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试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-21
    来源: 云南省曲靖市第一中学2017届高三高考复习质量监测考试(八)语文试题

    (二)古代诗歌阅读(11分)

    阅读下面这首元曲,完成14-15题。

    [双调]殿前欢·观音山眠松    

    陈再思     

    老苍龙,避乖高卧此山中。岁寒心不肯为栋梁,翠蜿蜒俯仰相从。    

    秦皇旧日封,靖节何年种,丁固当时梦?半溪明月,一枕清风。    

    【注释】①观音山:指南京观音门外的观音山。 ②避乖:远离尘世。乖,抵触。 ③秦皇旧日封:秦始皇曾登泰山,在松下避雨,封其树为五大夫。 ④丁固:三国吴人,任尚书时曾梦到松树生其腹上,语人云:“松字十八公也,后十八岁,吾其为公乎!”后封大司徒。

    14.下列对本曲的理解和赏析,不恰当的两项是(5分)

    A.“眠松”指睡卧状的松树,而“老苍龙”指古老的苍松。有文曰“松树皮极之粗厚,望之如龙鳞。”

    B.松、竹、梅被称为岁寒三友,常以喻在困顿中保持高尚的节操。而“岁寒心”,指词人对现实不满,年年感到心寒,不肯为国效力。

    C.本曲运用秦始皇封树为五大夫和丁固后被封大司徒的典故,表明诗人渴望建功立业,加官晋爵,多为朝廷做事。

    D.“靖节何年种”中的“靖节”指陶渊明,世称靖节先生。其《归去来兮辞》中有“三径就荒,松菊犹存”、“抚孤松而盘桓”等语句。

    E.末句“一枕清风”的“枕”字用得很特别,突出“眠松”形象,照应题目,这株苍松,眠卧山间,看明月,听清风。

    15.诗言声,该元曲表达了作者怎样的思想感情?又主要是通过什么表现手法来表达的?请联系全曲概括并分析。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-20
    来源: 黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题

    (二)古代诗歌阅读(本题共两小题,11分)

    阅读下面这首元曲,完成14—15题。

    折桂令•九日

    (元)张可久

    对青山强整乌纱。归雁横秋,倦客思家。翠袖殷勤,金杯错落,玉手琵琶。   人老去西风白发,蝶愁来明日黄花。回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦。

    【注】①九日:又称“重九”,即我国传统的农历九月初九,重阳节。②张可久:曾任典史等小吏,一生怀才不遇,时官时隐,仕途上很不得意,平生好遨游,足迹遍江南各地,晚年居杭州。此为张可久晚年之作。③苏轼曾有诗句:“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。”

    14.对这首作品分析不恰当的两项是(5分)(   )(  

    A.前三句,写诗人登高时所见之景,“秋”“归雁”之意象传达出困倦游子对功名未就、仕途失意的烦躁。“强整乌纱”表现了作者怀才不遇的苦闷。

    B.“翠袖殷勤,金杯错落,玉手琵琶”三句,写尽了自己现在所居官场宴客场景的繁华热闹,采用了实写的手法。

    C.七、八两句“人老去西风白发,蝶愁来明日黄花”是诗人有感于眼前之景,面对已凋谢的黄花,连蜂蝶都要发愁,有感于今昔的境况而发出深沉感慨:人生易老,好景不常,游子不要留恋他乡。

    D.七、八两句化用了古人诗句,由于添加了“西风白发”这一意象,因而在意境上更胜一筹;同时,倒装加对偶的句式,韵律和谐,也可以看出诗人的匠心。

    E. 综观全曲,一个“思”字贯穿全篇。语言清丽,对仗工整,清雅自然,具有典雅蕴藉之美,堪称元散曲中的精品。

    15.作品末尾三句“回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦”表达情感颇具特色,请结合全曲作简要赏析。(6分) 

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-03
    来源: 山西省康杰中学2017届高三模拟(六)考试语文试题

    (二)古代诗歌阅读(11分)

    阅读下面这首元曲,完成14--15题。

    【双调】得胜

    四月一日喜雨

    张养浩

      万象欲焦枯,一雨足沾濡。天地回生意,风云起壮图。农夫,舞破蓑衣绿;和余,欢喜的无是处。

    【注释】万象:宇宙间的一切事物或现象。沾濡():润湿,润泽。和余:连同我。一说余和,跟着一齐欢唱。

    14. 下列对这首元曲的理解,不正确的两项是(5分)

