22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字议论文。

王同学在课桌上贴了张纸条，上面写的是“做自己想做的”。有的同学建议他将“想”改为“该”，也有的同学建议他将“想”改为“能”。这一字之别，引起许多同学激烈的争论。

对此，你有着怎样的思考和联想？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。

要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

答案

做自己想做的

不管是大学生船娘，还是自主创业的卜冰，都告诉我们这样一个道理：一个人一生最大的幸福，不在于他取得了多大的成功，赢得了多少美誉，而在于他能做自己想做的事。

诺贝尔是幸福的。他一生致力于科学发明，尤其是炸药方面的发明，虽然他为此付出了惨痛的代价，但他却内心充实，幸福依然。周杰伦是幸福的。他的兴趣是谱曲，唱歌，虽历经千辛万苦，但当他站在成功的舞台，看着台下亿万粉丝的热情呼唤，曾经的苦难也成了幸福的源泉；刘思宇是幸福的。他不顾任何阻挠，坚持公民公益之路，用自己的青春谱写了90后青年的幸福之歌。

可以做自己想做的事的人，是幸福的，因为做自己想做的事，我们的生命才有了生生不息的激情，也才能找寻到那个真正属于自己的幸福，然而在现实生活中，很多人却不是这样，他们总是违心地做自己不想做的事，他们是不幸的。

有些选科的同学是不幸的，他们在选科的时候，不根据自己的兴趣特长而盲目听取别人的意见，到最后，不仅成绩搞得一踏糊涂，还影响了一生的发展。那些明知某个潜规则不合理，却依然甘心被潜掉的人是不幸的，他们违背自己的意愿甚至出卖自己的良心，充当了这些潜规则的帮凶，他们一生内心难安。还有一些人，本来是举手之间可以做到的事，却因为怕这怕那，而终于放弃，这些人更是不幸，因为幸福离他们其实只有一步之遥。

当然，可以做自己想做的事固然重要，我们却也得坚守一定的底线，而不能随心所欲，胡作非为。那些为“养活自己”而出卖青春的人们，不要忘记，养活自己固然重要，但人格和尊严更加不能丧失。那些为“适应社会”而颠倒黑白的人们，不要忘记，适应社会诚然不错，但正义与良知又岂可丢掉？那些为表现“非主流”而花样百出的人们，不要忘记，个性的张扬，自我的展现，重在本色，而不可刻意追求。

朋友们，准备好了吗？为活出真正本色的自我，做自己想做的事吧！

【解析】试题分析：这是一道材料作文的题目，注意材料中的三个句子：“做自己想做的”“做自己该做的”“做自己能做的”，从句子的意思中分析，应该是“要有梦想”“量力而行”等。

点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。  （一）一个响亮的标题。 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。 （二）引述+表态+观点 。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由 。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 （四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。 （五）联系实际，快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。此题从三句话中选择一句进行立意，然后论证即可。