选出下面句子成分分析正确的句子。( )
A.他(定语)头脑(主语)冷静(谓语)。
B.鲁迅先生(主语)以“时间就是生命”(状语)律(谓语)己(宾语)。
C.老年人(主语)上大学(状语)已经(状语)不(状语)新鲜(谓语)了
D.经过一年的努力(状语),农民(主语)终于(状语)获得(谓语)丰收(补语)
B
【解析】
此题考核分析句子成分的能力,A项,他(主语)头脑冷静(谓语);C项,老年人上大学(主语)已经(状语)不(状语)新鲜(谓语)了;D项,丰收(宾语)。故选B。
下列句子成分划分 错误的一项是
A.(蠢笨)的企鹅,{胆怯}地{把肥胖的身体}躲藏<在悬崖底下>
B.(至于这一回在弹雨中互相救助,虽陨身不恤的)事实,{则}{更}{足}为(中国女子的勇毅,虽遭阴谋诡计,压抑至数千年,而终于没有消亡的)明证了。
C.南堡人民 经过(一个冬天的)苦战,(一道)(四米高、二十米宽、七百米长的)拦河大坝,{巍然}屹立 ﹤在天目溪边﹥。
D.{恰巧}{这天}孟祥英{被碾磙子}碾﹤坏﹥了(个)扫帚把。
C
【解析】
本题考查学生把握句子结构,划分句子成分的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“下列句子成分划分 错误的一项”,然后回顾句子的结构成分,主要成分有主谓宾,辅助成分有定状补。本题中,C项,“经过”是介词,不能做谓语,“苦战”是介词“经过”的宾语,“经过”和“苦战”组成介宾短语,在句子中应是作为状语,应标为{经过(一个冬天的)苦战}。同时这是一个病句,前一句的主语是“南堡人民”,但句子中没有谓语,意思还没有结束,下一句就改换主语,以“拦河大坝”为主语了,前一句应改为“经过南堡人民一个冬天的苦战”。故选C项。
选出对下边句子成分分析正确的一项( )
十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A.这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,宾语是“在眼前”。
B.这个句子的主语中心语是“延安机场”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。
C.这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。
D.这个句子的主语是“十几年来”,谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
C
【详解】
试题分析:本题考查分析句子成分的能力。解答此题,首先要明确句子的主干,然后根据修饰语在主干中的位置,判断其具体成分。原句缩为“情景出现”;“十几年来”在句首,做整个句子的时间状语; “延安机场上送行”在主语前做“定语”; “时时”在谓语前做状语 ;
“在眼前”处于谓语之后,起补充作用,做补语。故选C。
下列各项的判断与分析,正确的一项是
A.团员 雾霾 好逑 自矜
解说:这四个词语的词性相同。
B.荒草萋萋 两会召开 参差荇菜 身无长物
解说:这四个短语的结构相同。
C.鸡鸭鱼肉也有吃腻的时候,与其说抢红包抢走了春晚的风头,不如说老百姓的娱乐生活更加丰富了。
解说:这是一个选择关系的复句。
D.在挑战“最大份炒饭”吉尼斯世界纪录后,烹制好的扬州炒饭“去向”问题引发关注。
解说:这个句子的主干是“最大份炒饭”引发关注。
C
【解析】
本题考查学生辨别词语的词性、短语的结构以及划分句子结构的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“下列各项的判断与分析,正确的一项”,然后浏览每个选项,根据各选项考查的具体的点来分析。A项,“这四个词语的词性相同”错误,该项是考查词性,“团员”“雾霾”都是名词性,“好逑”“自矜”都是动词性,故词性不同。B项,“这四个短语的结构相同”错误,“荒草萋萋”“两会召开”“身无长物”都是主谓短语,“参差荇菜”是偏正短语。D项,“在挑战‘最大份炒饭’吉尼斯世界纪录后,烹制好的扬州炒饭‘去向’问题引发关注”,“在……后”是介宾短语,属于状语,“烹制好的”“扬州炒饭‘去向’”都是定语,“问题”是中心词,也是主语,“引发关注”是谓语,由此可知,句子的主干应是“问题引发关注”。C项,“与其……不如”是表选择关系关联词,所这是一个选择关系的复句,故选C项。
下列括号内的句子,与原句意思不同的一项是( )
A.如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(胜利不属于这样的队伍。)
B.疲劳和饥渴把他们折磨的有气无力。(他们被疲劳和饥渴折磨的有气无力。)
C.不劳动,连棵花都养不活,这难道不是真理吗?(不劳动,连棵花都养不活,这是真理。)
D.对于这件事,同学们都说他做的特别好。(对于这件事,同学们无不说他做的特别好。)
A
【解析】
本题考查学生对句式变换的掌握。变换句式,就是根据题目的要求在不改变句子意义的前提下,改变句子的表达方式简言之,就是内容不变,形式变化。A项是把反问句变成陈述句,反问句表达的意思是“胜利属于这样的队伍”,而括号中的表意正好相反了,句式变换错误;B项是把字句与被字句之间的变换,表达意思相同;C项是把反问句变成陈述句,表意相同;D项是陈述句与否定句的变换,该项是陈述句改为双重否定句,直接在表示肯定的词语前加否定词即可,该句变换句式方法正确,表意相同。故选A。
【点睛】
陈述句、把字句与被字句的互换,这三种句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整,变换后语句通顺,符合要求即可。
陈述句与反问句的互换方法:(1)判断有无否定句,有的去掉,无的加上。(2)加上或去掉反问句、句末的语气词.(3)改变标点符号.(4)增删个别词语,保持句子的流畅通顺.5、肯定句与双重否定句的互换,肯定句与双重否定句都是表示肯定语气的句子,后者更加强烈的表示肯定.(双重否定句是指一句中有两个否定词语的句子)。
下列句子成分分析错误的一项是
A.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
(“弥望的”作主语成分。)
B.秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产。
(“秋蝉”作定语成分。)
C.春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面。
(“于湖的那一面”作状语成分。)
D.在英国举行的那次相当拘谨的军人午餐会上,大家谁也不认识谁.
(“谁也不认识谁”作谓语成分)
C
【解析】
本题考查学生把握句子结构成分的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“下列句子成分分析错误的一项”,然后把握句子的结构成分,主要成分有主语、谓语、宾语,辅助成分有定语、状语、补语。本题中,C项,“春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面”,主语是“新建筑”,谓语是“矗立”,“春晖中学”是定语,“巍然”是状语,而“于湖的那一面”应是补语,补充说明“矗立”的地方。故选C项。
下面句子中“幸福”充当的句子成分,依次判断正确的一项是
(1)我们的生活幸福。(2)我们生活得很幸福。
(3)幸福来之不易。 (4)幸福生活万年长。
A.(1)补语(2)谓语(3)主语(4)定语
B.(1)谓语(2)宾语(3)主语(4)定语
C.(1)谓语(2)补语(3)主语(4)定语
D.(1)谓语(2)谓语(3)状语(4)主语
C
【解析】
此题考核分析句子成分的能力,答题时注意句子成分的种类以及语法功能和句子中的位置,题中(1)中说明“生活”的状态作谓语;(2)中补充“生活”的状态作补语;(3)中“幸福”是陈述对象作主语;(4)中“幸福”修饰生活定语。故选C。
下列对语法知识的判断与分析,不正确的一项是( )
A.“非常”“大概”“猛然”“终于”“已经”“不”都是副词。
B.短语“文化知识”“进行演习”“觉得舒服”“收拾房间”“结束演出”的结构都相同。
C.“马克思第一次彻底地解释清楚自然和社会的发展规律”句子的主干是“马克思解释规律”。
D.“蔬菜给虫子吃光了。”是被动句。
B
【解析】
本题考查学生语法知识的掌握和运用能力。语法包括词法和句法两部分。词法主要是指词的构成,变化和分类规律。句法主要是指短语和句子等语法单位的构成和变化规则。在平时语文学习中,要把词语的词性,短语的类型、句子分类、复句关系、句子的成分、修辞熟记于心,做到能够准确判断。解答语法知识类题目还是比较简单的。本题要求选出“对语法知识的判断与分析,不正确的一项”,B项,“文化知识”为联合短语,其他几个短语功能相同,动词性短语。从结构类型看:“进行演习” “收拾房间”“结束演出”都是动宾短语,“觉得舒服”是动补短语。故选B。
选出提取句子主干正确的一项:
A.卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。 主干: 卢进勇把手插进衣服。
B.这激动人心的一幕,却一直深深地印在我的脑海里。 主干: 一幕印在我脑海里。
C.人们常常会在万花丛中碰到一种色彩绚丽而纤巧单弱的蝴蝶。 主干:人们碰到蝴蝶。
D.这时,早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进。 主干:一艘快艇开进。
C
【详解】
此题考核考生缩写句子,提取主干的能力。解答此题,首先要明确句子的结构成分——主谓宾、定状补。然后再提炼主干部分——主谓宾。A项的主语为“卢进勇”,谓语为“插进”,宾语为“衣服”,其中“把手”放在谓语动词前面,为句子状语。B项主语为“幕”,谓语为“印”,其中“一”是定语,“在我脑海里”是补语。D项的主语为“艇”,谓语为“开进”,“一艘”“快”均是主语的定语。故选C。
【点睛】
一个句子在结构上起主要作用的主语、谓语、宾语三者的中心语,就是句子的主干。如:“这个贱畜生无缘无故地把我这个指头咬了一口。”“畜生咬”就是这个句子的主干。定语“这个”,状语“无缘无故地”、“把我的手指头”,补语“一口”都是枝叶。提炼句子的“主干”常见的方法有两种,一是局部分析法,先把全句分为主语和谓语两部分,然后直接提出主语中心语和谓语中心语。如果有宾语,要把谓语分成两部分,把宾语单独分开后,提出宾语中心语。如“闰土的心里有无穷无尽的稀奇事”。主干就是“心里有事”。二是成分分析法,这种方法首先要求用符号标出句子的各个成分,显示出中心语,然后提出主干。如“(赵州桥)(高度)的(技术)水平和(不朽)的(艺术)价值(充分)显示了(我国劳动人民)的智慧和力量。”主干就是“水平和价值显示智慧和力量”。
对下列句子中划线部分分析有误的一项是
A.那天下午我默默地站在走廊上。(介宾短语作状语)
B.大嫂是个最无能而又最不懂事的人。(并列短语作定语)
C.一绺绺灰白的卷发像泡沫一样堆在额头上。(偏正短语作主语)
D.我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。(主谓短语作宾语)
A
【解析】
试题分析:A应是做补语。
下列各项判断与分析正确的一项是
A.“我的父亲是一位顶天立地的男子汉。”中的主干是“我是男子汉”。
B.“文学”“老师”“理由”“可爱”四个词语词性相同。
C.“载歌载舞”“重峦叠嶂”“风尘仆仆”“改革开放”“世外桃源”都是并列短语。
D.“它抬头看见那灿烂的阳光”中“灿烂的”做定语。
D
【解析】试题分析:本题主要考查语句成分分析。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有八种,即主语、谓语、宾语、动语,定语、状语,补语和中心语。A项,主干应该是“我的父亲是男子汉”;B项,“文学”“老师”“理由”是名词,“可爱”是形容词;C项,“风尘仆仆”(主谓式);“世外桃源”(偏正式)。
对下面画线部分的分析有误的一项是
A.“ 大伙笑了 ,她也笑了。”句中画线部分为主谓短语。
B.“他们的品质是那样的纯洁和高尚 。”句中画线部分为并列短语。
C.“渐渐向我们脚下的岩石掀过来 。”句中画线部分为动补短语。
D.“……似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”句中画线部分为偏正短语。
D
【解析】试题分析:本题考查分析短语的结构。D项“抑扬顿挫”属于并列结构,抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
对下列句子的主干判断正确的一项是
A.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 主干:苏州园林着眼在画意。