    A. 一二句运用了对比的手法,也从侧面写出了降雨前后诗人的不同心情。

    B. 三四句,作者以纤细的笔触,通过对天地、风云变化的描写,表现了这场雨带来的巨大变化和它的重大意义。

    C. “农夫,舞破蓑衣绿描写了农夫披着蓑衣在雨中狂舞,哪怕把蓑衣舞破也在所不惜的欢乐情景。

    D舞破蓑衣绿中的绿字与春风又绿江南岸中的绿字有异曲同工之妙。

    E. 无是处是说没办法、不得了的意思,表现了作者与民同忧乐的思想感情。

    15. 这首小令的诗眼是什么?全曲是如何来表现诗眼的?请结合全诗简要分析。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-08-03
    来源: 山东省齐河县晏婴学校2016-2017学年高一衔接班下学期期末考试语文试卷

    《三国演义》“煮酒论英雄”片段表现了两位主角怎样的性格特征?4分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-30
    来源: 黑龙江省大庆实验中学2017届高三考前得分训练(五)语文试题

    (二)古代诗歌阅读(11分)

          阅读下面这首元曲,完成1415题。

    【双调】得胜令

    四月一日喜雨

    张养浩

        万象欲焦枯①,一雨足沾濡②。天地回生意,风云起壮图。农夫,舞破蓑衣绿;和余③,欢喜的无是处。

    【注释】①万象:宇宙间的一切事物或现象。②沾濡(rú):润湿,润泽。③和余:连同我。一说即“余和”,跟着一齐欢唱。

    14.下列对这首元曲的理解,不正确的两项是(   (     )5分)

       A.一二句运用了对比的手法,也从侧面写出了降雨前后诗人的不同心情。

       B.三四句,作者以纤细的笔触,通过对天地、风云变化的描写,表现了这场雨带来的巨大变化和它的重大意义。

       C.“农夫,舞破蓑衣绿”描写了农夫披着蓑衣在雨中狂舞,哪怕把蓑衣舞破也在所不惜的欢乐情景。

       D.“舞破蓑衣绿”中的“绿”字与“春风又绿江南岸”中的“绿”字有异曲同工之妙。

       E.“无是处”是说没办法、不得了的意思,表现了作者与民同忧乐的思想感情。

    15.这首小令的诗眼是什么?全曲是如何来表现诗眼的?请结合全诗简要分析。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-29
    来源: 福建省莆田第六中学2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题

    (二)古代诗歌鉴赏(9分)

    阅读下面这首元曲,完成11~12题。

    水仙子·咏竹

    马谦斋

    贞姿不受雪霜侵,直节亭亭易见心。渭川风雨清吟枕,花开时有凤寻,文湖州是个知音。春日临风醉,秋宵对月吟,舞闲阶碎影筛金。

    【注】①文湖州:宋代著名画家文同,字与可,操韵高洁,以善画竹而闻名,曾为湖州知州,世称文湖州。
    11对这首元曲的赏析,不恰当的两项是(    )(    )(5分)
     A
    头两句着眼竹的颜色、竹节,写出了竹常年翠绿、耐寒不变、竹节笔直等特性。
     B
    渭川即渭河,古渭河流域以盛产竹子著称。“清吟”,指竹在风雨中的摇曳之声。
     C
    “花开时有凤寻,文湖州是个知音”,写竹吸引文士、灵禽,突出竹的孤芳自赏。
     D
    “春日临风醉,秋宵对月吟”两句,写出了竹在不同节令、时段的姣美舞姿。
     E
    “碎影”指诗人映在庭阶的身影;“筛金”指月光经过竹枝筛遮而形成的光辉。
    12
    这首元曲表达了哪些思想感情?请简要分析。(4分)

                                                                                        

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-06-05
    来源: 河北省辛集中学2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题

    (二)阅读下面这首元曲,完成1617题。

                    [双调]楚天遥带清江引          薛昂夫

    屈指数春来,弹指惊春去,蛛丝网落花,也要留春住,几日喜春晴,几日愁春雨,六曲小山屏,题满伤春句。春若有情应解语,问着无凭据。江东日暮云,渭北春天树,不知那答儿是春住处。

