庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”

13．解释下列加横线的词：

（1）臣之所好者，道也                                        

（2）批大卻，导大窾，因其固然                               

（3）虽然，每至于族                                         

（4）为之踌躇满志，善刀而藏之                               

14．能代表庖丁观点的一句话是 ：

15．庖丁解牛经过三个阶段，请用课文中的原句回答：

（1）第一阶段：                                                   。

（2）第二阶段：                                                   。

（3）第三阶段：                                                   。

16．根据原文中的几句话，写出所衍生出来的成语：

（1）三年之后，未尝见全牛也                       （              ）

（2）方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行 （              ）

（3）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣       （              ）

（4）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之 （              ）

答案

13．（1）天道，自然规律              

（2）本来的样子 

（3）（筋骨）交错聚集的地方      

（4）通“缮”，这里是擦拭之意

14．吾之所好者，道也；进乎技矣

15．所见无非牛者（2）未尝见全牛也（3）以神遇而不以目视，官知止而神欲行

16．（1）目无全牛（2）官止神行（3）游刃有余（4）踌躇满志

【解析】

13．

试题分析：注意一词多义现象，通假现象。要将实词放在具体语言环境中翻译。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

14．

试题分析：庖丁是在解释世上事物纷繁复杂，只要反复实践，掌握了它的客观规律，就能得心应手，运用自如，迎刃而解。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

15．

试题分析：要抓住事物的规律要循序渐进，一步一步来，庖丁就是从不熟悉到熟悉规律，再到掌握规律的。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

16．

试题分析：要内容熟悉，能通过文段意思对成语释义。现在很多常用的成语来源于文言文，如呆若木鸡、望洋兴叹、鲲鹏展翅等。平时要多加积累，注意识记，不要望文生义。

【考点定位】理解文中的句子。能力层级为理解B。