B.我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。 主干:母亲感到痛苦。
C.母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。 主干:习惯、态度在我心中。
D.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村。 主干:天底下的荒村。
B
【详解】
本题考查句子划分成分(句子主干)的能力。单句中,句子成分在句中位置是有规律的,句子成分有六种:主语、谓语、宾语、(定语)、{状语}、<补语>。找句子主干时,需压缩掉句中的状语、补语、定语等成分,只要找出句子中的主语、谓语、宾语,并且连接成一句话即可。
A项,主干是“栽种和修剪着眼在画意”, “苏州园林”是定语,“也”是状语;
C项,主干是“习惯、态度留有印象”,“至今还在我心中”是状语,“母亲那种勤劳俭朴的”“母亲那种宽厚仁慈的”是定语;
D项,主干是“远近横着荒村”,“几个”是状语,“萧索的”是定语,“苍黄的天底下”是状语。
故选B。
下列短语搭配不恰当的一项是( )
A.敏锐的目光 流光溢彩的画页 别出心裁的构思 如饥似渴地学习
B.深邃的眼睛 抽象的概念 香气四溢的梨花 渺茫的歌声
C.脉脉的眼神 零星的野花 疏疏落落的秋草 不能自已的深情
D.萧瑟的阳光 澎湃的湖水 斑斓的月光 莽莽苍苍的小树
D
【解析】
此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,题中D项,“萧瑟的阳光”“斑斓的月光”“莽莽苍苍的小树”搭配不当,故选D。
下列句子的划线部分全部属于补语的一项是
①他写了三篇 ②他唱了三遍
③他休息了三天 ④他浪费了三天
⑤他买了二米 ⑥线长二米
⑦工作了半夜 ⑧工作到半夜才下班
⑨新书买了两次 ⑩新书买了五本
A.①③⑤⑦⑨ B.②④⑥⑧⑩ C.①④⑤⑧⑩ D.②③⑥⑦⑨
D
【详解】
试题分析:本题考核对语法知识的掌握能力,重点考查句子成分中的“补语”。这类题目解答时一般要仔细阅读题干要求,明确考查方向,再分析所给句子,分别划分句子成分,找出答案。补语是动词或形容词后面的连带成分,补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。⑤“二米”是“买”的宾语,⑩“五本”是“买”的宾语,因此凡是选项中包含这几个句子的,都不符合题干要求。此题答案应为D项。
下面划线部分充当句子成分和其他三项不同的一项是
正像姚贝娜在《心火》里所唱的那样:“我是短暂的花朵(A),也是最长久的琥珀”。 姚贝娜如同天使一般,用歌声证明她来过这世界(B),又用歌声给这个世界留下了太多太多的遗憾。 离开人世间的她(C)为世间增添了两份光明,她用她美妙的歌声唱响了世界,她用她顽强的精神感动了世人(D)。
A.A B.B C.C D.D
C
【解析】试题分析:题干是“下面划线部分充当句子成分和其他三项不同的一项是”。本题考查分析 句子成分划分的能力。先了解句子成分划分的口诀:主谓宾来定状补,六种成分要分清。定语必居主宾前,谓语前状后又补。碰到定补难分清,与谁密切就属谁。状语还可置主前,逗号分开心有数。ABD三项划线部分都是作句子的宾语(在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题)。A项,“短暂的花朵”作“是”的宾语。B项,“她来过这世界”作“证明”的宾语。D项,“世人”作“感动”的宾语。C项,“离开人世间的她”是一个主语成分,谓语是“为世间增添了两份光明”。故本题选选C项。
点评:句子划分步骤:1、先把句子一分为二,划出主语、谓语两部分。2、再找出主语、谓语的中心语。3、接着划出宾语部分.4、再接着找出宾语中心语。5、最后找出定、状、补。
下列各组句子,前面是原句,括号内是缩句,其中缩句正确的一项是
A.人类征服沙漠的远大理想,在社会主义制度下将更快成为现实。
(人类征服沙漠成为现实。)
B.“神舟”六号载人航天飞行的成功,标志着中国在发展载人航天技术,进行有人参与的空间活动方面,取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。
(“神舟”六号标志着重大胜利。)
C.实践证明,那里确实是一个风景优美、值得一去的好地方。
(实践证明,那里是好地方。)
D.突击队员沿着第三次行军侦察的路线,在陡滑的岩壁上攀登。
(突击队员在岩壁上。)
C
【解析】
此题考核辨析并修改病句的能力,注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。此题考核提取句子的主干,题中A项,应为“理想成为现实”;B项,“成功标志着胜利”;D项,应为“突击队员攀登”。故选C。
提取句子主干正确的一项是( )
A.马克思主义的活的灵魂,是对于具体情况的具体分析。
主干:马克思主义是分析。
B.毛泽东同志从青年时代起就献身于中国革命。
主干:毛泽东同志献身于革命。
C.为了寻找侵略的根据,艾奇逊重复地说了一大堆“友谊”,加上一大堆“原则”。
主干:艾奇逊重复“友谊”“原则”。
D.交通局派来的一辆由最好的司机驾驶的最好的汽车,早已等候在县委会门口。
主干:汽车等候。
D
【解析】
本题考查学生压缩句子,提取主干的能力。解答这类题目,首先审题,明确题干的要求,如本题的题干要求选出“提取句子主干正确的一项”,然后要了解句子的构成,句子的主干包括主谓宾三个部分,除此之外还包括定语、状语、补语三个部分。提取主干就是保留主谓宾,压缩掉定语、状语和补语。
A项,“马克思主义的活的灵魂,是对于具体情况的具体分析”,主语是“灵魂”,“马克思主义”“活”是“灵魂”的定语,谓语是“是”,宾语是“分析”,主干应是“灵魂是分析”;
B项,主干应是毛泽东献身,“毛泽东同志从青年时代起就献身于中国革命”中“从青年时代起”做状语,“于中国革命”应做补语。
C项,“为了寻找侵略的根据,艾奇逊重复地说了一大堆‘友谊’,加上一大堆‘原则’”,“为了寻找侵略的根据”“重复”是状语,“艾奇逊”是主语,“说了”是谓语,“一大堆”是定语,“友谊”“原则”都是宾语,主干应是“艾奇逊说了‘友谊’‘原则’”;
D项,“交通局派来的一辆由最好的司机驾驶的最好的汽车,早已等候在县委会门口”,“交通局派来的”“一辆”“由最好的司机驾驶的”“最好的”都是定语,“汽车”是主语,“早已”是状语,“等候”是谓语,“在县委会门口”是补语,因此主干为“汽车等候”。
故选D。
下列短语的结构类型不全都相同在一组是
A.雄伟壮丽 又哭又笑 丰功伟绩 春花秋月
B.非常欢迎 红日初升 站着喝酒 多么伟大
C.红旗飘扬 春天到来 劳动光荣 布置妥当
D.修理机器 盼望放假 提倡节俭 感到沮丧
B
【详解】
本题考查辨析短语的结构类型能力。解答此题,需要对每一个选项进行分析,经过比对后选出正确答案,本题要求选出“下列短语的结构类型不全都相同在一组是”
A项,“雄伟壮丽 又哭又笑 丰功伟绩 春花秋月”均为并列结构;
B项,“非常欢迎”,偏正结构。“红日初升”,主谓结构。“站着喝酒”,偏正结构。“多么伟大”偏正结构。
C项,“红旗飘扬 春天到来 劳动光荣 布置妥当”,均为主谓结构短语。
D项,“修理机器 盼望放假 提倡节俭 感到沮丧”,均为动宾结构短语。
故选B。
下面各句的缩句与原句意思一致的一项是( )
A.我回到了梦中的故乡。缩句:我回到了故乡。
B.花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。缩句:花香鸟语是语言。
C.村里男子们有一种恶习。缩句:男子们有恶习。
D.我们的祖国给科学家开辟了广阔的前途。缩句:我们开辟了前途。
C
【解析】试题分析:这是一道考核句子的主干的题目,注意句子的主谓宾以及句意是否一致,题中A项,“梦中的故乡”和“故乡”含义不一致;B项,少“花香鸟语”;D项,少“科学家”。
下列句子成分划分不正确的一项( )
A.(一位)(手里拿着照相机)的记者 {一声不响}地解了(系在自己腰里)的(那条结实)的(粗)绳子。
B.(纽约市)(通常辉煌通明)的帝国大厦 {今晚}熄灭了灯光。
C. 他 {花了三十多年的时间},{留意}观察(日、月以及各行星)的运动。
D. 同学们{都}跑<来了>,{从操场上},{从教室里},{从学校的没个角落里}。
D
【详解】
本题考查学生对句子成分划分方法的掌握能力。作答本类题型,学生应对语法有一定的了解,并能够熟练地掌握句子成分划分方法。
D项,“同学们{都}跑<来了>”错误。其中,“来”不是“跑”的结果,故不是作补语,“跑来”为动作。故应划分为“同学们{都}跑来了,{从操场上},{从教室里},{从学校的没个角落里} ”。
故选D。
下列各项的判断与分析,正确的一项是
A.“微博”“幸运”“草根”“海潮”都属于名词。
B.短语“天宫一号”“物价上涨”“参加考试”与“穿越沙漠”的结构相同。
C.“他战胜了古老的法典、陈旧的教条。”这个句子的主干是:“他战胜了法典、教条。”
D.“雨说,我来了,我来探访四月的大地;我来了,我走得很轻,而且温声细语地”,这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。
C
【解析】试题分析:题干是“下列各项的判断与分析,正确的一项是”。本题考查分析词语的使用、短语结构类型、句子主干和修辞手法的能力。A项,“幸运”属于形容词。B项,短语“物价上涨”是主谓结构相同,“参加考试”与“穿越沙漠”是动宾短语,结构不同。D项,这两句诗运用反复的修辞手法。
提取句子主干正确的一项是
A.马克思主义的活的灵魂,是对于具体情况的具体分析。
主干:马克思主义是分析。
B.毛泽东同志从青年时代起就献身于中国革命。
主干:毛泽东献身于革命。
C.为了寻找侵略的根据,艾奇逊重复地说了一大堆“友谊”,加上一大堆“原则”。
主干:艾奇逊重复“友谊”“原则”。
D.交通局派来的一辆由最好的司机驾驶的最好的汽车,早已等候在县委会门口。
主干:交通局汽车。
B
【解析】试题分析:题干要求选出“提取句子主干正确的一项”,这是考查压缩句子提取主干的能力。首先要了解句子的构成,句子的主干包括主谓宾三个部分,除此之外好包括定语、状语、补语三个部分。提取主干就是保留主谓宾,压缩掉定语、状语和补语。A项,“马克思主义的活的灵魂,是对于具体情况的具体分析”,主语是“灵魂”,“马克思主义”“活”是“灵魂”的定语,谓语是“是”,宾语是“分析”,主干应是“灵魂是分析”。C项,“为了寻找侵略的根据,艾奇逊重复地说了一大堆‘友谊’,加上一大堆‘原则’”,“为了寻找侵略的根据”“重复”是状语,“艾奇逊”是主语,“说了”是谓语,“一大堆”是定语,“友谊”“原则”都是宾语,主干应是“艾奇逊说了‘友谊’‘原则’”。D项,“交通局派来的一辆由最好的司机驾驶的最好的汽车,早已等候在县委会门口”,“交通局派来的”“一辆”“由最好的司机驾驶的”“最好的”都是定语,“汽车”是主语,“早已”是状语,“等候”是谓语,“在县委会门口”是补语。因此主干为“汽车等候”。
下列句子的缩句不正确的一项是 ( )
A.英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
缩句:波义耳走去。
B.我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
缩句:我散步。
C.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句:灯照耀着天安门广场。
D.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
缩句:我涌起愉悦之情。
C
【详解】
本题考查学生压缩句子,把握句子成分的能力。从题干的要求来看,本题要求选出“缩句不正确的一项”,然后回顾句子的结构,如主谓宾、定状补,接着要回顾压缩什么,最后保留什么,压缩句子一般是缩去定状补,保留主谓宾。
C项,“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑”,主语是“灯”,谓语是“照耀着”,宾语是“建筑”,“广场上”“千万盏”都是主语“灯”的定语,“静静地”是修饰“照耀”的状语,“天安门广场周围的”“宏伟”都是宾语“建筑”的定,压缩的是定语、状语和补语,所以最后剩下的主干应该是“灯照耀着建筑”,故选项“灯照耀着天安门广场”错误,此处误把宾语“建筑”的定语当作了宾语。
故选C。
提取下面句子的主要信息,正确的一项是
年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。
A.灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
B.母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。
