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1.

(一)阅读下面的文言文,完成14-17题(共20分,其中选择题每题3分)

杜苍略先生墓志铭

清·方苞

先生姓杜氏,讳岕,字苍略,号望山。湖广黄冈人。明季为诸生。与兄浚避乱居金陵,即世所称茶村先生也。

二先生行身略同趣各异。茶村先生峻廉隅,孤特自遂,遇名贵人,必以气之;于众人,未尝接语言,此丛忌嫉。然名在天下,诗每出,远近争传诵之。先生退然一同于众人,所著诗歌古文,虽弟子弗示也。方壮丧妻,遂不复娶。所居室漏且穿,木榻,敝帷,数十年未尝易,室中终岁不扫除。有子,教授里巷间。窭艰,每日中不得食,男女啼号。客至,无水浆,意色间无几微不自适间过戚友,坐有盛衣冠者,即默默去之。行于途,尝避人,不中道与人语。虽儿童、厮舆,惟恐有伤也。

初,余大父与先生,先君子嗣从游,苞与兄百川亦获侍焉。

先生中岁道仆,遂跛,而好游。非雨雪,常独行,徘徊墟莽间。先君子暨苞兄弟暇则追随寻花莳玩景光藉草而坐相视而嘻冲然若有以自得而忘身世之有系牵也。

辛未、壬申间,苞兄弟客游燕、齐,先生悄然不怡,每语先君子曰:“吾思二子,亦为君惜之。”

先生生于明万历丁巳四月初九日,卒于康熙癸酉七月十九日,年七十有七,后茶村先生凡七年,而得年同。所著《望山集》藏于家。其子琰某年月日卜葬某乡某原,来征辞。铭曰:

蔽其光,中不息也;虚而委蛇,与时适也;古之人与?此其的也。

14.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是     )(3分)

A. 必以气            折:使屈服

B. 此丛忌嫉            用:任用

C. 有子,教授里巷间      教授:教书

D. 余大父与先生        善:交好

15.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是     )(3分)

A二先生行身略同趣各异                  不从师

B先生退然一同于众人                    位卑足羞,官盛则近谀

C意色间无几微不自适                    先王以为东蒙主

D其子琰某年月日卜葬某乡某原            翌日,资政殿学士行

16.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是     )(3分)

A. 苍略先生兄弟与方家有三代之谊:他们是方苞祖父的挚友,又与方苞父亲和兄长交游,对少年时的方苞就非常关心。

B.文章以茶村先生的锐气逼人、蔑视权贵与杜苍略先生的默默避人、行事谦和比对,映衬突出苍略先生与世无争的性格特点。

C. 杜苍先生略命途多舛,他中年丧妻,在乱世中生活困窘,居舍破漏脏乱,陈设简陋,家里时常揭不开锅,他却不以为意。

D. 苍略先生喜欢寄情于山水,虽然身有残疾,却仍常常一个人或与几个知己一道,自由自在地往来于废墟草丛之间。

17.把文中画线的句子译成现代汉语。(8分)

1)间过戚友,坐有盛衣冠者,即默默去之。(4分)

答:                                                            

2)苞兄弟客游燕、齐,先生悄然不怡,每语先君子曰:“吾思二子,亦为君惜之。”(4分)

答:                                                            

18.用“/”给下面的文段断句。(3分)

    当 明 之 季 世 流 贼 横 行 江 之 北 鲜 完 邑 焉 而 桐 以 蕞 尔 独 坚 守 得全 虽 天 命 岂 非 人 力 哉  (选自刘大櫆《窦祠记》)

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【答案】

14 B【解析】用:因为。

15. A【解析】均为连词,表转折。B副词,表转折,却 /连词,表假设,就;C代词,……的样子/助词,用在时间词后,表停顿;D介词,在/介词,凭……身份。

16. A【解析】文章只是说苍略先生与方家有三代之谊,没具体提到他哥哥与方家的情谊。

17.1)有时候去拜访亲戚朋友,席间如果有穿华冠美服的人,他就一言不发地离去。(关键词: 间、过、坐)

2)我们兄弟俩离乡去京师、山东游学,先生显得忧愁、不愉快,经常对我父亲说:“我很想念这两个后生,也为您舍不得他们。”(关键词: 悄然不怡、每语、先君子、惜)

18.当 明 之 季 世 / 流 贼 横 行 / 江 之 北 鲜 完 邑 焉 / 而 桐 以 蕞 尔 / 独坚 守 得 全 / 虽 天 命 / 岂 非 人 力 哉(正误相抵,每处0.5分)

译文:在明朝末年,流寇到处出击,长江以北很少有完整的县邑。可桐城以区区小县,唯独牢牢防守,得以保全,虽说是天意,难道不也是靠人的人量吗?