    16.对这首元曲词句的解析,不正确的一项是(2分)

    A.“屈指”突出时间过得快,“弹指”则突出时间过得慢。

    B.“六曲小山屏”指六扇可折叠的画有小幅山水的屏风。

    C.“春若有情应解语”是说春天若真有情应了解我的心曲。

    D.“问着无凭据”说春天对我的发问没有反应,沉默不语。

    17.对这首元曲赏析不恰当的两项是(4分)

    A.开头两句运用对比的手法,写出了作者盼望春天到来的急切之情和对春天匆匆离去的惋惜之情。

    B.“江东日暮云,渭北春天树”袭用杜甫《春日忆李白》中的诗句,表达了与友人共赏美景的愿望。

    C.全曲先言春之短暂,画檐蛛网,也留春住;后写伤春愁绪,伤春之句,题遍屏窗。情调豪迈悲壮。

    D.全曲多用五七言句法,融入一些前人诗词,富有诗词韵味,既表达惜春情怀,也写对友人的思念。

    题型:选择题  知识点:
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-06-05
    来源: 甘肃省甘谷县第一中学2016-2017学年高一下学期期中考试语文试题

     (二)古代诗歌阅读11分)

     阅读下面这首元曲,完成13--14题。

    【双调】得胜令  四月一日喜雨    张养浩

     万象欲焦枯,一雨足沾濡。天地回生意,风云起壮图。农夫,舞破蓑衣绿;和余,欢喜的无是处。

    【注释】①万象:宇宙间的一切事物或现象。②沾濡(rú):润湿,润泽。③和余:连同我。一说即“余和”,跟着一齐欢唱。

    14.下列对这首元曲的理解,不正确的两项是(    )(5分)

    A. 一二句运用了对比的手法,也从侧面写出了降雨前后诗人的不同心情。

    B. 三四句,作者以纤细的笔触,通过对天地、风云变化的描写,表现了这场雨带来的巨大变化和它的重大意义。

    C.农夫,舞破蓑衣绿”描写了农夫披着蓑衣在雨中狂舞,哪怕把蓑衣舞破也在所不惜的欢乐情景。

    D.“舞破蓑衣绿”中的“绿”字与“春风又绿江南岸”中的“绿”字有异曲同工之妙。

    E. “无是处”是说没办法、不得了的意思,表现了作者与民同忧乐的思想感情。

    15.这首小令的诗眼是什么?全曲是如何来表现诗眼的?请结合全诗简要分析。(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-05-28
    来源: 黑龙江省哈尔滨市第三中学2017届高三第三次模拟考试语文试题

    (二)古代诗歌阅读(11分)

        阅读下面一首元曲,完成1415题。

    【双调】沽美酒兼太平令

    张养浩

    在官时只说闲,得闲也又思官,直到教人做样看。从前的试观,那一个不遇灾难?楚大夫行吟泽畔,伍将军血污衣冠,乌江岸消磨了好汉,咸阳市干休了丞相。这几个百般,要安,不安,怎如俺五柳庄逍遥散诞。

    ①元代政治家、文学家,曾弃官归隐,朝廷七聘不出。②伍将军:指春秋时吴国大夫伍子胥。③干休:徒然被杀害。④丞相:指秦丞相李斯,后为赵高所害,腰斩于咸阳市。

    14.下面对这首诗的鉴赏,不恰当的两项是(    )(    )(5分)

    A.此曲兼有“沽美酒”和“太平令”两曲牌,两者皆属“双调”这一宫调,依照曲牌对曲子句数的规定,本曲有13句。

    B.开首两句作者写自己居官之时意欲归隐,待过上闲适的生活后,却因思恋官场而心有不甘,道出矛盾而悔恨的心理。

    C.“直到教人做样看”是说作者于人前故作平静之状,来掩饰内心的纠结,能看出那时候作者的精神还未至自由之境。

    D.作者大量用典,列举出屈原等古人从政得祸的例子,借此慨叹仕途的险恶,渗透出作者脱离官场、远祸全身的心理。

    E整首曲词句式参差中见整齐,整齐中而又富有变化,音韵畅达自然,用语平白如话,构成了和谐而婉约的艺术特色。

    15.曲子结尾四句表达了作者什么样的情感?是如何表现的?请简要分析。(6分)