C.秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
D.母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。
D
【详解】
本题考查句子划分成分(句子主干)的能力。单句中,句子成分在句中位置是有规律的,句子成分有六种:主语、谓语、宾语、(定语)、{状语}、<补语>。为了把意思表达清楚,一般常用的句子包括两部分:一部分是句子里说的“谁”或“什么”(主语部分);另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”(谓语部分)。
第一步:先去掉定语,也就是“……的”的成分,句子可压缩为:母亲看到秋色和景象让儿子哼起家乡小调。第二步:“秋色和景象让”这一部分为补语,补充说明什么引起,可以去掉。故压缩为:母亲看到儿子哼起了(久违的)家乡小调。
故选D。
下列对有关语法现象的分析,不正确的一项是
A.我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量。分析:句中加点词“应该”,词性是动词。
B.“重视语文”“生态文明建设”“自主创新”“情感真挚”分析:从短语的结构类型看,以上短语依次是动宾短语、主谓短语,偏正短语、主谓短语。
C.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。分析:这个句子的主干是“邓稼先是儿子”。
D.尽管我们所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化,但从世界社会主义500年的大视野来看,我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。分析:这是个转折关系复句,该复句要强调的是“但”引出的内容。
B
【详解】
本题考查学生汉语语法的基础知识,此类题注意两点,一是词性的辨别,二是短语的分类,词性容易区分,短语种类繁多,主要有:主谓短语(陈述关系)、动宾短语(支配关系)、偏正短语(修饰关系)、中补短语(补充关系)、联合短语(并列选择递进等关系)。
B项,“‘生态文明建设’是主谓短语”,判断错误,“生态文明”与“建设”是修饰关系,“建设”是中心词,所以“生态文明建设”应该是偏正短语。
故选B。
【点睛】
主谓短语:主谓短语是短语的结构分类之一,它由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题,称为主语;后一个成分对主题加以陈述,称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系(或主述关系,即“主题—陈述”关系)。述宾短语:述宾短语是短语的结构分类之一,它是由两个成分以“支配、关涉”的关系组成的一类结构:前面是述语,后面是宾语。宾语是述语所表示的动作或现象所支配或关涉到的对象。偏正短语:偏正短语又叫偏正词组,是由修饰语和中心语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语;动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。名词前的修饰成份是定语;定语(状语)和中心语的关系是偏和正的关系;偏正短语包括定中短语与状中短语。
下列各句的句子主干划分不正确的一项是( )
A.自从石圪节公社在双水村搞农田基建大会战以来,学校教室就成了外村民工晚上住宿的地方。
B.领导、老师、学生一起学习《共产党宣言》《青年团的任务》等待规定的文章。
C.这期黑板报,文字优美,图片新颖。
D.荀子的《劝学》(节选),开宗明义摆出全文的观点“学不可以已”。
C
【解析】
试题分析:C项,应为“这期黑板报,文字优美,图片新颖”。
下列括号内的缩句,与原句意思发生改变的一项是
A.北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。
(缩句:槐树是点缀。)
B.白马湖的山水,和普通的风景地相差不远,惟有风却与别的地方不同。
(缩句:山水和风,与别的地方不同。)
C.说完时他的脸上现出含义很深的幽默的微笑。
(缩句:他的脸上现出微笑。)
D.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。
(缩句:苏州园林极少使用彩绘。)
B
【详解】
本题考查压缩语句、提炼句子主干的能力。解答本题首先明确题目要求,然后认真分析所给的句子,然后采用分析法分析句子,分析句子的成分,根据对句子成分的分析结合题目要求判断正误。
B项,压缩错误,正确的压缩句子应为:山水相差不远,惟有风不同。
故选B。
【点睛】
压缩句子主干的技巧:
(1)明确句子主干。在构成句子过程中,各种句子成分所起的作用不完全一样,其中有些成分决定着句子的基本结构,它们是句子的主干。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。
(2)把握句子附加成分。在句子中有些成分是附着在主干上的“枝叶”,对主干起修饰、限制、补充等作用。一般由句子中的定语、状语、补语(即“枝叶”成分)组成。
(3)不能改变句子愿意。明确了句子主干的内容,在逐层压缩掉其他成分后剩下的部分,不要改变句子的含义。
“问他一件事”中的“一件事”是
A.近宾语 B.定语 C.远宾语 D.补语
C
【详解】
试题分析:本题考核对语法知识的掌握能力,重点考查句子成分。这类题目解答时一般要仔细分析例句,划分句子成分,确定答案。本题所给例句是一个双宾语句,主语省略了,谓语为“问”,“他”是“问”的对象,“一件事”是“问”的内容,“他”和“一件事”都是“问”的宾语,其中“他”是近宾语,“一件事”是远宾语,故此题答案为C项。
下列括号内的缩句,与原句的基本意思不相符的一项是( )
A.狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。(狐狸挤出了泪水。)
B.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。(园林艺术化成了灰烬。)
C.母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。(手抚摸着头。)
D.他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。(他好像要摆脱重荷。)
B
【解析】
试题分析:此题要求找出“缩句与原句的基本意思不相符的一项”,考查提取句子主干的能力。这类题目解答时首先要仔细审题,找出每个句子的主干,然后再对比选项中给出的缩句,找出答案。B项,缩句不正确。此句中,“园林艺术”不是主语,而是“瑰宝”的定语,此句的主语应为“瑰宝”“精华”,故正确的缩句应为“瑰宝、精华化成了灰烬”。故选B项。
下列对句子主干的提取正确的一项是()
A.我市在驻澳门特派员公署成功举办了以“运河名城,精致扬州”为主题的城市推介会。——驻澳门特派员公署举办城市推介会。
B.贺知章的《咏柳》描绘了杨柳柔长的枝条和嫩绿的新叶在春风吹拂下摇曳的迷人姿态。——贺知章描绘枝条和新叶。
C.素有“淮左名都,竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。——扬州是名城。
D.能够品尝到清香醇厚的龙井茶,对外国游客来说,真是一种难得的享受。——龙井茶真是难得。
C
【详解】
本题考查学生提取句子主干得能力。解答此题,首先要寻找句子的主谓宾,然后把句子的枝干定状补都去掉,只保留句子的主语中心语,谓语中心语和宾语中心语即可得到正确答案。
A项,应该为“我市举办城市推介会。”“驻澳门特派员公署”在原句中做状语,因此错误。
B项,应该为“《咏柳》描绘姿态。”“贺知章描绘枝条和新叶”错误,“贺知章”做《咏柳》的定语。
D项,应该为“品尝龙井茶是享受。”“龙井茶真是难得”错误,“龙井茶”是品尝的宾语。
故选C。
下列句子朗读节奏或句读有错误的一项是
A.恰/同学/少年,风华/正茂 B.看/万山/红遍,层林/尽染
C.我/要用手指/那/涌向天边的排浪 D.师道之不传也/久矣
C
【解析】试题分析:诗歌朗读中的停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿,但无论哪一种停顿的方式都不能割裂诗句的语法结构。本题从语法的角度来看,C项中“我”是句子的主语,“用手”是状语,“指”是“我”的行为,是句子的谓语,而“排浪”是句子的宾语,“那涌向天边的”是“排浪”的定语,因此正确的断句应为:我要用手指/那涌向天边的排浪。
对下列句子提取主干不正确的一项是( )
A.厂长让他儿子下个月跟外国人谈判。 (主干:厂长跟外国人谈判。)
B.他用了三个小时看完了我送的那本书。 (主干:他看完了那本书。)
C.广阔无边的大地被一片白茫茫的雾气笼罩着。 (主干:大地被雾气笼罩着。)
D.每当我学习出现问题的时候,爸爸总会耐心地询问我的情况。 (主干:爸爸询问情况。)
A
【详解】
本题考查提取主干的能力。做此类题时,要把句子层层压缩,最后剩下句子的“主干”,主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。题中A项,“厂长让他儿子下个月跟外国人谈判”是兼语句,“儿子”既是“让”的宾语,又是“谈判”的主语,提取主干时不可省去,应为“厂长让儿子跟外国人谈判”。
故选A。
【点睛】
提取主干对与错、优与劣的标准:一是不改变原来的意思;二是不改变原来的结构,如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果提取主干为“红军消灭了敌人”就不行;三是不留下多余的枝叶,如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”提取主干为“表演在掌声中结束”,就多了“在掌声中”这个枝叶。
下列括号内的缩句,与原句的意思基本相符合的一项是
A.原句:人类征服沙漠的远大理想,在社会主义制度下将更快地成为现实。
缩句:人类征服沙漠成为现实。
B.原句:他从汤河上的家乡起身的时候,根本没预备住客店的钱。
缩句:他预备钱。
C.原句:实践证明,勤奋是点燃智慧的火把。
缩句:实践证明,勤奋是火把。
D.原句:海底真是个物产丰富而又神奇美丽的世界。
缩句:海底物产丰富而神奇美丽。
C
【解析】本题名为考查缩句,实则考查对句子主干的提炼。A项中句子的主干应为:理想将成为现实;B项中句子的主干应为:他没预备钱;D项中句子的主干应为:海底是世界。
点睛:提取句子成分时的常用口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语有时位主前,逗号分开心有数。1.主语:主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。2. 谓语 :谓语是陈述主语的, 说明主语 “是什么”或“怎么样”。 经常作谓语的有:动词、形容词。3. 宾语:宾语在谓语后面,表示动作、 行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。经常作宾语的有:名词、代词、名词性短语或句子。4.定语 :定语是名词前面的连带成分,用来修饰名词,表示人或事物性质、状态、数量、所属等。经常作定语的有:形容词、名词、代词、数量短语等。5. 状语:状语是动语或形容词前面的连带成分, 用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、 时间、处所或程度等。经常作状语的有:形容词、介宾短语、副词、时间名词等。6.补语:补语是动词或形容词后面的连带成分, 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。经常作补语的有:形容词、介宾短语、数量短语、副词等。
句子主干找得正确的一项是:
A.日光的照射特别强烈。(主干:日光强烈)
B.总理那高大的形象总是浮现在我眼前。(主干:总理浮现眼前)
C.船长本已经不耐烦我父亲的那番谈话。(主干:船长耐烦谈话)
D.采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳,就是合成有机物的两种最基本的原料。(主干:水和二氧化碳是原料)
D
【解析】试题分析:注意谁是主语中心语。A的主干是“照射强烈”,B的主干是“形象浮现”,C的主干是“船长不耐烦谈话”。
下列括号内的缩句,与原句的基本意思不相符的一项是( )
A.群众的目光齐刷刷地望着天安门。缩句:目光望着天安门。
B.周总理关心作家何其芳同志。缩句:总理关心同志。