(错1-2个扣1分,错3-4个扣2分,错5个以上不给分。)

【参考译文】先生姓杜,名岕,字苍略,号山,是湖北黄冈人。明朝末年他是秀才。和哥哥杜浚躲避战乱住在金陵,杜浚就是人们所称的茶村先生。

两位先生为人处世的思想相同,性格却不一样。茶村先生严厉有棱角,孤高放任,遇到有名声、有高贵地位的人,一定要以自己的精神气概压倒他;与一般普通的人,不一定说话交谈,因此招来很多忌恨。然而他名闻天下,一有诗歌出来,远近的人们争相传看吟诵。苍略先生却很谦和,完全同一般人一样,他写的诗歌古文,即使是自己的学生也不给看。他正当中年时死了妻子,就不再娶妻。居住的房间漏雨,屋顶将要穿透了,床榻简陋,帷幕破烂,几十年也没有更换过,屋子里一年到头不打扫。他有个儿子,在街坊人家教书。他家的生活十分贫寒艰难,经常到中午还没有饭吃,家里男女老少哭的哭,叫的叫,很是凄惨。客人来了,他拿不出茶水招待,神态脸色上没有丝毫不自在的样子。有时候去拜访亲戚朋友,席间如果有穿华冠美服的人,他就一言不发地离去。走在路上,常常避开别人,不在中途与人交谈。即使是对儿童或者仆役,也(谦和有礼,)唯恐伤害他们。

以前,我祖父和先生交好,我父亲跟随着与他交往,我和哥哥百川也得以侍奉在旁。

先生中年时在路上摔了一跤,脚就瘸了,却喜欢出外游玩。不是下雨下雪,他常常一个人出门,自由自在地往来于废墟草丛之间。我父亲和我兄弟俩,闲暇时就陪着他,寻览花丛,赏玩风景。坐在草地上,相视而欢笑。冲和淡泊像是得到了极大的满足,忘记了个人与世事的牵挂烦恼。辛未、壬申(康熙三十年、三十一)年间,我们兄弟俩离乡去京师、山东游学,先生显得忧愁、不愉快,经常对我父亲说:“我很想念这两个后生,也为您舍不得他们。”

先生生于明万历丁巳(四十五)年四月初九日,死于康熙癸酉(三十二)年七月十九日,终年七十七岁,总共比茶村先生晚死七年,两人享年却相同。先生写的《望山集》保存在家里。他的儿子杜琰在某年某月某日,选择了某乡某原埋葬他,前来要求我写铭文。铭辞是:

隐藏他的光焰,内心却燃烧不息啊;忘怀自身,委屈顺应时世啊;古代的君子啊,是他的榜样。

14内容领域/知识内容

知识深度

测量目标/行为目标

预估难度

文言文阅读/实词

理解

认识/理解

0.65

(命题思路:原创。实词多为常见词语,而且在文中可以经过推断得出其文中含义。主要考查学生的积累和推断能力。)

15内容领域/知识内容

知识深度

测量目标/行为目标

预估难度

文言文阅读/虚词

识记、理解

认识/记忆

0.60

(命题思路:原创。虚词在考纲要求内,主要考查学生的积累和活用的能力。)

16内容领域/知识内容

知识深度

测量目标/行为目标

预估难度

文言文阅读/赏析

鉴赏

分析/理解

0.60

(命题思路:原创。要求学生能读懂文章,并对文章内容有清晰的把握,同时还要对文章的写作特色进行鉴赏,综合考查学生的能力。)

17内容领域/知识内容

知识深度

测量目标/行为目标

预估难度

文言文阅读/翻译

识记、理解

分析/理解

0.55

(命题思路:原创。选文是墓志铭,符合近年来浙江卷文言文选材的思路。考查点涉及实词、虚词、句式、翻译、断句和作品欣赏。在设题上注重于教材的联系,和教材内容的迁移。)

18内容领域/知识内容

知识深度

测量目标/行为目标

预估难度

文言文阅读/断句

识记、理解

分析/理解

0.65

(命题思路:原创。选文是碑记,符合近年来浙江卷文言文选材的思路。考查断句。在设题上注重有一定的区分度,既有虚词“焉”等简单标志,也有“季世”等较难的词语。)

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1.

阅读《陈情表》选段,完成610题。

臣密言臣以险衅夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才。臣以奉养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;苟欲顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

