阅读下面的文言文，完成小题。
汉初定，徙韩王信于代，都马邑。匈奴大攻围马邑，韩信①降匈奴。匈奴得信，因引兵南逾句注，攻太原，至晋阳下。高帝自将兵往善之。会冬大寒雨雪，卒之堕指者十二三，于是冒顿②阳败走，诱汉兵。汉兵逐击冒顿，冒顿匿其精兵，见其羸弱，于是汉悉兵，多步兵，三十二万，北逐之。高帝先至平城，步兵未尽到，冒顿纵精兵三十余万骑围高帝于白登，七日，汉兵中外不得相救饷。高帝乃使使间厚遗阏氏，阏氏乃谓冒顿曰：“两主不相困。今得汉地，单于终非能居之。且汉主有神，单于察之。”冒顿与韩信将王黄、起利期，而兵久不来，疑其与汉有谋，亦取阏氏之言，乃开围一角。于是高皇帝令士皆持满傅矢外乡，从解角直出，得与大军合，而冒顿遂引兵去。汉亦引兵罢，使刘敬结和亲之约。是后，韩信为匈奴将，及赵利、王黄等数背约，侵盗代、雁门、云中。居无几何，陈豨反，击代。汉使樊哙往击之。是时，匈奴以汉将数率众往降，故冒顿常往来侵盗戎边。于是高祖患之，岁奉匈奴以和亲，冒顿乃少止。后燕王卢绾复反，降匈奴，往来苦上谷以东。孝文即位，复修和亲。其三年夏，匈奴右贤王入居河南地为寇，于是文帝下诏曰:“汉与匈奴约为昆弟，无侵害边境，所以输遗匈奴甚厚。今右贤王离其国，往来入塞，捕杀吏卒，驱侵上郡保塞蛮夷，令不得居其故。遣丞相灌婴 将击右贤王。”右贤王走出塞。其明年单于遗汉书议击与和亲孰便公卿皆曰单于新破月氏乘胜不可击也且得匈奴地泽卤非可居也和亲甚便汉许之后，冒顿死，子稽粥立，号曰老上单于。
（节选自《汉书•匈奴列传》）
注:①韩信:秦末汉初将领，分封为韩王，故称韩王信，以与同名的汉初名将韩信区分。②冒顿：匈奴单于名，读mò dú。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．“外乡”中的“乡”通“向”，这里的意思是指士兵们弯弓搭箭，向外发射。
B．“几何”是个古今异义词，古汉语中表示数量有多少，本文中的意思指长时间。
C．“少止”即“稍止”，在这里表明刘邦的怀柔政策起到了一些减轻侵略的作用。
D．“蛮夷”是古代对华夏民族、九州地区以外的包括匈奴在内的少数民族的泛称。
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．其明年/单于遗汉书/汉议击与和亲孰便/公卿皆曰/单于新破/月氏乘胜/不可击也/且得匈奴地/泽卤非可居也/和亲甚便/汉许之/
B．其明年/单于遗汉书/汉议击与和亲孰便/公卿皆曰/单于新破月氏/乘胜/不可击也/且得匈奴地/泽卤非可居也/和亲甚便汉/许之/
C．其明年/单于遗汉书/汉议击与和亲孰便/公卿皆曰/单于新破/月氏乘胜/不可击 也/且得匈奴地/泽卤非可居也/和亲甚便汉/许之/
D．其明年/单于遗汉书/汉议击与和亲孰便/公卿皆曰/单于新破月氏/乘胜/不可击也/且得匈奴地/泽卤非可居也/和亲甚便/汉许之/
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．得韩王匈奴南犯，御外敌高祖亲征。汉匈战争初始，韩王信就在匈奴的围攻下投降了。有汉将相助，匈奴势力大增，侵人汉地直至晋阳，刘邦只得亲自率兵抵御。
B．匈奴王设计诱兵，汉天子被困孤城。冒顿匿强而示弱，不断诱使汉军冒进，然后派大军一举包围了包括刘邦在内的先头部队，并且切新了刘邦与后方部属的联系。
C．匈奴人疑虑频生，高皇帝逃出生天。刘邦之所以能脱险，先是冒顿妻受贿后故弄玄虚，后因事先与冒顿约好会师的韩王信及其两员大将失约未到，冒顿生疑而撤围。
D．汉匈间打打谈谈，边境上总无宁日。这段时期，总有汉朝兵将投降，每当这种事件发生，匈奴就会乘势发动进攻，虽然汉朝恩威并施.但始终无法消除边患。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会冬大寒雨雪，卒之堕指者十二三，于是冒顿阳败走诱汉兵；
（2）汉与匈奴约为昆弟，无侵害边境，所以输遗匈奴甚厚。
1．A
2．D
3．C
4．（1）正碰上冬天十分寒冷，下起了大雪，被冻掉手指的士卒占十分之二三，于是冒顿假装失败逃跑，引诱汉军。
（2）汉朝与匈奴订立盟约成为兄弟，不互相侵犯对方的边境，（为此）汉朝送去馈赠给匈奴的物品特别丰厚。
【分析】