C.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。缩句:运动员满街。
D.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。缩句:发现是结果。
C
【解析】
试题分析:本题考查分析句子成分的能力。解答此题,首先要明确句子的主谓宾,然后根据修饰语在主干中的位置,判断其具体成分。C项,主干应为“运动员跑。”故选C。
“过”作动词的句子是
A.他去过杭州三次 B.功与过自有后人评说
C.过了雪山就到 D.我从来没说过这种话
C
【解析】
试题分析:AD是副词,B是名词。
“苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村。”这一句的主干是:( )
A.苍黄的荒村
B.天底下横着荒村
C.远近横着荒村
D.天底下的荒村
C
【解析】试题分析:句子的主干就是句子的主谓宾,此题的主语是“远近”谓语“横着”宾语“荒村”。
下列句中,划线部分与例句划线部分在结构和充当句子成分方面都相同的一句是( )
例句:大家都觉得这种做法不合适。
A.我知道这本书的内容。
B.繁重的劳动累得他精疲力竭。
C.我看见许多人站在布告牌前。
D.孔乙己显出极高兴的样子。
C
【解析】试题分析:首先来分析例句,“这种做法不合适”是一个有主语有谓语的句子,这个句子又做了“觉得”的宾语。在所给选项中,只有C项符合这一要求。C项中,“许多人站在布告牌前”是一个句子,这个句子又做了“看见”的宾语。A项,“这本书的内容”是一个偏正结构的短语,这个短语做“知道”的宾语。B项,“他精疲力竭”是一个主谓俱全的句子,这个句子做“累”的补语。D项,“极高兴的样子”是一个偏正短语,这个短语做“显出”的宾语。
下面词性完全相同的一组词是( )
A.何况 一旦 以致 根据 B.死亡 优美 迅速 奢侈
C.始终 简直 必定 略微 D.确实 除了 也许 对于
C
【解析】此题考核分析词语词性的能力,C项中,全是副词。A项中,“根据”是介词,其余全是连词。B中,“死亡”是动词,其余全是形容词。D项中,确实、也许是副词,除了、对于是介词。故选C。
下列各组句子中①是原句,②是缩句,其中缩句不符合原句基本意思的一项是( )
A.①我的思绪,随着草原上空那变幻莫测的云在遨游。 ②思绪遨游。
B.①渴望得到真知的人,一定能体会到“勤”的深刻含义。 ②人能体会含义。
C.①我脑里忽然闪出一幅神异的图画。 ②我闪出图画。
D.① 贝多芬向他的客人叙述最后一次担当音乐指挥时的情形。 ② 贝多芬叙述情形。
C
【解析】
试题分析:本题考查正确压缩句子的主干的能力。在构成句子过程中,各种句子成分所起的作用不完全一样,其中有些成分决定着句子的基本结构,它们是句子的主干,有些成分是附着在主干上的“枝叶”,对主干起修饰、限制、补充等作用。所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语(即“枝叶”成分)逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。C项,“我脑里忽然闪出一幅神异的图画。”分析句子成分:“我的”作定语,删掉;“忽然”作状语,删掉;“一幅”“奇异的”作定语,删掉;“来”作补语,删掉。所以缩句应是:脑子里闪出图画。故本题选C项。
扩展句子,给“我走进了教室”再加上定语和状语,不合乎要求的一句是
A.我慢慢地走进了新教室。
B.迟到的我轻轻地走进了书声琅琅的教室。
C.背着新书包的我走进了宽敞明亮的教室。
D.电铃响后,我走进了我们的教室。
C
【详解】
本题考查扩写句子的能力。扩句,实质上是以原句为基础,增加一些必要的成分,使原本简单、抽象、概括的内容变得丰富、具体、形象。本题要求在扩句时给句子加上定语和状语,应了解句子成分的相关知识,分析每个选项中的定语和状语,找出不符合要求的选项。
A项,“慢慢地”是状语,“新”是定语;
B项,“迟到”“书声琅琅”是定语,“轻轻地”是状语;
C项,句子只有定语,没有状语,定语是“背着新书包”“宽敞明亮”;
D项,“电铃响后”是状语,“我们”是定语;
故选C。
【点睛】
扩展语句应该注意以下三个方面的问题:
①审清题意,辨析试题类型(情境型或单句扩展型),明确扩展重点(重点部分要占到整个扩展部分的三分之二以上的字数)。
②必须“伸展、扩大”,这是前提。试题中给定的字、词、句就是起点,就是基础,特别是关键词须用全、用尽。这是扩展的原则。
③要合理的扩展。所谓“合理”包括两个方面:扩展后的句子必须正确,不能扩展成病句;扩展后的内容和文字要与所需表达的语境相符。
下列句子中,主语是动宾短语的是( )
A.姐姐待人很真诚友好。
B.我认为我们应该有一个良好的开端。
C.美丽的黄鹂鸟叫声优美动听。
D.写文章是需要长久坚持的。
D
【解析】试题分析:写文章是动宾短语,做了主语。
下列括号中的缩句,不符合原句基本意思的一项是( )
A.水在人体内携带着许多溶解或悬浮的宝贵化学物质。(人体内携带着化学物质。)
B.随着摇曳的灯光,我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。(思绪回到了往事之中。)
C.那翠绿的叶片、满树的繁花,给我这小小的书房带来了一室的春光。(叶片、繁花带来春光。)
D.一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。(一架飞机飞行。)
A
【详解】
本题考查提取句子主干的能力。单句,按句子结构分为主谓句和非主谓句;按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。单句中,句子成分在句中位置是有规律的:句子成分有六种:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
A项,句子主干提取错误,正确缩句是:水携带着化学物质。
故选A。
【点睛】
解题首先理解句意,分主谓,先把句子一分为二,分成主语和谓语,一般是主语在前,谓语在后;然后找宾语,有的句子有,有的则没有,动词支配的对象就是宾语;要学会压缩句子找中心语,中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分;要学会找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找,状语在谓语中心语前面,补语在谓语中心语后面。
“这条鱼,往少里说,也有二斤”中的“往少里说”是
A.宾语 B.同位语 C.复说语 D.插说语
D
【解析】
试题分析:本题考核对语法知识的掌握能力,重点考查句子成分。这类题目解答时一般要仔细分析例句,划分句子成分,确定答案。本题所给例句,“这条鱼”是主语部分,“有二斤”是谓语部分,“往少里说”是句子中的独立成分,不与其他句子成分发生结构关系,同时既不起连接作用,也不表示语气,但在表达上起到了辅助作用,属于插说语。故答案为D项。
下列句子主干不正确的一项是( )
A.同学们认真的倾听介绍抗震救灾的英雄事迹的报告。(同学们倾听报告)
B.一轮金黄的圆月挂在深蓝的天空中。(圆月挂在天空中)
C.我就往仙台的医学专门学校去。(我去)
D.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。(孔乙己是人)
B
【解析】
试题分析:本题考查对于句子主干的把握。B项错误,句子主干应该是“月挂空中”。
点睛:提炼句子的“主干”,两种方法:一、局部分析法:先把全句分为主语和谓语两部分,然后直接提出主语中心语和谓语中心语.如果有宾语,要把谓语分成两部分,把宾语单独分开后,提出宾语中心语.如:①闰土的心里有无穷无尽的稀奇事.主干:心里有事.②祖冲之很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣.主干:祖冲之产生兴趣.二、成分分析法:这种方法首先要求用符号标出句子的各个成分,显示出中心语,然后提出主干.如:③(赵州桥)(高度)的(技术)水平和(不朽)的(艺术)价值(充分)显示了(我国劳动人民)的智慧和力量.主干:水平和价值显示智慧和力量.
下面提取的句子主干,正确的是
A.我不相信那些骗人的鬼话。 主干:我相信鬼话
B.花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。
主干:花香鸟语是语言。
C.我的思想感情的潮水,在放纵地奔流着。
主干:潮水奔流。
D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。
主干:钟声醒了。
C
【解析】A的主干:我不相信鬼话。B的主干: 花香鸟语、草长莺飞是语言。D的主干:钟声惊醒酣梦。
点睛:提取句子成分时的常用口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语有时位主前,逗号分开心有数。1、 主语:主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。2、 谓语 :谓语是陈述主语的, 说明主语 “是什么”或“怎么样”。 经常作谓语的有:动词、形容词。3、 宾语:宾语在谓语后面,表示动作、 行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。经常作宾语的有:名词、代词、名词性短语或句子。4、 定语 :定语是名词前面的连带成分,用来修饰名词,表示人或事物性质、状态、数量、所属等。经常作定语的有:形容词、名词、代词、数量短语等。5、 状语:状语是动语或形容词前面的连带成分, 用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、 时间、处所或程度等。经常作状语的有:形容词、介宾短语、副词、时间名词等。6.补语:补语是动词或形容词后面的连带成分, 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。经常作补语的有:形容词、介宾短语、数量短语、副词等。
下列括号内的缩句,不符合原句基本意思的一项是( )
A.白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。(热气飘荡着。)
B.喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。(红日映照着桥身。)
C.广播员富有鼓动性的、热情的话语响彻整个会场。(话语响彻会场。)
D.船晃动得厉害,脸色煞白的他差点儿掉进浑浊的河里。(他掉进河里。)
D
【详解】
本题考查学生压缩语句的能力。解答此类题型时要把握好句子说的主干成分,即主语、谓语、宾语;然后再分析句子的修饰成分,不能改变句子原来的意思。
D项,原句的意思为:他差点掉进河里。也就是事实上并没有掉进河里。
故选D。
下列各组句子中,①是原句,②是扩句,其中扩句有误的一项是
A. | ①我知道母亲的心。 |
②我从那闪着泪光的眼睛里,知道了一位饱经艰辛的母亲的爱子之心。 | |
B. | ①我望着大海。 |
②在厦门海滨,我常常痴痴地望着大海的潮起潮落。 | |
C. | ①古代植物是宝贵材料。 |
②这些被保留下来的的古代植物是我们进行科学研究的宝贵材料。 | |
D. | ①人们返回村庄。 |
②荷锄晚归的人们沿着小溪返回炊烟袅袅的村庄。 |
A.A B.B . C.C D.D
B
【详解】
此题考查学生的续写扩展语句的能力。“扩展语句”是将词语或一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几句话,是为了把话说得具体、形象、生动、精确。此类题答题方法:一是仔细研读原句,把握扩展的基点。扩展基点即是这句话中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容。二是明确答题要求,把握扩展方向。扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”,领会扩展的目的,充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约,明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。三是展开联想想象,适当添枝加叶,明确了扩展方向之后,要运用再现想象,复现原句所创设的情景,运用创造想象,进行合理扩展。或列举,或补充,或承接,掌握扩展方法。本题要求选择“扩句有误的一项”。
B项,原句是“我望着大海”,而扩后的句子是“在厦门海滨,我常常痴痴地望着大海的潮起潮落”,将扩后的句子压缩,得到主干:我望着大海的潮起潮落,这与原句有出入了。
故选B。
