阅读下面的文字，完成下面小题。
这小城并不怎样繁华，只有两条大街，一条从南到北，一条从东到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店，也有拔牙的洋医生。
这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。
我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。
从前那后花园的主人，而今不见了。
那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。
小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年的种着，也许现在根本没有了。
那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹马来，一会儿工夫变出来一匹狗来，那么变着。
21 ．文中写到自己的祖父，没有一处使用 “ 他 ” ，这样写有什么好处？
22 ．文中画横线的部分突出了 “ 祖父 ” 的衰老死亡和 “ 我 ” 的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程，这一表达效果是怎么取得的？
23 ．文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。
“ 他 ” 是人称代词，用来称自己和对方以外的某个人，文中不使用这个第三人称代词来指代祖父，表明不曾将祖父看作 “ 我 ” 和读者以外的人。直称其为 “ 我的祖父 ”“ 祖父 ” ，能让人感受到祖孙二人的亲密关系，体会到 “ 我 ” 对祖父深沉的爱和深切的怀念。 22 ． ① 以时间为序，将 “ 我 ” 与祖父的年龄对举，形成鲜明对比。
② 反复使用 “ 我 …… ，祖父 ……” 的句式，不断强化祖父由衰老至死亡与 “ 我 ” 由出生至成长的同时发生的逐渐变化的过程。 23 ．排比。
① 使内容丰富：以三个结构为 “ 那 …… 是不是还 ……” 的句子，用细腻的笔触从不同角度一一展现 “ 我 ” 对园中各种美好景物的回忆。
② 增强语势：三个结构相似的句子排列连用，有力地抒发了 “ 我 ” 对曾经的乐园的无限怀念和一切美好终将逝去的惆怅。
【解析】 21 ．本题考查学生理解分析文中人称或写作视角作用的能力。
“ 他 ” 是第三人称视角，属于代词，用来称自己和对方以外的某个人，文中不使用这个代词而是称呼祖父，表明作者对祖父的情感深厚，从来不曾把祖父看作自己之外和读者以外的第三人， “ 我的祖父 ”“ 祖父 ” 这些称呼中，能让人不仅感受到 “ 我 ” 对祖父的爱戴和敬重，还能够深入体会祖孙二人的亲密感情，体会到 “ 我 ” 对祖父深厚的爱和永恒的怀念，无论时间过去多久，祖父离开 “ 我 ” 多久， “ 这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父 ” 祖父永远是 “ 我的祖父 ” ，活在 “ 我 ” 心里眼前，历历在目，正如这一年四季年年依旧的花草一样，鲜活着，亲切可感，而非冷冰冰的 “ 他 ” 。
22 ．本题考查学生理解分析句子表达效果的能力。
“ 我生的时候，祖父已经六十多岁了 ”“ 我长到四五岁，祖父就快七十了 ”“ 我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了 ”“ 祖父一过八十，祖父就死了 ” ，以时间为序，将 “ 我 ” 与祖父的年龄对举，形成鲜明对比，数字的变化中是祖父的老迈， “ 我 ” 的长大成熟，从中可见岁月无穷，但人有意，自然规律下 “ 我 ” 难以留住祖父，但会懂得这些数字的意义，并努力珍惜用心对待与祖父在一起的幸福美好，并留驻心底。
使用排比修辞，用 “ 我 …… ，祖父 ……” 的表达句式，间隔反复中不断强化突出祖父由衰老至死亡与 “ 我 ” 由出生至成长的同时发生的逐渐变化的过程，表达了 “ 我 ” 与祖父的深厚感情，以及对祖父的不舍，语言简单但情感深厚，可谓言简义丰，耐人寻味，启发读者思考，并用心对待生活，珍惜与亲人在一起的年年岁岁分分秒秒。
23 ．本题考查学生理解分析修辞手法以及表达效果的能力。
“ 那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹马来 ……” 中使用了排比，使内容丰富，露珠、太阳、红霞，随着时间的变化景物变化，多角度多侧面联想想象：
以三个结构为 “ 那 …… 是不是还 ……” 的句子，整齐对称，抑扬顿挫朗朗上口，音韵和谐，用细腻的笔触从不同视角一一展现 “ 我 ” 对园中各种美好景物的回忆，极富感染力，排比修辞增强语势。
三个结构相似的句子排列连用，以时间为序，从早晨到午间，最后到黄昏时候，分别对应三个意象，抓住了景物特点，具有景物定格的效果，用特写镜头有力地抒发了 “ 我 ” 对曾经的乐园的无限怀念， “ 变着 ” ，寄寓了一切美好终将逝去的惆怅。