（一）阅读下面的文言文，完成14-18题。（18分）
潍县寄舍弟墨第三书
清·郑燮
富贵人家延师傅教子弟，至勤至切，而立学有成者，多出于附从贫贱之家，而已之子弟不与焉。不数年间，变富贵为贫贱：有寄人门下者、有饿莩乞丐者。或仅守厥家，不失温饱，而目不识丁。或百中之一亦有发达者，其为文章，必不能沉著痛快，刻骨镂心，为世所传诵。岂非富贵足以愚人，而贫贱足以立志而浚慧乎！
我虽微官，吾儿便是富贵子弟，其成其败，吾已置之不论；但得附从佳子弟有成，亦吾所大愿也。至于延师傅，待同学，不可不慎。吾儿六岁，年最小，其同学长者当称为某先生，次亦称为某兄，不得直呼其名。纸笔墨砚，吾家所有，宜不时散给诸众同学。每见贫家之子，寡妇之儿，求十数钱，买川连纸钉仿字簿，而十日不得者，当察其故而无意中与之。至阴雨不能即归，辄留饭；薄暮以旧鞋与穿而去。彼父母之爱子，虽无佳好衣服，必制新鞋袜来上学堂，一遭泥泞，复制为难矣。
夫择师为难敬师为要择师不得不审既择定矣便当尊之敬之何得复寻其短？吾人一涉宦途，既不能自课其子弟。其所延师，不过一方之秀，未必海内名流。或暗笔其非，或明指其误，为师者既不自安，而教法不能尽心；子弟复持藐忽心而不力于学，此最是受病处。不如就师之所长，且训吾子弟不逮。如必不可从，少待来年，更请他师；而年内之礼节尊崇，必不可废。
又有五言绝句四首，小儿顺口好读，令吾儿且读且唱，月下坐门槛上，唱与二太太、两母亲、叔叔、婶娘听，便好骗果子吃也。
二月卖新丝，五月粜新谷；医得眼前疮，剜却心头肉。
耘苗日正午，汗滴禾下土；认知盘中餐，粒粒皆辛苦。
昨日入城市，归来泪满巾；遍身罗绮者，不是养蚕人。
九九八十一，穷汉受罪毕，才得放脚眠，蚊虫猎蚤出。
（选自《板桥家书》）
14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（原创）
A．富贵人家延请师傅教子弟 延：延请，聘请
B．或仅守厥家， 厥：他的，他们的
C．当察其故而无意中与之 察：明白
D．薄暮以旧鞋与穿而去 薄：迫近
15. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（原创）
A．既不能自课其子弟。 秦贪，负其强
B．而已之子弟不与焉 犹且从师而问焉
C．不失温饱，而目不识丁 吾常跂而望矣
D．且训吾子弟不逮 且燕赵处秦革灭殆尽之际。
16.下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（ ）（原创）
A．作者从宏观到微观，先指出富贵子弟，也有可能寄人篱下等，但能够发达的比例很小，接着再表明自己的心愿，最后谈到如何处理家事。
B．对于自己儿子的成败，身为小官的郑燮“置之不论”丢在一旁不管，而最大心愿是让附从子弟学有所成，这体现了郑板桥的博大的爱心。
C．在子女教育上，郑燮是一位严父，主张要尊重同学，同时也不乏慈爱的一面，他还主张对孩子有些奖励，这符合当代赏识教育的理念。
D．文末处附上几首五言绝句，内容浅显，具有教育意义，很适合儿童诵读，既吻合作者表达的观点，有符合书信的随意性，有生活情趣。
17.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）(原创)
夫 择 师 为 难 敬 师 为 要 择 师 不 得 不 审 既 择 定 矣 便 当 尊 之 敬 之 何 得 复 寻 其 短？
18．把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）（原创）