下面这个句子的主语是
他在蒙大拿的时候,和他同住在一间小房子里的伙伴们时常遗失一些小小的贵重物品。
A.他 B.他在蒙大拿的时候
C.和他同住在一间小房子里的伙伴们 D.贵重物品
C
【解析】试题分析:“他在蒙大拿的时候”为状语。
下列括号内的句子,与原句意思不同的一项是( )
A.一个年轻的邮递员牵着一匹驮着包袱的马无力地走来。(邮递员牵着马走来)
B.当轮船驶出内海,航行于广阔的海面的时候,甲板上的人群中,有一位风度极佳的高贵妇女。(甲板上有高贵妇女。)
C.我被他这么突然一问,当时也愣住了。(我愣住了)
D.宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。( 钱塘江笼罩着雾)
B
【详解】
本题考查对句子语意的理解。解答此题,主要通过分析句子的成分,提取句子的主干,然后再比较前后句语意的异同。
B项,原句“甲板上的人群中,有一位风度极佳的高贵妇女”提取主干是:人群中有高贵妇女。选项“甲板上有高贵妇女”句意与原句不同。
故选B。
下列各词中,可以兼为介词与连词的是
A.从 B.而 C.和 D.或
C
【解析】试题分析:“和”当介词,可以和后面的宾语构成介宾短语作状语;当连词,一般表并列关系。
不属于动词的语法特点是
A.能做谓语 B.绝大多数能带宾语
C.一般能受“不”修饰 D.能用“很”修饰
D
【解析】试题分析:“很”是程度副词,不能修饰动词。
下列的缩句,不符合原句基本意思的一项是( )
A.春天的绿是十分清新有人的。(绿是清新有人的)
B.那一片片的秋叶里仿佛都隐藏着一个个活的灵魂。(秋叶里隐藏着灵魂)
C.我们可以通过研究岩石的形成来探索地球遥远的过去。(我们探索地球的过去)
D.那一天,是我冲刺人生目标过程中最有意义的一天。(那一天,是最有意义的一天)
B
【详解】
本题考查句子划分成分及复句关系的能力。本题考查单句,按句子结构分为主谓句和非主谓句;按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。单句中,句子成分在句中位置是有规律的。句子成分有六种:主语、谓语、宾语、(定语)、{状语}、<补语>。
A项,缩句符合原句基本意思;
B项,缩句不符合原句基本意思,正确缩句为“秋叶里仿佛隐藏着灵魂”,少了“仿佛”,意思改变了;
C项,缩句符合原句基本意思;
D项,缩句符合原句基本意思。
故选B。
【点睛】
一般的缩句方法:(1)先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“得”字后边的内容后),如果是动词,那么句子就缩成两部分:人物+最后一个词;如果不是动词,还要找出一个动词出来,句子就缩成三部分:人物+动词+最后一个词。
(3)一般情况下不保留“的”“地”前边的词语,还有“得”字后面的词语。
下面语段中的划线部分,都属于定语的一项是
促织鸣,懒妇(1)惊,说的是一种乡村状态(2)。如果到了蟋蟀歌唱的时节,一个村庄里的妇人还未给丈夫和孩子预备御寒(3)的衣物,那么她会心生慌乱(4),赶紧趁着明亮(5)的月光,纺纱织布,缝补衣物。这是民谚的一种(6)温暖,以虫为名,提醒季节的变迁。周作人(7)在《知堂随笔》中说:“因了秋虫的鸣声(8)引起来的感想,第一就是秋天来了,仿佛是一种警告。”
A.(1)(4)
B.(2)(7)
C.(3)(6)
D.(5)(8)
C
【解析】
本题考查分析单句的成分。现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
(1)(7)主语;(2)(4)(8);宾语(3)(5)(6)定语。
故选C。
下列对有关语法现象的分析,不正确的一项是( )
A.年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前。
分析:句中加点词“约束”,从词性上看,是名词。
B.“朝气蓬勃”“安定繁荣”“探寻道路”“传统文化”
分析:从短语的结构类型看,以上短语依次是主谓短语、并列短语、动宾短语、偏正短语。
C.《哈姆雷特》浓墨重彩地表达了一位企图单枪匹马重整乾坤的年轻理想主义者的迷惘、痛苦和悲怆。
分析:这个单句的谓语是“企图”。
D.博大精深的《红楼梦》,不仅达到了中国古代小说的顶峰,也堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。
分析:这是个递进关系复句。
C
【详解】
本题考查考生掌握基本语法知识的能力。题干要求“下列对有关语法现象的分析,不正确的一项是”,所给选项的语法有对词性辨别的考查,有对短语类型的考查,还有对句子成分以及复句关系的考查。做此题,要注意以下几点:一是词性的辨别,二是短语和复句的分类,三是单句成分的划分。
C项,这个单句的主干应是“《哈姆雷特》表达了迷惘、痛苦和悲怆”,谓语应是“表达”,不是“企图”,“企图”是动词性的修饰语(定语),是“年轻理想主义者”动词性的修饰语。
故选C。
【点睛】
短语的种类:主谓短语(陈述关系)、动宾短语(支配关系)、偏正短语(修饰关系)、中补短语(补充关系)、联合短语(并列选择递进等)。
句子成分划分以及复句关系:句子分为单句和复句,单句按句子结构分为主谓句和非主谓句,按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。单句中,句子成分在句中位置是有规律的:句子成分有六种——主语、谓语、宾语、(定语)、{状语}、<补语>。它们在句中的基本位置如下:(定语)主语//{状语}谓语<补语> (定语)宾语。复句是由两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。复句的分句间互不为成分,这是区分单、复句最重要的一点。复句分为并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件这几种类型。
下列句子缩句与原文意思不符的一句是
A.清晨,在蒙蒙细雨中,我们乘坐的客轮航行在三峡的巫峡江面上。(客轮航行)
B.地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁。(工作人员横穿戈壁)
C.由教育部主办的教师书法、绘画、摄影展览9月8日在北京劳动人民文化宫隆重开幕。(展览开幕)
D.当老师郑重地把闪光的国徽别在我们胸前的时候,我们一下子觉得长高了许多。(我们长高了许多)
D
【详解】
本题考查学生压缩句子附加成分,提炼主干的能力。首先要明白句子的分类:按句子结构分为主谓句和非主谓句;按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。单句中,句子成分在句中位置是有规律的:句子成分有六种:主语、谓语、宾语、(定语)、{状语}、<补语>。要学会压缩句子找中心语,中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分;要学会找定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找,状语在谓语中心语前面,补语在谓语中心语后面。题干要求选择“下列句子缩句与原文意思不符的一句”。
D项,选项“我们长高了许多”误把补语部分当作了谓语。原句“我们一下子觉得长高了许多”的谓语是“觉得”,故这个句子应压缩为“我们觉得长高了”。
故选D。
“彻底解决”是( )
A.主谓短语 B.述宾短语 C.述补短语 D.偏正短语
D
【详解】
此题考查学生把握短语结构类型的能力。短语按结构分类:并列、主谓、动宾、偏正、主谓、补充、方位、介宾等等。要熟悉每一类短语类型的特点,准确辨析。
短语“彻底解决”中,“解决”是动词,“彻底”是副词,是“解决”的修饰成分,说明“解决”的程度。因此,“彻底解决”是偏正短语。
故选D。
【点睛】
短语是两个或两个以上的词,按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位,短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。初中阶段语文基本类型主要有:并列、偏正、动(述)宾、补充、主谓、动(述)补等,可根据其的特点来判断。
下列括号内的缩句,符合原句基本意思的一项是
A.在一个雪花飘舞的冬夜,四轮马车穿行在一片银白色的森林中。(四轮马车穿行在森林中。)
B.两只猎人的眼睛,依然可以辨认几里以外的野兽。(猎人可以辨认野兽。)
C.耳朵里充塞着风婆放肆的叫喊声。(风婆叫喊着。)
D.花湖就镶嵌在这朵令阿坝人民引以为豪的花之中。(花湖令人民引以为豪。)
A
【解析】试题分析:B项,“眼睛可以辨认野兽”;C项,“耳朵里充塞着叫喊声”;D项,“花湖镶嵌在花之中”。
下列括号内的缩句,不符合原句基本意思的一项
A.航天探索给人类带来一次又一次成功发现的惊喜和激动。(航天探索带来惊喜和激动。)
B.我被这真实的故事里的两位主角迷住了。(我被故事迷住了。)
C.爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。(爱像云彩。)
D.一个民族的智慧、一个国家的能力,往往需要一些标志性证明。(智慧、能力需要证明。)
B
【详解】
本题考查学生压缩句子主干的能力。压缩句子主干就是抓住句子的主语、谓语和宾语,删掉定语、状语、补语等修饰或附加成分。本题要求选择“下列括号内的缩句,不符合原句基本意思的一项”。
B项,“我被这真实的故事里的两位主角迷住了”中主语是“我”,谓语是“迷住了”,这是一个被动句,“我”其实是被“主角”迷住了,而不是 “被故事迷住了”。
故选B。
下列各句没有语病的一句是
A.荷兰教师喜仁龙在瑞典国家博物馆发现了许多中国绘画作品,使他后来对中国艺术产生了深厚的兴趣。
B.《孔子世家谱》是中国历史上延续时间最长、谱系最完整的族谱,是儒家文化的重要典籍,已作为世界上最长的家谱列入吉尼斯世界纪录。
C.江苏卫视《一站到底》节目首次引入的人工智能答题机器人“汪仔”,是由搜狐历时9个月,投资约4000多万元打造而成的。
D.有业内人士认为,对于已经取得的票房佳绩,不能盲目乐观。春节档一方面具有不同于其他档期的特殊性;另一方面,忽然飙高的票房或与“票补”有关。
B
【解析】试题分析:本题考查病句的辨析。A项,句子成分残缺,应改为“这些作品使他后来对中国艺术产生了深厚的兴趣”;B项正确;C项,“是由搜狐历时9个月,投资约4000多万元打造而成的” 杂糅,应改为“是由搜狐历时9个月,投资约4000多万元打造的”或“是搜狐历时9个月,投资约4000多万元打造而成的”;D项,语序不当,应把“一方面”提到“春节档”之前。
点睛:语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病。考场上辨析病句需要、快速、高效,这就需要考生掌握一定的方法。辨析病句的基本方法主要有:划分句子成分法、语感审读法、造句类比法、逻辑意义分析法、标志法等。本题主要考查结构性语病。A项,句子成分残缺,应改为“这些作品使他后来对中国艺术产生了深厚的兴趣”;D项,语序不当,应把“一方面”提到“春节档”之前。
“自然界中生物的发展,终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。”这个句子的主干是
A.生物发展人类。 B.发展导致出现。
C.生物导致人类。 D.人类出现。
B
【解析】试题分析:本题考查句子的结构。“自然界中生物的发展,终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。”这个句子去掉各个修饰成分,其主语是“发展”,谓语是“导致”,宾语是“出现”。
点睛:本题可以按照句子成分分析法来解题,句子成分分析法是从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能或作用分析的方法,即用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)。可以按照这个公式:{状语},(定语)主语‖{状语} 谓语〈补语〉‖(定语)宾语 {谓前为{状}谓后〈补〉}
下列各项句子缩句后与原句意思相同的一项是( )
A.人工选择大大加快了它的进程。
缩句:人工选择加快了它。
B.光年是天文学上表示距离的单位。
缩句:天文学的单位。
C.水在人体内携带着许多溶解或悬浮的宝贵化学物质。
缩句:人体携带化学物质。
D.你们的追求,千年万载地延续着。
缩句:追求延续着。
D
【详解】
本题考查缩句的能力。做这种题学生要明确缩句的方法,缩句要将除主谓宾以外的句子成分去掉。缩句之后不能改变原意和原来的结构。首先弄懂句子的意思,然后标出应留的词语,最后再检查是否正确。
A项,缩句后应为:人工选择加快了进程。
B项,缩句后应为:光年是单位。
C项,缩句后应为:水携带化学物质。