1．、本题考核对文言词语的理解和了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。A项，“弯弓搭箭，向外发射”解释错误。应是“面朝外”。故选A。
2．此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。句子意思为，第二年，匈奴写信给汉朝。汉朝商议攻打和和亲两种政策哪种更有利。公卿们都说：“单于刚打败月氏，正处在胜利的有利时机，不能攻打他，况且得到匈奴的土地，都是低洼盐碱地，不能居住。还是和亲特别有利。”汉朝答应了匈奴的请求。“单于新破月氏”是主谓宾结构，不能断开。排除A、C。“和亲甚便”主谓结构，“汉许之”主谓宾，各自断开。排除B。故选C。
3．本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。C项，“与冒顿约好会师的韩王信及其两员大将”理解错误。“冒顿与韩信将王黄、起利期”是冒顿与韩王信的两员大将约定，没有与韩信约定。故选C。
4．本题考查学生文言文翻译能力。答此类题一定要事先还原语境，切忌直接读句子翻译。翻译时注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充。（1）会，正碰上；卒之堕指者，定语后置句，被冻掉手指的士卒；阳，通“佯”， 假装。（2）约，订立盟约；昆弟，兄弟；输遗，送去馈赠。
【点睛】
文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，翻译时注意体现句式和实词的各种用法及活用类型。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。
译文：这时，汉朝刚刚平定了中国，把韩王信改派到代地，建都马邑城。匈奴大规模进攻马邑，韩王信投降了匈奴。匈奴得到了韩信，于是率兵向南越过了句注山，攻打太原，直到晋阳城下。高帝亲自领兵前去迎击匈奴，正遇上冬天严寒下雪的天气，战士冻掉手指的有十分之二三，于是冒顿假装失败逃跑，引诱汉军。汉军追赶冒顿，冒顿把他的精锐军队隐藏起来，只出现了一些老弱残兵。于是汉朝出动全部军队，多半是步兵，共三十二万人，向北追击匈奴。高帝首先到达平城，步兵还未全到，冒顿指挥他的四十万精锐骑兵，在白登山把高帝包围起来。七天之内，汉军内外不能相互救助军粮。高帝就派使者秘密地送给阏氏很多礼物，阏氏就对冒顿说：“两方的君王不能相互围困。如果得到汉朝的土地，单于终究是不能在那里居住的。而且汉王也有神的帮助，希望单于认真考虑这件事。”冒顿与韩王信的将军王黄和赵利约定了会师的日期，但王黄与赵利的军队没按时到来，冒顿疑心他们同汉军有预谋，就采纳了阏氏的建议，解除了包围圈的一角。于是高帝命令战士都拉满弓，箭上弦，面朝外，从冒顿解围的那个通道一直冲出来，最后同汉朝大军相会合。冒顿于是领兵而去，而高帝也率兵归来，派刘敬到匈奴缔结和亲的盟约。此后，韩王信当上匈奴的将军，他同赵利和王黄屡次违背汉与匈奴所订的盟约，侵扰掠夺代郡、雁门郡和云中郡。过了不久的时间，汉朝将军陈豨谋反，进攻代地。汉朝派遣樊哙前去阻击他们。这时，匈奴因为一些汉朝的将军前来投降，所以冒顿常常往来于代地，进行侵扰劫夺活动。于是汉朝对此感到忧虑，每年奉送给匈奴财物，实行和亲政策，冒顿才稍为停止侵扰活动。后来，燕王卢绾造反，率领他的党徒数千人投降了匈奴，往来于上谷以东，给当地人造成苦难。到孝文帝刚刚继位时，又推行和亲之事。孝文帝三年的五月，匈奴右贤王侵扰进入河南地。于是汉文帝下诏书说：“汉朝和匈奴缔结和约，结为兄弟，拿来送给匈奴的东西非常丰厚。而右贤王离开自己的国家，往来进入我们的边塞，屠杀抢掠我们的人民，侵扰掠夺在上郡保护边塞的少数民族，使他们不能居住在原来的地方。特委派丞相灌婴率兵攻打右贤王。”右贤王逃跑到塞外。第二年，匈奴写信给汉朝。书信送到后，汉朝就商议攻打和和亲两种政策哪种更有利。公卿们都说：“单于刚打败月氏，正处在胜利的有利时机，不能攻打他，况且得到匈奴的土地，都是低洼盐碱地，不能居住。还是和亲特别有利。”汉朝答应了匈奴的请求。这以后不久，冒顿死去，他儿子稽粥当了君王，叫做老上单于。