（1）岂非富贵足以愚人，而贫贱足以立志而浚慧乎！（4分）
（2）如必不可从，少待来年，更请他师；而年内之礼节尊崇，必不可废。（4分）
14.选C 察：仔细观察
15. 选A “其”均为代词，指自己。B.焉：兼词，在其中/代词，相当于之，“他” C.而：连词，表转折，但是/连词，表修饰，……地 D.且：副词，姑且/连词，表让步，况且。
16. 选B “丢在一旁不管”说法错误，原文是“吾已置之不论”是说对孩子的成败暂且先放一边不谈论，不是说不管孩子的成败。
17. 选(3分，错1处扣1分，扣完为止)
夫择师为难/敬师为要/择师不得不审/既择定矣/便当尊之敬之/何得复寻其短？
18．（1）难道不是富贵足够来使人愚笨，贫贱足够来使人立下志向疏通智慧吗？（“愚”“岂非”“浚”各1分，大意1分。）
（2）如果是一定不能够让孩子们跟从学习的老师，稍微等待到来年，再聘请其他全的教师；而在老师任期之内的一切礼节待遇要尊崇，一定不可随意废弃（“从”“少”“废”各1分，大意通顺1分。
【复文言文参考译文】
富贵人家邀请老师传授教育孩子，最诚挚最恳切，但是学业有成的，多数从依附并跟从的贫贱之家的孩子中产生，而自己家的孩子不在其中。不过数年之间，由富贵变得贫穷低贱：有寄人篱下的人，有饿死的和靠讨饭度日的人。有的子弟仅仅守住他的家业，不失去温饱，但是目不识丁。或许一百个中有一个也发达的人，他们写文章，一定不能够坚劲而流利，遒劲而酣畅，铭刻在心灵深处没被世人传诵。难道不是富贵足够来使人愚笨，贫贱足够来使人立下志向疏通智慧吗？
我虽然只是一个小官，我的孩子也算是富贵人家的孩子，他的成败，我已经放在一边不做谈论；只是必须让依附跟从学习的品质不错的孩子有所成就，也算是我最大的心愿。至于如何延聘老师，对待同学，不可不慎重。我的儿子现在六岁，在同学中年龄最小，对同学中年龄较大的当教他称某先生，稍小一点的也要称为某兄，不得直呼其名。笔墨纸砚一类的文具，只要我家所有，便应该不时分发给别的同学。每当看到贫寒家庭或寡妇的子弟，索要十几个钱，用来买川连纸钉成写字本，十天都没有能做到的，应当仔细观察这件事的缘故，并在他们不知道的情况下帮助他们。如果遇到雨天不能马上回家，就挽留他们吃饭。若迫近傍晚，要把家中旧鞋拿出来让他们穿上回家。因为他们的父母疼爱孩子，虽然穿不起好衣服，但一定做了新鞋新袜让他们穿上上学，遇上雨天，道路泥泞不堪，鞋袜弄脏，再做新的就非常困难了。
选择老师是比较困难，而尊敬老师则是更加重要。选择老师不能不审慎，一旦确定了，就应该尊敬他，怎么能够再挑他的毛病？向我们这些人，一进官场，已经不能亲自教授自己的孩子读书。为孩子聘请的老师，不过试某一地方的优秀人才，未必是国内外知名人士。学生有的暗中书写老师的过错，有的当众指责老师所讲的有错误，这样会使老师内心惶惶不安，自然不会尽心尽力的教育学生，孩子们再有蔑视老师的想法而不努力学习，这就是最令人担心的事了。与其如此，不如以老师的长处，估且来教育弥补孩子们的不足。如果是一定不能够让孩子们跟从学习的老师，稍微等待到来年，再聘请其他全的教师；而在老师任期之内的一切礼节待遇要尊崇，一定不可随意废弃。
又有五言绝句四首，小孩子顺口好读，让我的儿子边读边唱，月夜下坐在门槛上，唱给两位祖母、两位母亲、还有叔叔婶娘听，也让他们讨点果子吃。
二月卖新丝，五月粜新谷；医得眼前疮，剜却心头肉。耘苗日正午，汗滴禾下土；认知盘中餐，粒粒皆辛苦。昨日入城市，归来泪满巾；遍身罗绮者，不是养蚕人。九九八十一，穷汉受罪毕，才得放脚眠，蚊虫猎蚤出。
