在立春之日的 “ 一片雪花 ” 中拉开帷幕，在（ ）的早春时节挥手道别。中国 “ 言必信，行必果 ” ，为世界奉献了一届（ ）、安全、精彩的冬奥盛会，也让世界看到了 “ 一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国 ” 。在开、闭幕式上，观众们目睹了 “ 黄河之水天上来 ” 的震撼场景，感受了冰雪五环 “ 破冰 ” 而出的唯美意境，欣赏了冰鞋划过冰面的轻盈曼妙，见证了 “ 折柳寄情 ” 与中央光束联动演绎的浪漫缱绻 ……全新科技美学与中国文化艺术的完美结合，打造出空灵而又壮观的视觉盛宴。一场冰雪运动的盛会，也是一次精神力量的（ ）：从攻克尖端技术难题的科研团队，到挥洒汗水的冬奥场馆建设者；从助力冰雪运动推广的农民滑雪队，到热情迎接四海宾朋的志愿者 ……无数人的默默奉献，共同成就了奥运盛事。北京冬奥会成功举办的意义， ，为动荡不安的世界带来了信心和希望。
（取材于《人民日报》、新华社的相关报道）
1 ．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ）
A ．花团锦簇 简约 焕发 B ．花团锦簇 简朴 勃发
C ．草长莺飞 简约 勃发 D ．草长莺飞 简朴 焕发
2 ．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
A ．不仅在于向世界发出了 “ 一起向未来 ” 的邀约，而且在于不断刷新纪录、超越自我
B ．不仅在于不断刷新纪录、超越自我，而在于向世界发出了 “ 一起向未来 ” 的邀约
C ．不仅在于向世界发出了 “ 一起向未来 ” 的邀约，而在于不断刷新纪录、超越自我
D ．不仅在于不断刷新纪录、超越自我，而且在于向世界发出了 “ 一起向未来 ” 的邀约
3 ．下列与文段相关的文学、文化常识，有误的一项是（ ）
A ．《论语》是语录体散文，记录了孔子及其弟子的言行。 “ 言必信，行必果 ”“ 人皆有不忍人之心 ” 都出自《论语》。
B ． “ 欣欣向荣 ” 语出东晋陶渊明《归去来兮辞》中的 “ 木欣欣以向荣 ” 。辞，古代的一种文体，一般要押韵。
C ． “ 黄河之水天上来 ” 与 “ 蜀道之难，难于上青天 ” 都使用了夸张的手法，体现了李白诗歌的浪漫主义风格。
D ． “ 折柳寄情 ” 寓含惜别怀远之意。 “ 柳 ” 与 “ 留 ” 谐音，古人离别时，有折柳枝相赠的风俗。
C 2 ． D 3 ． A
【解析】 1 ．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。草长莺飞：形容春天的景色。语境形容早春景象，应填 “ 草长莺飞 ” 。
简约：指简略；不详细；简省。简朴：朴素简单。语境形容冬奥盛会的既俭省又精彩，应填 “ 简约 ” 。
焕发：光彩四射；振作。勃发：蓬勃生发；突然兴起，爆发。语境形容 “ 精神力量 ” 生发出来，应填 “ 勃发 ” 。
故选 C 。
2 ．本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。
“ 不仅 ……” 应搭配 “ 而且 ……” ，构成递进分句，排除 BC ；
从递进分句逻辑顺序看， “ 不断刷新纪录、超越自我 ” 在前， “ 向世界发出 …… 邀约 ” 在后，排除 A 。
故选 D 。
3 ．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
A.“ 都出自《论语》 ” 错， “ 人皆有不忍人之心 ” 出自《孟子》。
故选 A 。
名词:
表示人和事物的名称叫名词。如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机。” 1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易，中国。” 2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。” 3、表示物质事物（无法分出个体的物质）的名称的叫做“物质名词”，如“火、水、大米。” 4、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间。”等。
动词:
动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，
如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查和认识"等。
2、有的动词表示心理活动，
如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”。
这些能愿动词常常用在一般的动词前面，
如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。
4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，
如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
形容词:
形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。
状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。 注意：形容词前能加很。
数词：
数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。
量词：
量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。
1、名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。 单位量词表示事物的单位，
如“个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等； 度量量词表示事物的度量，如“寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米”。
2、动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，
如“次、下、回、趟、场”。
代词：
代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某种形状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。
1、人称代词：代替人或事物的名称。如“我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱 们、自己、别人、大家、大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己）”。
2、疑问代词：用来提出问题。如“谁、什么、哪（问人或事物）、哪儿、那里（问处所）、几多（问 数量）、多、多么（问程度）、怎么、怎样、怎么样（问性质状态）、什么、怎样什么样（问方式行动）”。
3、指示代词：用来区别人或事物。如“这、那（指人或事物）、这儿、这里、那儿、那里（指处所）、这会儿、那会儿（指时间）、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）、这些、那些、这么些、那么些（指数量）、每、各（指所有的或全体中任何一个）、某、另、别（确有所指，未说明哪一个）”。 代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。 注意：数词和量词通常被人们称为数量词。
副词：
副词总是用在动词形容词前面做状语， 如“很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断”等。
副词通常用在动词、形容词前面。 如“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了”。
介词：
介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。
如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。
连词：
连词可以连接词、短语、句子乃至段落。 如“和、及、或者、或、又、既”。
关联词语可以看成是连词，如“因为……所以、不但……而且、虽然……但是”。
助词：
附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。
1、结构助词，它们是“的、地、得、所、似的”。
2、动态助词，它们是“着、了、过”。
3、语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。
名与动、形的区别：
A．名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。） 动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。
B．名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？ 动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？
C．名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。
动词、形容词的区别：
前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。
兼类词：
一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。
兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词。
如：把住质量关。（动词）
把书拿来。（介词）
拿把菜刀来。（量词）
开了一朵花（名词）
花了很多钱。（动词）
如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。
如：大家选我当代表。（名词）
这代表大多数同志的看法。（动词）
买了一把锁。（名词）
把门锁上。（动词）
你要端正学习态度。（动词）
他坐得很端正。（形容词）
怎么多了一个人？（动词）
这里人太多。（形容词）
我们要立个规矩。（名词）
梅家的小姐很贤惠、很规矩。（形容词）
每个人都有他自己的理想。（名词）
这时最理想的是骑马上天山。（形容词）
你快点走，跟上我！（动词）
你跟姐姐回家吧。（介词）
年老了，身体不行了。（形容词）
你怎么老哭？（副词）
他买的雨伞是白色的。（形容词）
我今天又白跑了。（副词）
副词和形容词的区别：
a．副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。
b．副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。
c．副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。
d．副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？
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