阅读下面的文字，完成下面小题。

孤独的收割者（节选）

华兹华斯

你看！那高原上年轻的姑娘，

独自一人正在田野上。

一边收割，一边在歌唱。

请你站住，或者悄悄走过！

她独自在那里又割又捆，

她唱的音调好不凄凉；

你听！你听她的歌声，

在深邃的峡谷久久回荡。

在荒凉的阿拉伯沙漠里，

疲惫的旅人憩息在绿荫旁，

夜莺在这时嘀呖啼啭，

也不如这歌声暖人心房；

在最遥远的赫伯利群岛，

杜鹃声声唤醒了春光，

啼破了海上辽阔的沉寂，

也不如这歌声动人心肠。

1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（   ）

A．“你看！那高原上年轻的姑娘，/独自一人正在田野上”，既点出诗歌主人公的形象，也饱含诗人的赞美之情。

B．“她独自在那里又割又捆，/她唱的音调好不凄凉”中，“割”“捆”写收割者的动作，诗句展现了她一边劳动一边歌唱的情景。

C．“你听！你听她的歌声，/在深邃的峡谷久久回荡”，写收割者的歌声具有空谷传音的效果，高亢而欢乐，扣人心弦。

D．“杜鹃声声唤醒了春光，/啼破了海上辽阔的沉寂，/也不如这歌声动人心肠”，形象地写出了收割者的歌声激动人心，具有强大的感染力。

2．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A．诗人运用第三人称，以旁观者的视角写收割者的孤独及其歌声的优美，并选取情绪化的词语抒发了强烈的情感。

B．“在荒凉的阿拉伯沙漠里”一句营造了辽阔的空间感，以“荒凉”修饰“沙漠”，充满冷色调，衬托了旅人的疲惫。

C．“夜莺在这时嘀呖啼啭，/也不如这歌声暖人心房”，运用象征手法，写出了收割者歌声的美妙动听，能给人以精神上的安慰。

D．全诗视听结合，勾勒出一幅视野辽阔、层次分明的乡村图景。语言流畅自然，诗人在普通人身上挖掘出独特的美。

3．“在最遥远的赫伯利群岛，/杜鹃声声唤醒了春光”中的“唤醒了春光”该如何理解？

4．诗歌是如何塑造收割者这一人物形象的？请结合全诗简要分析。

答案

1．C

2．C

3．①杜鹃的啼叫声打破了沉寂，宣告冬天结束，春天即将到来。②被唤醒的春光与沉寂荒凉的现实形成了强烈的反差，表现了诗人对未来充满希望和信心。

4．①交代劳动环境，如“独自一人正在田野上”，表现了收割者的孤独。②通过“一边收割，一边在歌唱”的特写镜头，从正面写出了收割者的勤劳和乐观。③以夜莺的啼啭和杜鹃的啼叫衬托出收割者歌声的优美动听和强大的感染力。④调动视觉和听觉，融入自我心理感受，以极富形象感的画面展示收割者的内心世界。

【分析】

1.本题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题，读懂诗歌是关键，同时要掌握常见的考查角度（内容的理解，情感的揣摩，手法的分析，结构的把握），将选项回归诗歌进行分析比较，特别要注意的是，诗歌每一联的内容和情感都要结合全诗，不可孤立理解。

C项，“欢乐”错，根据前面“她唱的音调好不凄凉”一句可知，收割者的歌声应是凄凉的。

故选C。

2.本题考查诗歌艺术特色的分析鉴赏能力。应对此类试题，读懂诗歌是关键，同时要掌握常见的考查角度艺术法的分析，将选项回归诗歌进行分析比较，特别要注意的是，有时是无中生有，有时是张冠李戴。分析时也要结合诗句，不可孤立理解。

C项，“象征”有误，应是衬托。用夜莺的叫声衬托收割者歌声的美妙动听。（衬托指为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物来陪衬或对照的一种修辞手法。如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。象征是借助具体形象表现抽象的思想情感等的一种表现手法。如以冰雪象征高洁品质，以月亮象征乡愁，以柳树象征别离等。）

故选C。

3.本题考查体会重要语句的丰富含意的能力。回答此类题型，往往分三步走：第一步，看该句是否运用了什么手法；第二步，该句描写了（或突出了、表现了）什么；第三步，分析情感或结构上的作用。解答此题，按照这三步结合具体语境分析即可。

本题可从含义、手法、情感三方面分析。首先，解释“春光”的表层含义——自然界的春天，杜鹃的啼叫声打破了沉寂，宣告冬天结束，春天即将到来。深层含义（象征意义）——希望，表现了诗人对未来充满希望。其次，联系具体语境，分析诗歌中运用的对比手法，被唤醒的春光与沉寂荒凉的现实形成了强烈的反差，体会诗人满怀希望的激动之情。

4.本题考查鉴赏作品的文学形象以及分析塑造形象手法的能力。首先，从正面描写和侧面描写两方面整体思考；其次，明确正面描写是对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等进行直接描写，侧面描写主要是通过对其他人、物、景等的描写从侧面来表现描写对象的特点的；最后，结合诗歌具体内容，综合分析本诗是如何塑造该形象的。

分析原诗句，“一边收割，一边在歌唱”属于正面描写中的动作描写，写出了收割者的勤劳和乐观；“独自一人正在田野上”属于侧面描写中的环境衬托，表现了收割者的孤独；“夜莺在这时嘀呖啼啭，也不如这歌声暖人心房”使用了衬托的表现手法，以夜莺的啼啭衬托出收割者歌声的优美动听和强大的感染力；同时，整首诗还运用了视听结合的手法，比如，“独自一人正在田野上”是视觉，“一边收割，一边在歌唱”是听觉，以极富形象感的画面展示收割者的内心世界。

【点睛】

诗歌鉴赏的选择题考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等。常见的设题误区主要有一下几个：意象意境分析不当，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主题情感分析不当，手法分析张冠李戴等等。解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注标题、作者、注释以及关键词等；审清题目要求，细读选项划出要点，即切分关键信息，最后正选排除巧妙用。