6.下列各组句子中,加点字的意义和用法全都相同的一组是     

A.慈父             余贫苦,遂用于小邑

B.九岁不             余嘉其能古道

C.舅母志             匹夫不可志也

D臣洗马             黎明即起,赛扫庭

7.下列各组句子中,加点字的意义和用法全都相同的一组是     

A.臣供养无主         木欣欣向荣

B.州司临门,急星火   青,取之于蓝,而青

C刘病日笃           水之积也不厚,其负大舟也无力

D.臣进退,实为狼狈   胡为夫遑遑欲何

8.下列句子中,断句正确的一项是                           

A.臣|密言|臣以险衅|夙遭闵凶

B.臣密言|臣以险衅|夙遭闵凶

C.前太守臣逵察臣孝廉后|刺史臣荣举臣秀才

D.前太守臣逵察|臣孝廉|后刺史臣荣举|臣秀才

9.下列说法不正确的一项                                  

A.表,是古代臣下呈给帝王的一种文书。《陈情表》是李密向晋武帝上的一表文。

B.所选文段的第一自然段分别陈述了祖孙相依为命的情形和家庭所遭受的不幸。

C.第二自然段写朝廷对作者优礼有加而作者却因供养祖母而不能奉诏的两难处境。

D.本文感情真挚,语言形象生动,自然精粹,让人读来不禁油然而生同情之心。

10、把文中画横线的句子翻译为现代汉语。(6分)

1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

译文:                                                                  

2)拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。

译文:                                                                   

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1.

阅读下面的文言文,完成810题。(每小题3分,9分)

       

   (明)王鏊

  交则泰,不交则否,自古皆然,而不交之弊,未有如近世之甚者。君臣相见,止于视朝数刻;上下之间,章奏批答相关接,刑名法度相维持而已。非独沿袭故事,亦其地势使然,何也?国家常朝于奉天门,未尝一日废,可谓勤矣。然堂陛悬绝,威仪赫奕,御史纠仪,鸿胪举不如法,通政司引奏,上特视之,谢恩见辞,惴惴而退,上何尝治一事,下何尝进一言哉?此无他,地势悬绝,所谓堂上远于万里,虽欲言无由言也。

  愚以为欲上下之交,莫若复古内朝之法。盖周之时有三朝:库门之外为正朝,询谋大臣在焉;路门之外为治朝,日视朝在焉;路门之内为内朝,亦曰燕朝。《玉藻》云:“君日出而视朝,退适路寝①听政。”盖视朝而见群臣,所以正上下之分;听政而适路寝,所以通远近之情。汉制:大司马、左右前后将军、侍中、散骑诸吏为中朝,丞相以下至六百石为外朝。唐皇城之北盖古之外朝也,其北太极门,盖古之正朝也,又北两仪殿,盖古之内朝也。宋时常朝文德殿,侍从以下,五日一员上殿。内殿引见,盖亦有三朝之遗意焉。盖天有三垣,天子象之。正朝,象太极也;外朝,象天市也;内朝,象紫微也。自古然矣。

  国朝圣节、冬至、正旦大朝则会奉天殿,即古之正朝也。常日则奉天门,即古之外朝也。而内朝独缺。然非缺也,华盖、谨身、武英等殿,岂非内朝之遗制乎?洪武中如宋濂、刘基,永乐以来如杨士奇、杨荣等,日侍左右,大臣蹇义、夏元吉等,常奏对便殿。于斯时也,岂有壅隔之患哉?今内朝未复,临御常之后,人臣无复进见,三殿高闷,鲜有窥焉。故上下之情,壅而不通;天下之弊,由是而积。孝宗晚年,深感有慨于斯,屡召大臣于便殿,讲论天下事。方将有为,而民之无禄,不及睹至治之美,天下至今以为恨矣。

  惟陛下远法圣祖,近法孝宗,尽铲近世壅隔之弊。大臣三日或五日一次起居,侍从、台谏各一官员上殿轮对;诸司有事咨决,上据所见决之。有难决者,与大臣面议之。不时引见群臣,凡谢恩辞见之类,皆得上殿陈奏,虚心而问之,和颜色而道之。如此人人得以自尽。陛下虽身居九重,而天下之事烂然毕陈于前。外朝所以正上下之分,内朝所以通远近之情。如此,岂有近时壅隔之弊哉?唐、虞之时,明目达聪,嘉言罔伏,野无遗贤,亦不过是而已。

[]路寝:帝王正殿所在。

8.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( 

A.上视之,谢恩见辞          特:只是,只不过

B.方将有为,而民之无        禄:福气,福分

C.退路寝听政                适:恰好

D. 天下至今以为            恨:遗憾

9.下列句子中加点的虚词,意义和用法全都相同的一组是( 

A.和颜色道之                 策扶老以流憩,门虽设常关

B.孝宗晚年,深感有慨       仆碑,又悲夫古书之不存虚心而问之,

C.路门之外为治朝,日视朝在   积土成山,风雨兴

D.正朝,象太极               夺项王天下者,必沛公

10.下列对文章的理解,错误的一项是( 

A.作者认为君臣沟通在治政中有着重要作用,但由于地位的差异,常常使君臣无法交流。

B.作者认为恢复古代的朝见制度,便于君臣交流,而内殿引见,则有三朝制度的遗风。

C.作者认为本朝在奉天殿、奉天门举行朝见可谓古代正朝、外朝,而独缺内朝。

D.作者希望君王能在外朝时可以端正上下的名分,在内朝时可以据此沟通远近的情况。

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