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难度:
使用次数:186
更新时间:2012-01-02
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1.

把下面的句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是(     )

鸦片战争以后,清政府统治更为颓败,开平人民迫于生计,开始大批出洋谋生,经过一辈乃至数辈人的艰苦拼搏渐渐有些产业。

开平市地势低洼,河网密布,而过去水利失修,每遇台风暴雨,常有洪涝之忧。

因此,清初即有乡民建筑碉楼作为防涝防匪之用。

广东开平碉楼的兴起与开平市的地理环境和过去的社会治安密切相关。

到了民国战乱更为频仍,匪患尤为猖獗,而开平因山水交融,水陆交通方便,一些华侨为了家眷安全,财产不受损失,在回乡建新屋时,纷纷建成各式各样碉楼式的楼宇。

加上其所辖之境,原为新会、台山、恩平、新兴四县边远交界之地,向来有四不管之称,社会秩序较为混乱。

A. ②⑥③①⑤④        B. ④②⑥③①⑤        C. ②③①⑥⑤④        D. ④①②⑤⑥③

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题型:选择题
知识点:句子衔接
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【答案】

B(④为总领句,说明开平碉楼兴起的两大原因。②⑥紧承④,概括说明两大原因。③①⑤则按时间顺序展开,具体细说开平建起碉楼的原因。)

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 连词成句 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 连词成句的定义

连词成句:

把两个或两个以上的词语连成一句话。连词成句,虽然提供的词语主要出自课文内,但还有进一步的要求:
1.选用指定的关联词语或者修辞方法;
2.内容上作出限制,提供了一个话题,如描述某人的性格,描写行为动作,阐述观点等。这意味着要求有所提高,尤其是明确提出要考查关联词语。

应考策略:

一、要充分理解所给的词语,在平时要掌握一些常用的词语的意思,选词时要避生就熟;
二、是写话时要尽量使用修辞手法,使句子生动优美,常用的有比喻、拟人、排比;
三、积累并正确使用常见关联词,注意关联词的配对;
四、是尽量描写出有“画面感”或富含哲理的句子,言而有物。

◎ 连词成句的知识扩展
连词成句:把两个或两个以上的词语连成一句话。
◎ 连词成句的知识点拨

一般方法:

1.词的组合能力。
2.词的造句功用,即初步认识词语在句子中充当什么成分的问题。
3.词的变化形式,即初步认识词语的重叠方式、附加意义等。
4.做题技巧。
首先,你要知道这个句子讲的大体是什么意思;
其次应该掌握语法,一般都是主语在前面,有时候会加一些修饰词。

◎ 连词成句的知识拓展

基本句型:

1、谁干什么
①往南②飞③燕子④一群⑤排队
一群燕子排队往南飞。

2、谁在什么地方干什么
①做游戏②小朋友③在操场上
小朋友在操场上做游戏。

3、谁在什么地方干什么
①小马②池塘边③在④喝水⑤清清的
小马在清清的池塘边喝水。

4、谁为谁干什么
①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我
妈妈为我买了一个皮球。

5、谁带谁干什么
①带②秋游③我们④老师⑤去
老师带我们去秋游。

6、谁和谁在什么地方干什么
①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马
小兔和小马在草地上赛跑。

7、什么地方有什么
①美丽的②有③池塘④一朵⑤荷花⑥里
池塘里有一朵美丽的荷花。

8、什么地方有什么在干什么
①树林里②啄木鸟③在④为大树⑤有⑥治病⑦一只
树林里有一只啄木鸟在为大树治病。

9、什么时候,谁怎么样地干什么
①秋天②一群③往南飞④小燕子⑤排着队
秋天,一群小燕子排着队往南飞。

较复杂的句型:

1、谁在什么地方怎么样地干什么
①做游戏②小朋友③在操场上④快乐地
小朋友在操场上快乐地做游戏。

2、什么样的谁在什么地方怎么样地干什么
①开开心心地②小海星③玩④可爱的⑤在⑥沙滩上
可爱的小海星在沙滩上开开心心地玩。

◎ 连词成句的考试要求
暂无

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