D项,正确。
故选D。
“去打电话”是( )
A.主谓短语 B.连动短语 C.兼语短语 D.同位短语
B
【详解】
此题考查学生把握短语结构类型的能力。短语按结构分类:并列、主谓、动宾、偏正、主谓、补充、方位、介宾等等。要熟悉每一类短语类型的特点,准确辨析。
短语“去打电话”中,“去”是动词,“打电话”也是一个短语,“打”是动词,“电话”是宾语,“打电话”是动宾短语,整个“去打电话”是连动短语。
故选B。
下列缩句与原句意义不符的一项是
A.红褐色的河水像瀑布一样从上游泻下来。
缩句:河水像瀑布。
B.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句:灯照耀着建筑。
C.一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀在太阳光里快乐地飞舞。
缩句:苍蝇飞舞。
D.在祖国南海湛蓝的海面上,撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。
缩句:海面上撒着珊瑚岛。
A
【解析】试题分析:从所给句子和缩句之间的关系来看,缩句应是提取的原句主干。A项原句的主语是“河水”,谓语是“泻下来”,“红褐色”是“河水”的定语,“像瀑布一样”“从上游”都是“泻”的状语,因此这个句子提取主干压缩之后应是“河水泻下来”,而不是“河水像瀑布”。
下列各组中判断不正确的一项是( )
A.“蜇了一下、多起来、清楚得很”中的补语依次由数量词、动词、副词充当。
B、“好得多、爬上去、洗干净”中的补语依次由形容词、动词、形容词充当。
C、“学生背诵、蜜蜂酿蜜、燕子归来”都是名词作主语、动词作谓语的主谓短语。
D、“调查研究、一个顾客、我会了、练几回”短语成分之间的关系依次并列、偏正、动宾、动补。
D
【解析】
试题分析:D项,“我会了”是主谓短语。
下列括号中的缩句,符合原句基本意思的一项是
A.我们可以通过研究岩石的形成来探索地球遥远的过去。 (我们研究地球的过去。)
B.一排排的浪花欢腾地跳跃。 ( 浪花欢腾。 )
C.池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。 ( 鱼儿惊慌。 )
D.鸟语花香、草长莺飞都是大自然的语言。 (鸟语花香是语言。)
C
【详解】
本题考查句子成分划分及压缩句子主干的能力。首先理解句意,分主谓,先把句子一分为二,分成主语和谓语,一般是主语在前,谓语在后;然后找宾语,有的句子有,有的则没有;动词支配的对象就是宾语。要学会压缩句子找中心语,中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分。压缩句子,就是提取句子的主谓宾,抓住句子的主干。题干要求选择:下列括号中的缩句,符合原句基本意思的一项。
A项,“我们可以通过研究岩石的形成来探索地球遥远的过去”应压缩为:我们探索过去。
B项,“一排排的浪花欢腾地跳跃”应压缩为: 浪花跳跃。
D项,“鸟语花香、草长莺飞都是大自然的语言”压缩为:鸟语花香、草长莺飞是语言。
故选C。
【点睛】
单句的分类:按句子结构分为主谓句和非主谓句;按句子的用途或语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。单句中,句子成分在句中位置是有规律的:句子成分有六种:主语、谓语、宾语、(定语)、{状语}、<补语>。
下列括号内的缩句,与原句的基本意思不相符的一项是( )
A.他们已根本不可能回避孤独了。(他们回避孤独。)
B.仇恨带给人类的灾难太深重了。(灾难深重。)
C.人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快地成为现实。(理想会成为现实。)
D.透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大的背影。(我看到了背影。)
A
【详解】
本题考查缩句的能力。做此类题时,要把句子层层压缩,最后剩下句子的“主干”,主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。题中A项,该句是否定句,缩句时必须保留否定词“不”,否则就改变了句子原意,应缩句为“他们不回避孤独”。
故选A。
【点睛】
缩句对与错、优与劣的标准:一是不改变原来的意思;二是不改变原来的结构,如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行;三是不留下多余的枝叶,如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”,就多了“在掌声中”这个枝叶。
下列括号中的缩句,不符合原句基本意思的一项是
A.人类征服沙漠的远大理想,在社会主义制度下将更快地成为现实。
(远大理想将成为现实。)
B.他从汤河上的家乡起身的时候,根本没预备住客店的钱。
(他没有预备钱。)
C.实践证明,勤奋是点燃智慧的火把。
(勤奋是火把。)
D.海底真是个物产丰富而又神奇美丽的世界。
(海底是世界。)
C
【详解】
本题考查考生压缩语句的能力。解答此类题型时要把握好句子说的主干成分,即主语、谓语、宾语;然后再分析句子的修饰成分,不能改变句子原来的意思。
C项,“实践证明,勤奋是点燃智慧的火把”压缩为“勤奋是火把”错误,句子意思已经发生了变化,不符合压缩的原则。句中“实践”是主语,不能省略;“证明”是谓语,不能省略;“勤奋是点燃智慧的火把”是宾语,其中“点燃智慧的”是“火把”的定语,可以省略;所以,该句可压缩为“实践证明,勤奋是火把。”
故选C。
下列括号内的缩句,不符合原句基本意思的一项是( )
A.那两百公里的水程用文学作品来形容,正像是一出情节惊险,故事曲折离奇的好戏。
(水程是一出好戏。)
B.嶙峋的石头,焦渴的土壤,连同我的坐骑和我自己,都在向前方向深处倾斜。
(我的坐骑和我自己,都在倾斜。)
C.我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。
(我感到了一种庄严与崇高。)
D.孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。
(孔乙己看着人,显出神气。)
B
【详解】
本题考查句子的成分知识。缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。解答此题,考生要有一定的语法常识,会区分句子的主干和枝叶,尤其要注意保留原意。
B项,“我的坐骑和我自己”缩句后的主语错误,主语应该是并列成分“石头,土壤,连同我的坐骑和我自己”。
故选B。
下列各组句子①是原句,②是缩句,其中缩句不符合原句基本意思的一项是
A.①我的思绪,随着草原上空那变幻莫测的云在遨游。② 思绪遨游。
B.①渴望得到真知的人,一定能体会到“勤”的深刻含义。 ②人能体会含义。
C.①控制飞船飞行轨道,需要精确的轨道计算。 ② 飞船飞行,需要计算。
D.①贝多芬向他的客人叙述最后一次担当音乐指挥时的情形。②贝多芬叙述情形。
C
【解析】试题分析:C项,控制需要计算。
下列括号中的缩句,与原句的意思不同的一项是( )
A.受惊吓的刺猬在葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。(刺猬像个刺球缩成一团。)
B.一群群光着脊梁、赤着双脚的民工,向灌了水的硝烟池里撒下盐巴。(民工向硝烟池里撒下盐巴。)
C.在今天,王明阳的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。(思想支配着头脑。)
D.毫无疑问,目前农村的物质条件、农民的收入和社会地位、所享受的社会福利,都远远胜过了上个世纪九十年代。(社会福利胜过了九十年代。)
D
【详解】
本题考查压缩语句的能力,应对此类问题要熟知句子的基本结构,然后分析选项句子的句子成分,找出每部分的中心语加以连贯,注意压缩后的句子与原句的意思必须保持一致,所以一些必要的修饰成分(如否定词、“大约”、“好像”、语气词等)有时也要保留。
D项,主语是个并列短语,缩句中只写了其中一个,概括不全;应该是“物质条件、收入和社会地位、社会福利胜过了九十年代”。
故选D。
【点睛】
缩写句子的方法和步骤:1.删去“的”前修饰成分;2.删去“地”前的修饰、限制成分;3.删去“得“后补充说明成分;4.删去数量短语;5.“不、无、没有“等否定词要保留;6.“着、了、过和“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留;7.抓住句子主干“谁做什么”或“什么怎么样”就可迅速地缩句。注意缩句有时需要各种方法综合运用。
与例中短语结构相同的一项是( )
例:理直气壮 饱经风霜
A.突然发现 春光明媚
B.顾全大局 我的老师
C.是非黑白 理清思路
D.想得太多 丰功伟绩
C
【详解】
本题考查掌握短语结构类型的能力。
例子中两个短语的类型是并列/动宾,“理直”与“气壮”是并列关系;“饱经”的对象是“风霜”,它们是动宾关系。这里要注意“饱经”这个词是偏正短语,但我们看的是大的结构。不要搞混了。
A项,偏正/主谓,“突然”是修饰“发现”的,它们是修饰与被修饰的关系;“春光”是叙述的主体,“明媚”是说明“春光”怎么样的,所以它们是主谓关系,与例子不同。
B项,动宾/偏正,“顾全”的对象是“大局”,它们是动宾关系;“我的”是修饰“老师”的,它们是修饰与被修饰的关系,与例子不同。
C项,并列/动宾,“是非”与“黑白”是并列关系;“理清”的对象是“思路”,它们是动宾关系,与例子相同。
D项,补充/并列,“太多”是补充说明“想”;“丰功”与“伟绩”是并列关系,与例子不同。
故选C。
下列括号内的缩句,不符合原句基本意思的一项是( )
A.春天的绿是十分清新诱人的。(绿是清新诱人的。)
B.那一片片的秋叶里仿佛都隐藏着一个个活的灵魂。(秋叶里仿佛隐藏着灵魂。)
C.我们可以通过研究岩石的形成来探索地球遥远的过去。(我们研究过去。)
D.当我们发现这块已经等待了我们400万年的石头时,兴奋之情再次涌起。(兴奋之情涌起。)
C
【解析】
本题考查分析句子成分的能力。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有八种,即主语、谓语、宾语、动语,定语、状语,补语和中心语。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。本题,考的是缩句,就是要压缩出句子的主干,且不改变原句基本意思。C项,改变了句子原意。分析句子成分:“我们”作主语,“可以”“通过研究岩石的形成”“来”作状语,“探索”是谓语,“地球遥远的”“过去”作宾语。所以,正确的缩句是:我们探索过去。故选C。
,我们试试吧。( )
A.效果特别好听说用这种音响在家看电视
B.听说用这种音响在家看电视效果特别好
C.听说用这种音响在家特别好看电视效果
D.在家效果特别好用这种音响看电视听说
B
【详解】
本题考查选用句式的能力。
A项,不合语法习惯,语序混乱不成句。
B项,“听说”的宾语为“用这种音响在家看电视效果特别好”,蒙后省略了主语“我们”,语法上有主谓宾,是独立的句子。
C项,“在家特别好看电视效果”表达上不成立,令人费解。
D项,语序完全颠倒,表达不合逻辑,语法上也不合乎规则。
故选B。
下列缩句,不符合原句基本意思的一项是
A.高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
(白杨树排列在马路两旁。)
B.数万名群众炽热的目光凝神注视着一片祥和的天安门。
(群众注视着天安门。)
C.雅鲁藏布江大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。
(发现是结果。)
D.万盛米行的河埠头,横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。
(河埠头停泊着敞口船。)
B
【详解】
本题考查正确压缩句子的主干的能力。在构成句子过程中,各种句子成分所起的作用不完全一样,其中有些成分决定着句子的基本结构,它们是句子的主干,有些成分是附着在主干上的“枝叶”,对主干起修饰、限制、补充等作用。所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语(即“枝叶”成分)逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。此题题干要求“下列缩句,不符合原句基本意思的一项是”。
B项,“群众注视着天安门”不符合原句的意思,正确的应是“目光注视着天安门”,“数万名群众”是“目光”的定语,即修饰成分。
故选B。
下列各句中,属于状语后置的一句是( )
