧《定军山》腔腔可含报国热血，“刀出鞘”的精彩令人惊叹沸腾；包拯墨色扮相正直之气全盛，“秀干终成栋，精钢不作钩”。
近年来戏曲艺术复又重掀潮流，曲艺字字规矩，唱腔复杂多样的魅力重新为这门艺术广招学徒，硕果仅存的老艺术家们同慕名而来的学徒们一起复又唱响了剧种曲艺的辉煌之声。
传承国艺就应当为其“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
婺源油纸伞传人戴根盛为油纸伞的传承竭尽了心力，若是没有戴根盛的奋斗努力，何谈千年油纸伞故事的再次继续？若是年已八旬的叶嘉莹放弃了为传承诗词歌赋四处奔波，中国诗词界又怎能看到那一抹为传统诗词鞠躬尽瘁的动人身影？若是程派演员张火丁放弃了她一生所爱的京剧，又何谈那一个个精妙绝伦的角儿和一腔婉转动人的唱腔？……中国的传统艺术向来不乏为它鞠躬尽瘁、死而后已的门生。
传承国艺就应当将它同现代科技相结合，赋予其时代精神。
章丘铁锅登上《舌尖上的中国》，故人皆尽知，掀起传承之风；锦绣梨园登上春晚的舞台，所以俘获了大众芳心；中国诗词的千年魅力展现于《中国诗词大会》之上；经年传奇国宝亮相舞台，由名人演绎国宝背后的故事……科技的先进使传统技艺广为人知，媒体的流传使传承的瑰宝在历史长河之中闪光。
一枝一叶总关情。每一份传承都是国宝技艺在历史长河中的不断继续；每一颗挚爱传统技艺的心都共同铸就了中华文化的魂；每一个潜心学艺的学徒都将彪炳史册……承国风，继国艺，总关吾辈华夏儿女之传承之情。
二、语言表达 (共3题)
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1.
阅读下面的材料，根据要求回答问题。
从2019年3月1日开始，去电影院看电影的观众，在影片放映前会看到一部名为《家国与边关》的短片。这部短片时长45秒，聚焦中国各地极端艰苦环境中的边防军人。
与常见的军队宣传片风格不同，这部短片不“秀肌肉”，只“讲感情”。飞机大炮、刀光剑影等常规元素在此片中无处可寻，有的只是边防战士在冰天雪地、悬崖峭壁等艰苦条件下巡逻的场景。在最具冲击力的自然环境中呈现人物遭遇危险时的困境，展现他们的家国情怀，令观者动容，产生尊崇之情。国防部新闻发言人吴谦大校说，国防部新闻发布和宣传一直努力破除高冷范、衙门腔。未来会越来越多地采用贴近老百姓现实生活的形式进行国防教育。
国防部的举措受到很多网友的点赞，请简要分析点赞的原因，试拟出两点来。每点不超过35字。
难度：
知识点：语言的简明连贯得体
使用次数：115
【答案】
①短片弘扬社会主旋律，传递正能量，使观众受到深刻的国防教育。
②从普通边防军人的日常工作入手，以小见大，更能够激起观众的共鸣。
③国防教育采用老百姓喜闻乐见的形式，容易被大众接受。(任答两点即可得分)
解析：本题结合这段材料的具体内容，分条概括。从内容上“在最具冲击力的自然环境中呈现人物遭遇危险时的困境，展现他们的家国情怀”可概括为：深刻的国防教育，展现家国情怀，传递正能量；从效果上“令观者动容，产生尊崇之情”可概括成：更能够激起观众的共鸣；从表现形式“采用贴近老百姓现实生活的形式进行国防教育”概括为：以小见大，国防教育采用老百姓喜闻乐见的形式，更容易被大众接受。
2.
下列是从五种应用文体中摘录出来的句子，每句中有一处用语不得体，请根据文体的语体特点要求，找出并修改。
(1)未录用的稿件，概不退还；对采用的稿件，我们有斧正的权利。(征稿启事)
(2)为了感谢您的鼎力相助，贤弟我在寒舍略备薄酒，敬请光临。(请柬)
(3)很高兴有机会表达我对贵校的向往之情，希望得到老师您的垂怜。(自荐信)
(4)组委会将拨冗举办论坛，邀请知名专家就人才培养问题与家长共同探讨。(邀请函)
(5)请各班推荐两名在大会上发言的同学，并告诉他们千万按时到会。(通知)
难度：
知识点：修改应用文
使用次数：188
【答案】
(1)斧正——修改 (2)贤弟——愚弟 (3)垂怜——垂青 (4)拨冗——隆重 (5)千万——务必
解析：本题中，“我们有斧正的权利”中“斧正”使用不当，斧正，请人修改诗文的敬辞，句中说的是自己，可以改为“修改”；“贤弟我在寒舍略备薄酒”中“贤弟”使用不当，“贤弟”，是古时人们对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称，此处说自己不当，可以改为“愚弟”；“希望得到老师您的垂怜”中“垂怜”使用不当，“垂怜”，敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情，此处说得到重视，受到优待，可以改为“垂青”；“组委会将拨冗举办论坛”中“拨冗”使用不当，“拨冗”指对方于繁忙中抽出时间，此处组委会自己抽出时间，不当，可以改为“隆重”；“并告诉他们千万按时到会”口语化，与通知的语境不合，可以改为“务必”。
3.
