阅读材料,完成小题。
凡思绪初发,辞采苦杂,心非权衡,势必轻重。是以草创鸿笔,先标三准:履端于始,则设情以位体;举正于中,则酌事以取类;归余于终,则撮辞以举要。然后舒华布实,献替节文,绳墨以外,美材既斫,故能首尾圆合条贯统序若术不素定而委心逐辞异端丛至骈赘必多。
《文心雕龙·熔裁》
21. 用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限5处)
故能首尾圆合条贯统序若术不素定而委心逐辞异端丛至骈赘必多。
22. 《文心雕龙》的作者是 朝的 。
23.用自己的语言表述文章中“三准”的具体内容。
阅读下面的材料,完成小题。
故曰:……法不阿贵,绳不挠曲。法之所加,智者弗能辞,勇者弗敢争。刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。(《韩非子·有度》
传曰“刑不上大夫”,此言士节不可不勉励也。(司马迁《报任安书》)
24.第一则材料体现了法律的基本原则: 。
25.简述你对法家“刑过不避大臣”和儒家“刑不上大夫”两个观点的理解。
阅读材料,完成后面练习
20.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限三处)
太史公文,疏与密皆诣其极。密者,义法也。苏子由称其“疏荡有奇气”,于义法犹未道及。太史公时有河汉之言,而意理却细入无间。评者谓“乱道却好”,其实本非乱道也。史记叙事文外无穷虽一溪一壑皆与长江大河相若。叙事不合参入断语。太史公寓主意于客位,允称微妙。太史公文,悲世之意多,愤世之意少,是以立身常在高处。
(清·刘熙载《艺概·文概》)
21.与刘熙载的《艺概》一样通论古代各体文艺的理论著作还有南北朝________(人名)的《________》(著作)。
22.选文论述了“太史公文”的哪些特点?请简要概括。
阅读下文,完成小题。
袁家渴记① 柳宗元
①由冉溪西南水行十里,山水之可取者五,莫若钴鉧潭。由溪口而西陆行,可取者八、九,莫若西山。由朝阳岩东南,水行至芜江,可取者三,莫若袁家渴。皆永中幽丽奇处也。
②楚、越之间方言,谓水之反流者为“渴”,音若衣褐之褐。渴,上与南馆高嶂合,下与百家濑②合。其中重洲、小溪、澄潭、浅渚,间厕③曲折,平者深黑,峻者沸白。舟行若穷,忽又无际。
③有小山出水中。山皆美石,上生青丛,冬夏常蔚然。其旁多岩洞,其下多白砾。其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚,草则兰、芷,又有异卉,类合欢而蔓生,轇轕④水石。
④每风自四山而下,振动大木,掩苒众草,纷红骇绿,蓊葧香气;冲涛旋濑,退贮溪谷;摇飏葳蕤,与时推移。其大都如此。余无以穷其状。
⑤永之人未尝游焉,余得之不敢专也,出而传于世。其地主袁氏,故以名焉。
【注】 ①本文写于柳宗元贬谪永州以后。政治上的失意,使他寄情于山水,并通过对景物的具体描写,抒发自己的不幸遭遇。袁家渴(hé): 水名。②百家濑(lài):水名。③间厕:交错夹杂。④轇轕(jiāo ɡé):交错纠缠貌。
17.请概括第①段段意。
18.对第②段画线句的理解正确的一项是( )。
A.船行水上,无路可行,自然穷困。
B.为读者描绘出了一幅奇妙的画面。
C.舟行无路,显示袁家渴山多水少。
D.句式整齐,气势沛然,总括上文。
19.从景物描写的角度,赏析第④段中的画线句。
20.简析本文写作意图。
阅读下面的文字,完成5~6题。
东坡为钱塘守时,民有诉扇肆负债二万者,逮至则曰:“天久雨且寒,有扇莫售,非不肯偿也。”公令以扇二十来,就判字笔①随意作行、草②及枯木、竹石以付之。才出门,人竟以千钱取一扇,所持立尽。遂悉偿所负。
[注]①判字笔:判案所用的毛笔。②行、草:行书、草书。
15.解释下列加横线的词语。
(1)天久雨且寒( )
(2)民有诉扇肆负债二万者( )
(3)遂悉偿所负( )
16.翻译文中画横线的句子。
才出门,人竟以千钱取一扇,所持立尽。
18.课外文言文鉴赏
伯牙子鼓琴,其友钟子期听之,方鼓而志在①太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山!”少选②之间,而志在流水,钟子期复曰:“善哉乎鼓琴,汤汤③乎若流水!”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也,贤者亦然。虽有贤者,而无以接④之,贤者奚由5 尽忠哉!骥6不自至千里者,待伯乐而后至也。
【注释】 ①志在:意在描绘。 ②少选:一会儿。 ③汤汤:大水急流的样子。 ④接:交接。 ⑤奚由:“由奚”的倒装,从何。 ⑥骥:千里马
翻译文中加横线的句子。
(1)非独鼓琴若此也,贤者亦然。
________________________________________________
(2) 骥不自至千里者,待伯乐而后至也。
___________________________________________________ _
阅读下面的材料,完成下题。
“夫凡人之性,见利莫能勿就,见害莫能勿避。其商人通贾,倍道兼行,夜以继日,千里而不远者,利在前也。渔人之入海,海深万仞,就彼逆流,乘危百里,宿夜不出者,利在水也。故利之所在,虽千仞之山,无所不上;深渊之下,无所不入焉。”(《管子•禁藏》)
19.从材料的“夫凡人之性,见利莫能勿就,见害莫能勿避”中可以概括出来的一个成语是____________。
20.概括并评析材料中传递的主要思想。
阅读材料,完成下题。
作诗不可以意徇辞,而须以辞达意。辞能达意,可歌可咏,则可以传。王摩诘“阳关无故人”之句,盛唐以前所未道。此辞一出一时传诵不足至为三叠歌之后之咏别者千言万语殆不能出其意之外。必如是方可谓之达耳。
(选自明代李梦阳《麓堂诗话》)
22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)
此辞一出一时传诵不足至为三叠歌之后之咏别者千言万语殆不能出其意之外。
23.材料中的王摩诘是指 (朝代)诗人 。
24.根据材料,概括“阳关无故人”句传诵不衰的原因。
阅读材料完成下题
晋宋间人以风度相高,故其书如雅人胜士,潇洒酝藉,折旋俯仰,容止姿态自觉有出尘意。陵夷至于中唐法度森然大备怒张挺勃之气亦已露矣唐初诸贤去古未远故犹有晋宋遗风观褚公所书哀册岂后人所可仿佛哉。古人所为常使意胜于法,而后世常法胜于意,意难识而法易知。颜柳之书,余一见即知其美。此书八九年中凡三见矣,今始识用意之妙。正犹有道君子,非久与之居不足知其所蕴也。
(选自方孝孺《题禇遂良书<唐文皇帝哀册>墨迹》)
15.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)
陵夷至于中唐法度森然大备怒张挺勃之气亦已露矣唐初诸贤去古未远故犹有晋宋遗风观褚公所书哀册岂后人所可仿佛哉。
16.“颜柳”是唐代两位书法家的并称,请写出他们的名字。
17.唐初与中唐书法大家的书法风格各有什么特点?请用自己的话概括。
阅读下面的材料,完成小题。(5分)
韩昭侯以申不害为相。申不害者,郑之贱臣也,学黄、老、刑名,以干昭侯。昭侯用为相,内修政教,外应诸侯,十五年,终申子之身,国治兵强。申子尝请仕其从兄,昭侯不许,申子有怨色。昭侯曰:“所为学于子者,欲以治国也。今将听子之谒而废子之术乎,已其行子之术而废子之请乎?子尝教寡人修功劳,视次第;今有所私求,我将奚听乎?”申子乃辟舍请罪。(选自《资治通鉴》)
23.19.从申不害在请仕从兄遭拒后的表现可以看出,他是个______________的人。(2分)
24.20.你怎样评价材料中的韩昭侯?(3分)
(三)阅读下面的材料,完成23-24题。(5分)
“盖以心为官,出孔子之后;以性为善,自孟子始。然后之学者尽废古人入德之条目,而专以心性为宗,致虚意多、实力少、测知广、凝聚狭,而尧、舜以来内外交相成之道废矣。……然而知其为恶而后进乎善以至于圣人,故能启伪以化性,使之终于为善而不为恶,则是圣人者,其性亦未尝善欤?” (叶适《习学记言序目》)
23.根据材料判断,叶适的话引述了孟子的“ ” 思想和荀子的“ ”思想 。(2分)
24.请你结合上述材料对叶适的思想作客观的论述。 (3分)
阅读材料,完成20~22题。 (10分)
予友武林王子丹麓,手订《今世说》一书,盖祖刘氏所作《世说新语》而稍节其条目。 予受而读之,自清兴以来名臣硕辅,下逮岩穴之士、章句之儒, 凡 一 言 一 行 之 可 纪 述
者 靡 不 旁 搜 广 辑 因 文 析 类 以 成 一 家 言 其 大 要 采 诸 序 记 杂 文 之 行 世 者 而 不 敢 妄 缀 一 词 ,其详慎不惮烦如是。
(节选自严允肇《掖今世说业序》)
20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。 (限5处)(5分)
21.《世说新语》的作者是 _________ 。 (1分)
22.根据材料,概括《今世说》的特点。 (4分)
本文选自《___________》,作者_____________,后人称其“_____________”,又把他和_________并列,称作“_________”。
呜呼!灭六国者六国也,非秦也;________(《阿房宫赋》)
________,________?复道行空,不霁何虹?
根据名词做状语的几种情况给下列成语分类,正确的一项是
①水深火热②车载斗量③鳞次栉比④耳提面命
⑤草行露宿⑥道不拾遗⑦面折廷争⑧口诛笔伐
A.①③/②⑧/④⑦/⑤⑥
B.①⑤/②⑧/③⑥/④⑦
C.①④/②⑥/③⑤/⑦⑧
C.①③/②⑥/④⑦/⑤⑧