A.管理渡船的,就是住在白塔下的那个老人,他有一只狗,黄色的。
B.一股鱼腥味从鲨鱼加工厂那边飘过来,浓浓的。
C.天山深处,有一个美丽的天然湖,很大。
D.大清早他走进了射击馆,慌慌张张地。
D
【详解】
本题考查文言句式的辨别能力,具体考查状语后置句的掌握情况。
A项,“他有一只狗,黄色的”,属于定语后置句,“他有一只黄色的狗”,“黄色的”是“一只狗”的定语。
B项,“一股鱼腥味从鲨鱼加工厂那边飘过来,浓浓的”,属于定语后置句,“一股浓浓的鱼腥味从鲨鱼加工厂那边飘过来”,“浓浓的”是“鱼腥味”的定语。
C项,“有一个美丽的天然湖,很大”,属于定语后置句,“有一个美丽的很大的天然湖”,“很大”是“天然湖”的定语。
D项,“大清早他走进了射击馆,慌慌张张地”属于状语后置句,“大清早他慌慌张张地走进了射击馆”,“慌慌张张地”是“走进了射击馆”的方式状语。
故选D。
下列括号内的缩句,与原句的基本意思相符的一项是( )
A.卫星导航系统是关系国家安全和社会发展不可或缺的信息基础设施。
(卫星导航系统是信息基础设施。)
B.年轻小伙子梦寐以求的是在茫茫人海中能找到一个钟情于自己的姑娘。
(小伙子找到一个姑娘。)
C.人们发现不少食品添加剂具有防腐保鲜、防病抗病和调整营养结构的作用。
(食品添加剂具有作用。)
D.蓝天白云和雪山绿树在湖面的倒影好像随着细细的波纹轻轻摇曳着。
(蓝天白云和雪山绿树摇曳着。)
A
【详解】
本题考查缩句能力。
B项,“年轻小伙子梦寐以求的是在茫茫人海中能找到一个钟情于自己的姑娘”中,“梦寐以求的”作主语,“是”作谓语,“找到姑娘”作宾语,故整个句子可以缩成“梦寐以求的是找到姑娘”。
C项,“人们发现不少食品添加剂具有防腐保鲜、防病抗病和调整营养结构的作用”中,“人们”是主语,“发现”是谓语,“食品添加剂具有作用”是宾语,故整个句子可以缩成“人们发现食品添加剂具有作用”。
D项,“蓝天白云和雪山绿树在湖面的倒影好像随着细细的波纹轻轻摇曳着”中,“倒影”是主语,“摇曳”作谓语,故整个句子可以缩成“倒影摇曳”。
故选A。
【点睛】
缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
下列句子不是用偏正短语做主语的一项是( )
A.呼呼的北风刮得正紧。
B.你的字非常漂亮。
C.章老师的丈夫是一位医生。
D.抗击非典是一项长期而艰巨的任务。
D
【详解】
本题考查熟记短语的结构类型的能力。短语的结构类型主要有:并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语等,本题是对偏正短语结构类型的考查。偏正短语又叫偏正词组,是由修饰语和中心语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语。本题中,
A项,“呼呼的北风”是主语,属于偏正结构。
B项,“你的字”是主语,属于偏正结构。
C项,“章老师的丈夫”是主语,属于偏正结构。
D项,“抗击非典”是主语,属于动宾式结构。
故选D。
语句中有ABCD四个带有下画线的词语,去掉其中某一个词语会使句子表达产生错误。请找出这个词语。
八十年代,我们A这些老外一B到北京就C会看到D很多很多自行车。
A.A B.B C.C D.D
B
【详解】
本题考查词语运用及语法分析能力。
A项,“这些”,属于复指词语,只起强调作用,去掉后语法上依然成立,不影响句子表达。
B项,“到”是谓语动词,是句子的主要成分,语法上不可删掉,删掉后便有语病,残缺谓语动词,难以表达完整的意思,不再是句子。
C项,“会”的意思是能够,可以,一定,起强调突出情感的作用,语法上属于能愿动词作状语,起辅助作用。重点词语为“看到”作谓语,删掉“会”,语法上不影响句子表达。
D项,两个“很多”连用,自然是突出强调,句中属于修饰限制的定语成分,删掉一个语法上依然成立。
故选B。
下列选项中,对于短语类型的判断全部正确的一项是( )
A.端正态度(补充短语) 打扫干净(动宾短语)
B.认真处理(动宾短语) 把问题(介宾短语)
C.男女老少(并列短语) 出去一趟(主谓短语)
D.火车开了(主谓短语) 文艺青年(偏正短语)
D
【详解】
本题考查理解短语类型的能力。
A项,端正态度:动宾短语;打扫干净:动补短语。
B项,认真处理:偏正短语。
C项,出去一趟:动补短语。
D项,正确。
故选D。
下列括号内的缩句,与原句的意思基本相符的一项是( )
A.我又一次仰望高高耸立在红山顶上的布达拉。(我仰望红山顶)
B.傍晚时,白桦树上的嫩叶纹丝不动。(嫩叶纹丝不动)
C.游戏是一种实践性很强的学习行为。(游戏是学习)
D.广阔的海水中含有生命所必需的许多无机盐。(海水中有生命)
B
【详解】
本题考查提取句子主干理解句意的能力。提取句子主干就是删掉定语、状语、补语等句子成分,只保留主语、谓语、宾语,以便更好的看清句子想要表达的意思。
A项,语句的句子主干是“我仰望布达拉”。“高高耸立在红山顶上的”是“布达拉”的定语。括号内的缩句表达意思与原句不相符。
B项,语句的句子主干是“嫩叶纹丝不动”。“傍晚时”是时间状语,“白桦树上的”是“嫩叶”的定语。括号内的缩句与原句的意思相符。
C项,语句的句子主干是“游戏是行为”。“一种实践性很强的学习”是“行为”的定语。括号内的缩句表达意思与原句不相符。
D项,语句的句子主干是“海水中含有无机盐”。“生命所必需的许多”是“无机盐”的定语。括号内的缩句表达意思与原句不相符。
故选B。
下列缩句不正确的是哪一项( )
A.校园今年的圣诞节晚会开得非常成功。(晚会成功。)
B.奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜。(洪水卷走了粮食和牲畜。)
C.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。(渔夫拖着渔网。)
D.我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈祥的脸。(我看到脸)
A
【详解】
本题考查考生缩写句子的能力。
A项,主语是“校园今年的圣诞节晚会”,故主语的中心语是“晚会”;谓语中心语是“开”,补语是“非常成功”;故缩句为:晚会开得成功。
故选A。
下列括号内的句子,与原句的基本意思相符的一项是( )
A.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?(快乐虽然兴奋,但苦痛也不美丽)
B.昨天晚上扎西顿珠借给次仁50元钱。(扎西顿珠向次仁借了50元钱。)
C.教室里有几个同学在读书。(教室里有同学。)
D.阿妈打电话说她明天来看我。(阿妈给我打电话说:“我明天来看你。”)
D
【详解】
本题主要考查理解语句意思的能力。
A项,“苦痛又何尝不美丽”表示苦痛也是美丽的,与“但苦痛也不美丽”意思不一样。
B项,“扎西顿珠借给次仁50元钱”,扎西顿珠是被借款人,“扎西顿珠向次仁借了50元钱”包含两个含义,扎西顿珠可能是被借款人,也可能是借款人。意思不一样。
C项,“有几个同学在读书”强调“在读书”,“教室里有同学”只是陈述有同学,没有说“在读书”。意思不一样。
D项,都是说阿妈通过打电话的方式告诉我,她明天来看我。意思一样。
故选D。
下列句子提取主干正确的一项是( )
他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象。
A.他留下印象。
B.演讲在我心里。
C.我留下了印象。
D.演讲留下了印象。
D
【详解】
本题考查理解分析句子结构成分的能力。
“他生动感人的演讲在我心里留下了深深的印象”,提取句子中的主谓宾成分,即是句子的主干。“他生动感人的演讲”是主语部分,“在我心里留下了深深的印象”是谓语部分,“演讲”是主语中心语,“他生动感人”是主语的定语,“在我心里”是状语,“了”是补语,“深深的印象”是谓语动词“留下”的宾语,“印象”是宾语的中心语,“深深”是定语。因此,提取主干应是:演讲留下了印象。
故选D。
下列括号中的缩句,不符合原句基本意思的一项是( )
A.嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(小麻雀拍打着翅膀。)
B.金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。(沙滩上有贝壳。)
C.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。(爸爸听到锣鼓声。)
D.生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。(保护区生长着银杉树。)
C
【详解】
本题考查对句式(缩句)的理解分析能力。
A项、B项、D项,括号内的缩句均提取的是句子的主干(主谓宾中心语)部分,符合原句基本意思。
C项,提取主语中心语是“爸爸”,谓语中心语为“听到”,宾语中心语“锣鼓声和欢呼声”,可见括号内所句遗漏了一个宾语中心语,意思变化大不符合原文基本意。
故选C。
主谓短语充当谓语的一项是( )
A.他的身材高大。 B.他身材高大。
C.他有高大的身材。 D.身材高大的就是他。
B
【详解】
本题主要考查分析语句成分的能力。
题干要求“主谓短语充当谓语”,主谓短语前一个成分的功能是提出主题,称为主语;后一个成分对主题加以陈述,称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系。
A项,“他的身材”作主语,“高大”为谓语,不合要求。
B项,“他”为主语,“身材高大”为主谓短语,作谓语,符合要求。
C项,“他”为主语,“有”为谓语,“高大的身材”为宾语,不合要求。
D项,“身材高大的”为主语,“是”为谓语,“他”为宾语,不合要求。
故选B。
给下列句子划分句子成分
(1)一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰带里的那条结实的粗绳子。
(2)日益普及的电脑,在给现代人生活带来便捷的同时,也不知不觉地改变着人们原有的获知方式和习惯。
(3)“两会”期间,省政府与铁道部在北京就加快推进江苏铁路建设的问题举行了会谈,提出江苏铁路网在全国率先实现公交化,成为世界一流水平铁路网的构想。
(1)一位(定语)手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解掉了(谓语)系在自己腰里的(定语)那条(定语)结实的(定语)粗绳子(宾语)。
(2)日益普及的(定语)电脑(主语),在给现代人生活带来便捷的同时(状语),也不知不觉地(状语)改变着(谓语)人们原有的(定语)获知方式和习惯(宾语)。
(3)“两会”期间,(状语)省政府与铁道部(主语)在北京(状语)就加快推进江苏铁路建设的问题(状语)举行了(谓语)会谈(宾语),提出(谓语)江苏铁路网在全国率先实现公交化(定语),成为世界一流水平铁路网的(定语)构想(宾语)。
【详解】
试题分析:本题考核对语法知识的掌握能力,重点考查正确划分句子成分中的能力。这类题目解答时一般要仔细阅读题干要求,明确考查方向,再分析所给句子,先找出主语、谓语和宾语,然后再划出定语、补语和状语。主语是句子里被陈述的对象,谓语是用来陈述主语的,在一般情况下,主语在前,谓语在后;宾语往往表示动作支配的对象,并且总是处在动词的后;补语是动词形容词后面的补充成分,定语是名词性词语的修饰成分,状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。本题先划出主谓宾,第一个句子主谓宾分别为“记者……解掉了……绳子”,第二个句子主谓宾分别为“电脑……改变着……获知方式和习惯”,第三个句子主谓宾分别为“省政府与铁道部……举行了会谈,提出……构想”;再按要求划分出定语、补语、状语就可以了。
提取下列句子的主干。
(1)这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。
(2)派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围
(3)我的祖母曾经常常对我说,白蛇娘娘就被压在这塔底下!
(1)精神鼓舞(了)我。
(2)警察们守卫。
(3)祖母说白蛇娘娘就被压在这塔底下!
【解析】
试题分析:题干是“提取下列句子的主干。”本题考查分析并提取句子的主干。一个句子在结构上起主要作用的主语、谓语、宾语三者的中心语,就是句子的主干。本题可以采用成分分析法。(1)(这)(小)(姑娘)的(镇定、勇敢、乐观)的精神鼓舞了我。主干就是:精神鼓舞(了)我。(2)(派出所)的警察们〔寸步不离〕地守卫〈在洞口周围〉。主干就是:警察们守卫。(3)(我)的祖母〔曾经〕〔常常〕〔对我〕说,白蛇娘娘就被压在这塔底下!主干就是:祖母说白蛇娘娘就被压在这塔底下!