阅读下面的文字，完成17～19题。
一生只能写故乡主题的作家，存在两种可能，一是成为美国作家威廉·福克纳那样一辈子绝大部分时间都在“邮票般大小的故乡”生活的作家，二是成为逃离故乡定居 的繁华都市、一辈子在书房里依赖故乡记忆写作的作家。但单单写故乡美好景物与风土人情，是没法让一位作家真正深刻起来的，作家一旦开始用“美图秀秀”式的写作方式来写故乡主题，通常也就到了 的时候。海明威说过，心酸的童年是对一个作家最好的历练。而童年的痛苦记忆，往往与故乡又有着 的联系，( )。莫言很早就提出了“超越故乡”的观点，“对故乡的超越首先是思想的超越，或者说是哲学的超越”。如此，作家才能真正解脱成为“故乡的逆子”的精神圧力，成为不再被故乡戴上纸枷锁的一名自由的写作者。
新生代的写作者，是没有故乡的人，所以年轻作家更喜欢写科幻、玄幻、穿越、都市等题材的作品，而对故乡题材 。坚持写故乡主题的主流作家们，其笔下的故乡也变得不再像以前那样有味道了。这个时候，更期待有“逆子型”的作家，去勇敢触碰故乡的隐秘与疼痛，写出震撼的、可以成为经典的文学作品。
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )
A．灯红酒绿 捉襟见肘 盘根错节 嗤之以鼻
B．灯红酒绿 江郎才尽 千丝万缕 敬而远之
C．光怪陆离 捉襟见肘 千丝万缕 嗤之以鼻
D．光怪陆离 江郎才尽 盘根错节 敬而远之
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．这种痛苦记忆能否被超越并得到正视，会成为对作家们的一种考验
B．能否超越并正视这种痛苦记忆，会成为对作家们的一种考验
C．这种痛苦记忆能否得到正视并被超越，会成为对作家们的一种考验
D．能否正视并超越这种痛苦记忆，会成为对作家们的一种考验
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．作家才能真正摆脱成为“故乡的逆子”的精神压力，成为一名不再被故乡戴上纸枷锁的自由的写作者。
B．作家才能真正解脱成为“故乡的逆子”的精神压力，成为一名不再被故乡戴上纸枷锁的自由的写作者。
C．作家才能真正摆脱成为“故乡的逆子”的精神压力，成为不再被故乡戴上纸枷锁的一名自由的写作者。
D．作家才能真正解脱成为“故乡的逆子”的精神压力，成为不再被故乡戴上纸枷锁的自由的一名写作者。
难度：
知识点：词语
使用次数：185
【答案】
17.B
解析：灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。语境强调的是繁华都市的特点，故此处应填“灯红酒绿”。江郎才尽：泛指才思枯竭。捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。语境强调的是作家用尽才思，故此处应填“江郎才尽”。千丝万缕：形容关系非常密切。盘根错节：形容事情或关系等相互交织，纷繁复杂。语境强调的是童年的痛苦记忆与故乡联系紧密，故此处应填“千丝万缕”。敬而远之：表示尊敬，但不愿接近。嗤之以鼻：用鼻子吭气，表示看不起。语境说的是不写故乡题材，而不是看不起，故应填“敬而远之”。故选B。
18.C
解析：本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，前面说“而童年的痛苦记忆”，这是一个偏正短语，中心词是“痛苦记忆”，括号中的句子应该是以“痛苦记忆”为主语，根据句子主语的一致性，可排除B、D两项；根据“正视”在先、“超越”在后的逻辑顺序，可排除A项。故选C。
19.A
解析：解答此类题目，应先浏览画线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。阅读语段，分析画线句的句子成分，可知该句有两处语病。前一个分句搭配不当，“解脱”与“压力”不搭配，可将“解脱”改为“摆脱”；排除BD项。后一个分句语序不当，属于多项定语的语序不当，应将“一名”移至“不再”前，排除C项。故选A。
三、名句默写 (共1题)
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1.
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)刘禹锡《陋室铭》中“ ”，借孔明的房子来写自己的陋室；“ ”，借孔子的话以表明自己安贫乐道。
(2)白居易《琵琶行》中多处写到“月”，其中，用来渲染一种静寂寥廓环境氛围的是“ ”；用来渲染一种孤寂凄寒环境氛围的是“ ”。
(3)《庄子·逍遥游》中认为，小物有小物的凭借，大物有大物的凭借。比如“ ”，就只能拿芥草作舟；而蜩与学鸠不理解，所以对大鹏的行为提出“ ”的质疑。
难度：
知识点：其他
使用次数：171
【答案】
(1)南阳诸葛庐 何陋之有
(2)唯见江心秋月白 绕船月明江水寒
(3)覆杯水于坳堂之上 奚以之九万里而南为
解析：注意重点字的写法。如“庐”“陋”“唯”“坳”“奚”学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
四、未分类 (共1题)
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试题总数：
10
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
9
90.0%
容易
1
10.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
作文
1
10.0%
语言表达
3
30.0%
名句默写
1
10.0%
未分类
1
10.0%
文言文阅读
1
10.0%
现代文阅读
3
30.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
材料作文
1
10.0%
语言的简明连贯得体
1
10.0%
修改应用文
1
10.0%
词语
1
10.0%
其他
1
10.0%
词
1
10.0%
人物传记类
1
10.0%
实用类文本阅读
1
10.0%
现代文学类文本阅读
1
10.0%
论述类文本阅读
1
10.0%
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