阅读下面的文字，完成后面题。（13分）
①著名的黑猩猩研究者珍妮·古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点儿水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。
②有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑下的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。
1．“这对于动物将来的生存适应是非常重要的”一句中的代词“这”指代什么?（3分）
2．根据第①段文字，请给“演习说”下个定义。（4分）
3．请结合所选这两段文字简要谈谈本文是如何体现科普文的文艺性的。（6分）
1．指代“熟悉未来生活中要掌握的各种‘技能’”和“熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系”。（3分）
2．“演习说”是科学家针对动物为什么游戏而提出的动物的游戏行为是未来生活的排演或演习的一种假说。（4分）
3．为了将动物游戏的动机这一科学原理说清楚，作者通过举例，给读者以具体实在的感性形象。同时，浅显的语言，形象的描写，将抽象的、枯燥的知识说得具体、生动，增强了文章的可读性。（6分。意思对即可，能结合具体的材料进行分析更好。
【解析】
1．
试题分析：本题比较简单，一般“这”都是从上句找答案。因此答题时，要先从文中找到“这对于动物将来的生存适应是非常重要的”所在的语段，然后从这句话中的上句很容易找到答案“熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系” “游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种‘技能’”。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
2．
试题分析：本题考查压缩语段的表达能力。下定义也是压缩语段的一种题型，答题时，应先根据第一段内容，筛选出与“演习说”相关的内容进行概括，例如，“根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说””然后抓住关键词，按照“演戏说是……的假说”的答题模式组织答案。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E
3．
试题分析：本题考查鉴赏评价科普文的艺术特色的能力。解答本题，应结合着科普文的艺术系特点，科普文的艺术性主要体现在形象性和趣味性这两个方面，即要“生动形象，引人入胜”。 对一般读者而言，动物游戏行为研究是一门比较陌生的科学。因此，作者采用了举例子、打比方等说明方法，将抽象的、枯燥的知识说得具体、生动，增强了文章的可读性。答题时，要注意结合着具体语句分析作答。
考点：对文本的某种特色作深度的思考和判断。能力层级为鉴赏评价D