    答:_________________________________________________________________

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-05-10
    来源: 浙江省杭州市萧山区2017年高考模拟命题比赛语文试卷17

    (二)阅读下面二首诗,完成19-20题(8分)             (原创)

    【古蟾宫 · 元宵】  王磐

        听元宵,往岁喧哗,歌也千家,舞也千家。听元宵,今岁嗟呀,愁也千家,怨也千家。那里有闹红尘香车宝马?祗不过送黄昏古木寒鸦。诗也消乏,酒也消乏,冷落了春风,憔悴了梅花。

    正月十五夜闻京有灯,恨不得观     唐·李商隐
       
    月色灯光满帝都,香车宝辇隘通衢。身闲不睹中兴盛,羞逐乡人赛紫姑。

    【注】赛紫姑:祭祀紫姑神。紫姑:厕神。

    19. 元宵佳节是我国传统文化里一个十分重要的节日,自古元宵多美句。清代大师王国维把人生分为三个境界,其中就借用来自辛弃疾《青玉案.元夕》中的名句,请你填空2分)

    昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路——衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——                      

                           

    20. 两文都是借元宵佳节来抒发情感,请结合诗句分析手法和情感的异同(6分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-04-29
    来源: 浙江省杭州市萧山区2017年高考模拟命题比赛语文试卷2

    (二)阅读下面这首诗歌,完成2122题。(7分)

    【双调】折桂令·九日

                           〔元〕张可久

    对青山强整乌纱②。归雁横秋,倦客思家。翠袖殷勤,金杯错落,玉手琵琶。人老去西风白发,蝶愁来明日黄花。回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦。

    注释:①九日:农历九月初九,为重阳节,中国人素有登高怀乡习俗。

    ②对青山强整乌纱:化用孟嘉落帽故事:晋桓温于九月九日在龙山宴客,风吹孟嘉帽落,他泰然自若,不以为意。

    【原创】20、诗中描绘了一个怎样的诗人形象?请简要分析。(3分)

    【原创】21“回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦”一句用了什么手法,请结合诗人情感作简要赏析。(4分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-04-29
    来源: 浙江省杭州市萧山区2017年高考模拟命题比赛语文试卷1

    (二)阅读下面这首词,完成19-20题。(7分)

     [中吕]满庭芳· 武林感旧

    (元)汤式

         钱塘故址,东吴霸业,南渡京师。其间四百八十寺,不似当时。山空蒙湖潋滟随处写坡仙旧诗?水清浅月黄昏何人吊逋老荒祠?伤情思,西湖若此,何似比西施?

     [原创]19.这首元曲描写屡遭兵难创伤的杭州       的景象,抒发了诗人      的感慨。(2分)

    [原创]20.请赏析这首元曲的主要艺术特色。(5分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-04-09
    来源: 广东省深圳市沙井中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题

    三、阅读下面的元曲段落,回答后面的问题(7分)

                             

      长亭送别(节选)

                                  王实甫

    [正宫][端正好]碧云天,黄花地,西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

    [滚绣球]恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?

    6. 【端正好】一曲中,“晓来谁染霜林醉”一句,“染”和“醉”历来为人所称道,请结合情景说出其用词之妙。(4分)

    7.【滚绣球】一曲中,离别不舍之情表现得细致入微。请选取其中一句从修辞手法的角度说说其表达效果。(3分)

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-04-02
    来源: 浙江省安吉昌硕高中2016-2017学年高二上学期期末考试语文试卷

    8、下列对元曲《十二月过尧民歌·别情》的分析,不恰当的一项是

                       [中吕]十二月过尧民歌·别情

                                             元•王实甫

       自别后遥山隐隐,更那堪远水粼粼。见杨柳飞绵滚滚,对桃花醉脸醺醺。透内阁香风阵阵,掩重门暮雨纷纷。怕黄昏忽地又黄昏,不销魂怎地不销魂。新啼痕压旧啼痕,断肠人忆断肠人。今春香肌瘦几分?搂带宽三寸。

