阅读下面文言文，完成小题。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啗之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
（《鸿门宴》）
13．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ）
A. 项王按剑而跽曰 跽：同“忌”，忌惮
B. 沛公之参乘樊哙者也 参乘：参谋，谋士
C. 杀人如不能举 举：尽
D. 故遣将守关者，备他盗出入与非常也 非常：特别
14．下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一组是（ ）
A. 拔剑切而啗之 狗彘食人食而不知检
B. 还军霸上，以待大王来 以其无礼于晋
C. 沛公起如厕，因招樊哙出 不如因善遇之
D. 臣死且不避，卮酒安足辞 不者，若属皆且为虏
15．下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A. 自矜功伐而又“为人不忍”的西楚霸王乍见樊哙刚烈威猛之势，无端喜爱，不仅称其为“壮士”，而且赏给他酒和肉。
B. 在司马迁的笔下，樊哙不仅是一个其忠可嘉、其勇可贾的勇士，而且是一个机警干练、足智多谋的智者。
C. 樊哙闯入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应，可见项羽的确小看了刘邦及其手下。
D. 从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，把项羽抬举一番，难怪项羽愿听。
13．C
14．C
15．B
【解析】
13．试题分析：本题考查学生对文言实词意思和用法的把握。题干要求选出“正确的一项”。这是需要考生结合语境及语法来分析。A项，“项王按剑而跽曰”中，“跽”，挺直上身两膝着地，这是一种防备进攻的姿势。B项，“沛公之参乘樊哙者也”，“参乘”，亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。乘，四匹马拉的车。D项，“故遣将守关者，备他盗出入与非常也”，“非常”古今异义，此处应为“不一般的情况”“非同一般的情况”。
14．试题分析：题干要求选出“下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一组”，这是考查文言虚词的意思和语法。考生应结合虚词在句中的位置，以及虚词前后词语的词性来分析把握。C项，两个“因”都是“趁机”之意。A项，第一个“而”表修饰或者顺承；第二个“而”表转折。B项，第一个“以”，连词，表目的，来；第二个“因”，连词，表原因，因为。D项，第一个“且”，尚且；第二个“且”，将要。
15．试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。B项，“而且是一个机警干练、足智多谋的智者”有误，从文中樊哙闯帐这一情节来看，应是突出其勇和忠。
点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，B项是对人物形象的分析，考生可以到文中找出对樊哙的描写，根据这些描写再来分析人物形象就变得简单多了。
