阅读下面一段文字，完成后面的小题目。
①宋词中的帘，品种繁多，状态各异，就前者言，有珠帘、秀帘、画帘等；就后者言，有卷帘、开帘，低帘、高帘，下帘、上帘，疏帘、重帘，等等。②帘的原始功能在于遮蔽和阻隔，但这种“遮”和“隔”又有其特殊性，它既不像“墙里秋千墙外道”那样难以逾越，也不像“侯门一入深如海”那样遥不可及。③可以说，帘之妙处正在于它的隔未全隔，而通未全通；也可以说是隔犹未隔，通犹未通，只看当事人的心态和感觉如何，这便预示 。④以词人常用的“隔帘看未真”一句为例，就可以产生两种感受截然相反的心理。⑤第一，喜剧性的视角：虽然隔帘看未真，但毕竟是看到了，这是何等的幸福和慰藉；⑥第二，悲剧性的视角：虽然隐隐约约看到了，然而毕竟得不到真切实在的接触，这又是何等的痛苦和折磨。
23．文中有语序不当的一句，序号是 。
24．文中标点使用不当的一句，序号是 。
25．序号③中，需要补充的一句话， 。
23．②
24．⑤
25．这便预示帘的阻隔功能具有喜剧性与悲剧性的双重内涵。
【解析】
23．
试题分析：本题考查语病中语序不当。题干问的是“文中有语序不当的一句，序号是”答案②。应该改为：它既不像“侯门一入深如海”那样遥不可及，也不像那样“墙里秋千墙外道”难以逾越。应该是先“及”后“越”。
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。题中②是先后不当，应该是先“及”后“越”。
24．
试题分析：本题考查正确使用标点符号能力。⑤句正确的标点为：第一，喜剧性的视角：虽然“隔帘看未真”，但毕竟是看到了，这是何等的幸福和慰藉。
【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】引号的用法：一是行文中直接引用的话，二是需要着重论述的对象，三是具有特殊含意的词语，需要标示。 例如：他吃吃地说：“你怎么了？你怎么了？”这里是行文中直接引了某人的话。再如：“古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。这里的“有物有序”就是作者要着重论述的对象，例如：这样的“聪明人”还是少一点好。这句中的“聪明人”具有聪明过头了这样的特殊含意。此外，如果引号里面还要用引号时，外面用双引号，里边用单引号。题中是引用别人的诗句，应该加上双引号。
25．
试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。题中上文“也可以说是隔犹未隔，通犹未通，只看当事人的心态和感觉如何”结合后文“第一，喜剧性的视角：……第二，悲剧性的视角”可以推断是对下文两种视角的总结。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。题中这段话有很强的逻辑关系。