【点睛】
怎样提炼句子的“主干”呢?下面介绍两种方法:一、局部分析法:先把全句分为主语和谓语两部分,然后直接提出主语中心语和谓语中心语。如果有宾语,要把谓语分成两部分,把宾语单独分开后,提出宾语中心语。如:①闰土的心里有无穷无尽的稀奇事。主干:心里有事。二、成分分析法:这种方法首先要求用符号标出句子的各个成分,显示出中心语,然后提出主干。如:③(赵州桥)(高度)的(技术)水平和(不朽)的(艺术)价值(充分)显示了(我国劳动人民)的智慧和力量。主干:水平和价值显示智慧和力量。
写出下面句子的成分。
不少同学的作文经常在慵懒中讲着习惯性的套话
主语:_________________ 谓语:_________________ 宾语:_________________
定语:_________________ 状语:_________________
主语:作文 谓语:讲 宾语:套话 定语:不少同学的、习惯性的 状语:经常、在慵懒中(多重定语或者多重状语没有细分亦可;“的”字未划入亦可)
【解析】试题分析:句子的组成成分叫句子成分,也叫句法成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语: 现代汉语里一般的句子成分有八种,即主语、谓语、宾语、动语,定语、状语,补语和中心语。 英语:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语和同位语八种。
用符号法划分下列单句的句子成分。
主语 谓语 宾语 定语( )状语[ ]补语< >
长阳一中德高望重的校长昨天在办公室就这个问题郑重地跟他谈话好久。
(长 阳 一中)(德 高 望重)的 校 长{昨天}{在办公室}{就 这个问 题}{郑重地}{跟他}谈话<好 久>
【详解】
本题主要考查学考生对句子成分的分析与运用能力。解答本题首先整体通读全句,确定句子的主要意思,然后依据主要意思进行结构划分。
“长 阳 一中德 高 望重的 校 长昨天 在 办公室 就 这个问 题 郑重地 跟 他谈话 好 久”,此句主要意思为:“校长谈话”,然后依次划分其他句子成分。“校长”前的成分有“长 阳 一中”“德 高 望重”两个修饰成分,共同修饰限制“校长”,其中“长阳一中”为地点范围名词,作定语;“德 高 望重”为形容词短语,说明校长的性质,作定语。“谈话”前有“昨天”“在办公室”“就这个问题”“郑重地”“跟他”等词语,其中“昨天”,为时间名词,作状语;“在办公室”为地点名词,作状语;“就这个问题”为方式状语;“跟他”为对象状语。“谈话”为谓语。“好久”做“谈话”的补充说明,为补语。具体划分如下:
(长 阳 一中)(德 高 望重)的 校 长{昨天}{在办公室}{就 这个问 题}{郑重地}{跟他}谈话<好 久>
请写出下列句子主干。
例句:三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心。
主干:交点是外心。
(1)花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。 主干:
(2)远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。 主干:
(1)花香鸟语、草长莺飞是语言。
(2)钟声惊醒酣梦。
【解析】
试题分析:本题主要考查语句内容分析。题干要求“写出主干”,在构成句子过程中,各种句子成分所起的作用不完全一样,其中有些成分决定着句子的基本结构,它们是句子的主干。有些成分是附着在主干上的“枝叶”,对主干起修饰、限制、补充等作用。所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语(即“枝叶”成分)逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。如本题,“都”修饰“是”,“大自然的”是定语,修饰“语言”,主干为花香鸟语、草长莺飞是语言;“远寺的”是定语,“突然”是状语,“海的”是定语,主干为钟声惊醒酣梦。
用符号法划分下列句子的成分。(主语 谓语 宾语 定语( )状语( )补语< >)
(1)方文山为周杰伦创作歌词。
(2)我的祖母曾经常常对我说,白蛇娘娘就被压在这塔底下。
(1)方文山【为周杰伦】创作歌词。
(2)(我的)祖母【 曾经常常对我】说,白蛇娘娘就被压在这塔底下。
【详解】
本题考查理解并准确划分句子成分的能力。
(1)主语通常由名词或名词性的短语构成,往往是动作的发出者,本句中,“方文山”是动作的发出者,是主语。
状语表示动作的情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制等,“为周杰伦”是谓语动词“创作”的“对象”,是状语。
谓语是对主语动作状态或特征的陈述或说明,指出“做什么”“是什么”,谓语动词的位置一般在主语之后,经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。“创作”是谓语。
宾语,也称受词,是指一个动作(动词)的接受者。“歌词”是谓语动词“创作”的接收者,是宾语。
(2)定语是一个语法名词,名词前边的表示领属、性质、数量等等的修饰成分。“我的”用来表示“祖母”的领属关系,是定语。
“祖母”是动作的发出者,是主语;
“曾经常常对我”是谓语动词“说”的状态和情况,是状语;
“说”是由主语“祖母”发出,是谓语;
“白蛇娘娘就被压在这塔底下”是谓语动词“说”的内容,是宾语。
阅读下面文字,筛选、整合相关信息,为“光活化农药”下一个定义。不超过60字。
20世纪初,人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70年代,约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用,将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现,一些物质平时并没有毒性,但进入生物体内以后在光诱导的作用下,会变得有毒,从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性,因此很适合制成农药。近年来,光活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。
光活化农药是_______。
光活化农药是用某些平时无毒,但进入生物体后在光照下产生毒性,又可以迅速自然降解为无害物质的物质制成的一种杀虫药(农药)。
【详解】
本题考查语言表达能力。“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征,多采用判断单句的形式。其格式多为“×××(种概念)是×××的×××(属概念)”,或“×××叫×××”。下定义,既是对相关内容的高度概括,又要符合格式上的要求。在内容上要抓住事物的本质特征;形式上要把被定义的概念放在一个大的概念中,再加上对其本质特征进行描述的限制,即被定义的概念+对其本质特征进行描述+大概念。根据材料下定义,既能考查重要信息的筛选能力,又能考查合理排序、简洁表达等语言能力。
首先确定种概念为“光活化农药”,即被定义的概念,然后确定属概念为“杀虫药(农药)”,其次根据所给信息找出特征词语“一些物质平时并没有毒性”“ 但进入生物体内以后在光诱导的作用下,会变得有毒”“ 这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性”。最后按照下定义的公式分别代入,用单句的形式组织成句即可。
【点睛】
对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。定义规则:第一、 下定义概念与被定义概念外延(概念所反映的事物的范围)必须相等。第二、不应当同语反复,就是说,定义必须能够直接说明被定义概念,而不能依赖被定义概念来自己解释自己。第三、不应当是否定形式。第四、下定义不能采用比喻的形式。
找出下边的句子主干
在旭日冉冉升起的时候,寂静的海面上,白色的帆船随着成群海鸥的鸣叫声渐渐地消逝在人们的视野中。
帆船消逝
【详解】
本题考查缩句的能力。做这种题学生要明确缩句的方法,缩句要将除主谓宾以外的句子成分去掉。缩句之后不能改变原意和原来的结构。首先弄懂句子的意思,然后标出应留的词语,最后再检查是否正确。
本题,“在旭日冉冉升起的时候”是时间状语,“寂静的海面上”是地点状语,都应该舍去。“白色的”是定语,“随着成群海鸥的鸣叫声渐渐地”是状语,“在人们的视野中”为补语,都应该舍去。剩下的只有主语“帆船”和谓语“消逝”。
提取下面句子主干。
由中国外文局与北京冬奥组委新闻宣传部主办的冬奥会主题展通过“奥林匹克:从雅典到北京”和“2022,北京欢迎你”两部分回顾了奥运精神在中希两国之间传递和交融的伟大历程。
主题展回顾历程
【解析】
试题分析:所谓句子主干就是句子的主谓宾,此题的主谓宾为“是主题展”“回顾”“历程”。
下列各句中,没有语病、句意明确的一项是
A.《济宁市泗河保护管理条例》是我市制定的第一部地方性水利法规,也是我市水利领域的一件大事,对于协调各方利益、保障泗河综合开发顺利实施具有重要的意义。
B.通过培育建设特色小镇,将有助于打破目前现代城市街区功能单一、生活单调、人情冷漠的尴尬局面,避免现代城市沦为只见车水马龙、只闻马达声响的空虚之城。
C.网络文学冲破了传统文学的樊篱,不仅使各个社会层面的文化内涵得到全方位的表现,而且增加并且拓宽了文学自身内部的容量和限度,扩大了文学的影响力。
D.经典舞剧《丝路花雨》以别具一格的艺术风格,将瑰丽多彩的敦煌壁画搬上舞台,被誉为“舞动的丝绸之路”。首演至今,已演出2800余场,观众超过400万人次。
D
【解析】试题分析:本题考查语病。先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。A偷换主语,在“也是我市水利领域的一件大事”前加“实施它”。B主语残缺,去掉“通过”。C项搭配不当,“增加并且拓宽了文学自身内部的容量和限度”改为“增加文学自身内部的容量并且拓宽限度”。
点睛:语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。比如C项搭配不当,“增加并且拓宽了文学自身内部的容量和限度”改为“增加文学自身内部的容量并且拓宽限度”。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
下列句子中,没有语病的一项是
A.在秋风萧瑟中,按照既定的程序,十八届五中全会的公报,被渴望获得高转发量的国家通讯社,一条一条,用长微博图片公诸于世。
B.新闻集团主席默多克旗下的21世纪福克斯公司,日前宣布收购美国国家地理学会,这意味着该学会旗下《国家地理》杂志将易主。
C.近年来,该区人民法院采取多项措施把维护妇女儿童合理要求作为一项“民心工程”来抓,积极推进社会平等、促进社会全面和谐。
D.本届财经峰会汇聚全球一流思想家和实践者,围绕中国制度变革与技术革新两大议题为核心进行深入讨论,寻找大变革时代通往繁荣的未来之路。
B
【解析】
试题分析:本题考查语病。先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。A项,重复赘余,“诸”就有“之于”之意,和后面的“于”重复,可把“诸”换成“之”。C项,搭配不当,“维护”可搭配“合法权益”,但是不可以搭配“合理要求”。D项,句式杂糅,“围绕……”和“以……为核心”两种句式杂糅,可去掉“为核心”。
点睛:语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。对于结构性病句,考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。比如C项,搭配不当;对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。比如题中D项,句式杂糅;对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。比如题中A项,重复赘余。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
压缩句子主干
(1)天眼查信息显示,马云日前退出了阿里旗下的包括阿里巴巴软件有限公司、淘宝软件有限公司、阿里巴巴网络技术有限公司在内的五家公司。
(2)2019故宫老火锅店的开业使古老的故宫文化真正走进老百姓的现实生活。
(1)天眼查显示马云退出公司
(2)开业使文化走进生活
【详解】
本题主要考查考生压缩语句的能力。解答这类题目首先明确句子主干的含义,在构成句子过程中,各种句子成分所起的作用不完全一样,其中有些成分决定着句子的基本结构,它们是句子的主干,有些成分是附着在主干上的“枝叶”,对主干起修饰、限制、补充等作用。所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语(即“枝叶”成分)逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。明确了句子主干的含义,在解答题目时要注意不要改变句子的含义。
(1)主语是“天眼查信息”,保留“天眼查”;谓语是“显示”;宾语是“马云日前退出了阿里旗下的包括阿里巴巴软件有限公司、淘宝软件有限公司、阿里巴巴网络技术有限公司在内的五家公司”,保留“马云退出公司”。压缩后为:天眼查显示马云退出公司。
(2)主语是“2019故宫老火锅店的开业”,保留“开业”;谓语是“使古老的故宫文化真正走进老百姓的现实生活”,保留“使文化走进生活”。压缩后为:开业使文化走进生活。
下列各句中,没有语病的一句是
A.针对近日“我国输液市场年均一百亿瓶以上”的报道,卫生部发言人指出,“百亿瓶”是我国每年输液制剂的生产量,不能等同于输液量,这种说法是不靠谱的。
B.一个书店,十五年时间,换了三个地方,西安万邦书城一再从城市的商业中心向外撤离,证明围绕以图书经营为中心的传统书店未来依然挑战巨大。
C.由于《古文观止》在诸多古文选本中独树一帜,自问世后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。
D.与中国合作的美国西部快线公司单方面发布了终止合作的新闻公报,在公报中声称,中铁国际的能力满足不了西部快线公司希望及时有效推进项目的愿望。
D
【解析】试题分析:本题考查语病。先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。选项A,表意不明,“这种说法”出现歧义,是指“报道”还是指“卫生部发言人”的说法不明;B语病一:成分残缺,“证明”缺乏主语,应该加入“这一事实”。语病二:“围绕以……为中心”句式杂糅,应该删掉“围绕”;C缺主语,应把“由于《古文观止》”中的“由于”移到《古文观止》后或去掉。