    A. 起句自别后点明了词曲的内容——离别相思之情,作者从与别情有关的遥山、远水、杨柳、桃花入手写景,为下面定下了感情基调。

    B. “见杨柳……雨纷纷运用了对仗的手法,由远及近,写了杨柳、桃花、内阁、重门等展现出一幅凄清零落的景色,加强了寥廊冷落的感觉。

    C. “怕黄昏四句一口气连用四个连环句,其格调和谐美妙,深入事理,鞭辟入里地揭示出黄昏时节女主人公孤独伤感的心情。

    D. 曲中用了较多的叠音词,使作品音响联结而成和谐的整体,增加了词曲的音韵之美,读起来琅琅上口;又加倍地渲染了景色,表达了一种绝望之情,可谓情景交融。

    题型:选择题  知识点:
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-03-29
    来源: 河北省衡水市景县中学2017届高三上学期期中考试语文试卷

     阅读下面这首元曲,完成89题。

    水仙子舟中孙周卿

    孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船,朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠。一笑琅然。

    8.分析诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠使用的两种修辞手法。(5)
    9.结合作品,简要分析作者的情感变化。 (6)        

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-02-28
    来源: 2017届广东省惠州市高三第二次调研语文试卷

    阅读下面这首曲子,完成文后各题。

    人月圆·春日次韵

    张可九

    罗衣还怯东风瘦,不似少年游。匆匆尘世,看看镜里,白了人头。

    片时春梦,十年往事,一点诗愁。海棠开后,梨花暮雨,燕子空楼①。

    【注】①燕子楼:在今江苏徐州市。

    8.结合整首曲子,概括作者的“诗愁”所包含的内容。

    9.请赏析“海棠开后,梨花暮雨,燕子空楼”。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-02-17
    来源: 2016-2017学年云南大理州南涧县民族中学高二上期中语文试卷

    阅读下面这首元曲,完成文后各题。

    【双调】清江引   咏梅

    贯云石

    南枝夜来先破蕊,泄漏春消息。偏宜雪月交,不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。

    12.请赏析“南枝夜来先破蕊”句中“先”字的妙处。

    13.该首元曲运用了哪些表现手法,请具体分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-02-14
    来源: 2016-2017学年河北藁城一中高一上学期月考一语文试卷

    阅读下面一首元曲,回答后面小题。

    【中吕】山坡羊·道情   

    (元)宋方壶

    青山相待,白云相爱,梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋,野花开,管甚谁家兴废谁成败,陋巷箪瓢亦乐哉!贫,气不改;达,志不改。

    20.这是一首表达贫士志气的曲作,请问,曲中的贫士是一个什么样的形象?

    21.这首曲子运用了哪些表现手法?请结合诗句作简要赏析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:14 入库时间:2017-01-15
    来源: 2017届陕西西安一中高三上期中语文试卷

    古代诗歌阅读

    骤雨打新荷

    元好问【元代】

    绿叶阴浓,遍池亭水阁,偏趁凉多。海榴初绽,朵朵蹙红罗。乳燕雏莺弄语,有高柳鸣蝉相和。骤雨过,琼珠乱撒,打遍新荷。

    人生百年有几,念良辰美景,休放虚过。穷通前定,何用苦张罗。命友邀宾玩赏,对芳樽浅酌低歌。且酩酊,任他两轮日月,来往如梭。

    【注】元好问,金亡不仕,潜心著述,是金元之际成就最高的诗人。本篇作于元初。

    13.曲的上半部分主要运用了什么手法?请简要分析。

    14.从“穷通前定,何用苦张罗”中可以看出作者什么样的心态?请结合元曲内容简要分析。

    题型:语言表达  知识点:
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-01-05
    来源: 2016-2017河北张家口万全中学高一上月考二语文试卷

    7对这首元曲文句的解说错误的一项是( )

    问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。紫盖黄旗,多应借得,赤壁东风。更惊起南阳卧龙,便成名八阵图中。鼎足三分,一分西蜀,一分江东。

    A.“酾酒临江,横槊曹公”,意思是曹操横槊船头,洒酒于江,表示凭吊。

    B.“多应借得,赤壁东风”,指孙权赤壁一战借助东风取得了胜利。

    C.“便成名八阵图中”,是化用杜甫“名成八阵图”的诗句,说明诸葛亮的功绩。

    D.最后一句指明了鼎足而立的三国中的英雄:刘备、孙权及曹操。

    题型:选择题  知识点: