阅读下列材料，根据要求写作

目前读书和知识已经成为全社会的共识，“知识改变命运”的观念深入人心。英国哲学家培根说“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”“知识就是力量”，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，古人说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，现代人说“不要让孩子输在起跑线上”，补习学校说“考上一本，报恩父母”， 著名作家高晓声说“人生还有诗和远方”。前一段时间，网上流传有考上清华、北大的学生政府奖励每人几万元，企业奖励每人一套价值几百万的房子，一时间名牌大学成了莘莘学子的梦想。

作为高三学生，即将参加明年的高考。学校准备召开家长会，请你根据上面的材料和自己的对读书、知识的理解，准备一篇在家长会上的发言稿或者给家长的一封信。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

阅读下面的这段文字,请简要概括“‘玉兔号’月球车”的特点,每条不超过10个字。

12月2日凌晨1时30分,中国自主研制的嫦娥三号探测器由长征火箭成功发射升空,并准确送入地月转移轨道,正式开启了中国首次地外天体软着陆之旅。这次探月活动主要由“玉兔号”月球车完成。

我国研发的这款月球车具有前进、后退、转弯、爬坡、取物、采样和翻转(跌倒后能翻身)等基本运动功能,甚至具有初级人工智能(例如,识别、爬越或绕过障碍物等)。这些都与现代机器人所具有的功能相似。

但是,月球车仅有这些功能是不够的。它是一种在太空特殊环境下执行探测任务的机器人——太空机器人,因此它还具有航天器的特点,不同于地面使用的工业机器人、医学机器人和家用机器人。

月球车是一个可移动的平台,它要携带若干有效载荷,如探测仪器或挖掘采样器等。这些设备和装置必须小型化、轻型化。月球车通常作为月球轨道器的有效载荷,轨道器又作为运载火箭的有效载荷安装在火箭顶端直径狭小的整流罩里。月球车应制成可折叠式,又尽可能缩小发射体积。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，__①__。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，__②__，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，__③__。人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。

阅读下面三段文字，完成17-19题。

这是古城里的一条小街，过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证。现在这里正在建筑仿古的街市和民居，已颇成气候了，秦砖汉瓦，_________，虽没有皇家气象，却也称得上是_________。在最前面靠近巷口的地方，还立有一个牌坊，上书一副对联，“市井里巷尽染六朝烟水气，布衣将相共写千古大文章”。此联内容很好，有__________之妙。但对得不甚工整，以我之见，不如将“大文章”改成“风情画”，尚可__________。

我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着《说岳全传》，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其（     ），真可以说是独步天下。

我还曾在广西看到过一副咏竹楹联，一目之后就永远忘不了，我以为那是最好的咏竹楹联。内容是：“一寸在土已有节，万尺凌云仍虚心”。年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭, 我在什么地方看到的已想不起来了。

17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）

A．回味之无穷，概括之全面，含义之深刻，对仗之工整

B．概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷

C．回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面

D．概括之全面，含义之深刻，回味之无穷，对仗之工整

18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）

A.金碧辉煌 富丽堂皇 妙笔生花 差强人意

B.雕梁画栋 美轮美奂 巧夺天工 差强人意

C.金碧辉煌 美轮美奂 妙笔生花 心满意足

D.雕梁画栋 富丽堂皇 巧夺天工 心满意足

19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（  ）

A.由于年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，我在什么地方看到的已想不起来了。

B.年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，但我在什么地方看到的已想不起来了。

C.由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。

D.由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,这副咏竹联却早已成了我的座右铭。

补写下列句子中的空缺部分

（1）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“_______________，_______________”。

(2)《荀子 劝学篇》指出:“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。

(3)杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是:“_______________，_______________。”