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更新时间:2021-01-07
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1.

韩愈年幼而孤,由长兄、长嫂抚养成人,因此与侄韩老成情如兄弟。贞元十九年,韩老成过世,韩愈撰《祭十二郎文》悼之;若韩愈要为韩老成另撰一副挽联,最恰当的选项是(  

A梓里共瞻师道立,我徒怅望哲人萎

B手足悲值风雨夕,国家忧恸脊令原

C慈竹临风空有影,晚萱经雨不留芳

D回首前尘忝居父执,伤心旧梦敬挽幽魂

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题型:选择题
知识点:语言应用场景
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【答案】

D

【解析】

本题考核语言的表达得体的能力。语言表达要符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。题干要求为韩老成另撰一副挽联,选择答案的标准有:叔侄、兄弟情义、挽联。A项,从梓里”“师道来看,本联是吊唁老师的B项,从手足来看,本联是悼念兄弟的;脊令原也指兄弟急难不能相顾。韩愈和韩老成虽情同兄弟,实是叔侄,也不存在兄弟急难不能相顾C项,慈竹又名子母竹,故本联是悼念母亲的D忝居父执意为自己为自己作为长辈没有尽到看顾指责而羞愧。故选D

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 语气 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 语气的定义
语气:

是表示陈述、疑问、祈使、感叹、反问等分别的语法范畴。
语气由两个方面构成,一方面是一定的具体思想感情;一方面是一定的具体声音形式。在考试中一般以考察句子的朗读语气为主。
主要有陈述语气、祈使语气、感叹语气、疑问语气。
◎ 语气的知识扩展
  语气是表示陈述、疑问、祈使、感叹、反问等分别的语法范畴。语气由两个方面构成,一方面是一定的具体思想感情;一方面是一定的具体声音形式。在考试中一般以考察句子的朗读语气为主。
◎ 语气的知识点拨

语气的一些分类:

1、陈述语气

客观陈述事实,不包含强烈情感:肯定陈述你是学生。强调陈述是你弄错了。否定陈述他不愿意走。

2、祈使语气

要(请)求或禁止某些行为,感情色彩不强烈:要求式请把书递给我。你还是去休息一下吧。禁止式不要动屋里的东西!禁止吸烟!

3、感叹语气

对事物、行为表示赞赏或否定,有强烈肯定或否定的情感色彩:主谓式:多么雄伟啊,长城!他们是世界上一流的战士,第一流的人!非主谓式:多美的景色!装什么正经!

4、疑问语气

此种情况较为复杂,一般疑问句根据其结构特点和所表达的疑问语气,可以分为四类:
1、是非问句是非问句是提出问题,要求别人回答“是”或“否”的疑问句。是非问句与一般陈述句的结构形式基本相同,但语调要变为升调,或者句末加上疑问语气词。是非问句中经常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊”等,但不能使用“呢”。
2、特指问句特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问,要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句。特指问句既可以使用升调,也可以使用降调。特指问句只能使用“呢、啊”等语气词,不能使用“吗、吧”。
3、选择问句选择问句是提出两种或两种以上的情况,让对方从中进行选择的疑问句。选择问句经常使用“A还是B”、“是A还是B”等固有格式。使用疑问词时,选择问句常用“呢”,一般不用“吗、啊、吧”。
4、正反问句正反问句使用肯定和否定叠和的方式进行提问,希望对方从肯定和否定的内容中做出选择的疑问句。正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词。需要时可用“呢、啊”,一般不用“吗、吧”。

◎ 语气的知识拓展
语气助词:

的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了(而已)、也好、也罢、啦,嘞、喽(陈述语气)
吗(么)、吧、呢、啊(疑问语气)
吧、呢、了、啊(呀、哇、哪)(祈使语气)
啊(呀、哇、哪)(感叹语气)
◎ 语气的考试要求
暂无

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