北京市2020-2021学年高一下学期期中考试语文试题含解析
高中
整体难度：中等
2021-09-11
题号
一
二
三
四
五
评分
一、文言文阅读 (共2题)
添加该题型下试题
1.
阅读下面的文言文，完成下列小题。
贾谊论 ①
非才之难，所以自用者实难 。惜乎！贾生，王者 之 佐，而不能自用其才也。
夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍 。古之贤人，皆 负 可致之才， 而 卒不能行其万一者，未必皆其时君之罪，或者其自取也。
愚观贾生之论，如其所言，虽三代何以远过？得君如汉文，犹且 以 不用死。然则是天下无尧、舜，终不可有所为耶？仲尼圣人，历试于天下，苟非大无道之国，皆欲勉强扶持，庶几一日得行其道。 将之荆，先之以冉有，申之以子夏 。君子之欲得 其 君，如此其勤也。孟子去齐，三宿而后出昼 ② ，犹曰： “王其庶几召我。”君子 之 不忍弃其君，如此其厚也。公孙丑问曰： “夫子何为不 豫 ？ ”孟子曰：“方今天下，舍我其谁哉？而吾何为不豫？”君子之爱其身，如此其至也。夫如此而不用，然后知天下果不足与有为，而可以无憾矣。若贾生者，非汉文之不能用生，生之不能用汉文也。
夫绛侯、灌婴皆高帝之旧将，此其君臣相得之 分 ，岂特父子骨肉手足哉？贾生，洛阳之少年。欲使其一朝之间，尽弃其旧而谋其新，亦已难矣。为贾生者，上得其君，下得其大臣，如绛、灌之属，优游浸渍而深交之，使天子不疑，大臣不忌，然后举天下而唯吾之所欲为，不过十年，可以得志。安有立谈之间，而 遽 为人 “痛哭”哉 ③ ！观其过湘为赋 以 吊屈原，萦纡郁闷，趯然 ④ 有远举之志。其后以自伤哭泣，至于夭绝。 是亦不善处穷者也。 夫谋之一不见用，则安知终不复用也？不知默默以待其变，而自残至此。呜呼！贾生志大而量小，才有余 而 识不足也。
古之人，有高世之才，必有遗俗之累。是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。愚深悲生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣，则知 其 有狷介之操，一不见用，则忧伤痛沮，不能复振。 而为贾生者，亦谨其所发哉！
（选自苏轼《贾谊论》，有删改）
注释： ①贾谊：少年时即以才显，汉文帝时曾召为博士，任太中大夫，后被贬为长沙王太傅、梁王太傅，三十三岁即忧愤而死。②昼：地名，在今山东淄博一带。③痛哭：贾谊《治安策》中谈及时势，有“可为痛苦者一，可为流涕者二，可为长太息者六”之句。④趯（ tì ）然：心情激动、冲动的样子。
1 ． 下列句中加点词的解释， 不正确 的一项是（ ）
A ． 皆 负 可致之才 负：辜负
B ． 夫子何为不 豫 豫：快乐
C ． 此其君臣相得之 分 分：情分
D ． 而 遽 为人 “痛哭”哉 遽：突然
2 ． 下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A ． 贾生，王者 之 佐 君子 之 不忍弃其君
B ． 而 卒不能行其万一者 才有余 而 识不足也
C ． 犹且 以 不用死 观其过湘为赋 以 吊屈原
D ． 君子之欲得 其 君 则知 其 有狷介之操
3 ． 下列对文中语句的理解， 不正确 的一项是（ ）
A ． 非才之难，所以自用者实难。
人要有才能不难，使自己的才能得以施展出来实在难啊。
B ． 将之荆，先之以冉有，申之以子夏。
将到楚国时，先派冉有去，再派子夏去（表明自己的志向）。
C ． 是亦不善处穷者也。
是因为他也不善于处于贫穷的境地。
D ． 而为贾生者，亦谨其所发哉！
像贾谊这种人，也应该谨慎地显露自己啊！
4 ． 下列对文意的理解， 不正确 的一项是（ ）
A ． 作者对于贾谊这样才能卓越却壮志难酬的人才，虽深表惋惜，但也直率地指出了他的问题。
B ． 文章举出孔子的例子，是想说明君子如果想遇到信任自己的君主，就应该不懈地努力争取。
C ． 作者认为贾谊的理想抱负之所以没能实现，就是因为没能取得绛侯、灌婴这类大臣的支持。
D ． 本文深入分析了贾谊的人格特质，强调身为人才，要有 “有所待”、“有所忍”的人生修养。
5 ． 将下面的句子译为现代汉语。
夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。
难度：
知识点：散文类
使用次数：174
【答案】
1 ． A
2 ． B
3 ． C
4 ． B
5 ． 君子要想达成长远的目标，就一定要等待时机；要想成就伟大的功业，就一定要能够忍耐。
【分析】
1 ．
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A. 意思是：都有建功立业的才能。 “负”，怀有。
故选 A 。
2 ．
本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A. 结构助词， “的”/主谓之间，取消句子独立性。
B. 连词，表转折。
C. 因为 /表目的，可解释为“来”。
D. 代词，他们的 /代词，这类人。
故选 B 。
3 ．
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
C. 是亦不善处穷者也，翻译为：这也真是个不善于身处逆境的人。
故选 C 。
4 ．
本题考查学生理解文章内容的能力。
B. “君子如果想遇到信任自己的君主，就应该不懈地努力争取”，表述有误。文中说“仲尼圣人，历试于天下，苟非大无道之国，皆欲勉强扶持”，意思是“孔子是圣人，曾周游天下，只要不是极端无道的，他都想勉力扶助”。君子无论在何种情况下，都应该不懈地努力争取。
故选 B 。
5 ．
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
“取”，“达到……目标”；“远”，“长远”；“待”，“等待”；“就”，“成就”；“忍”，“忍耐”。
参考译文 ：
人要有才能并不难，真正难的是怎样使自己的才能得以施展出来。可惜啊，贾谊虽然能够做帝王的辅佐之巨，却未能施展自己的才能。
君子要想达成长远的目标，就一定要等待时机；要想成就伟大的功业，就一定要能够忍耐。古代的贤能之士，都有建功立业的才能，但有些人最终未能施展其才能的万分之一的原因，未必都是当时君王的过错，也有可能是他们自己造成的。
我看贾谊的议论，照他所说的规划目标，即使夏、商、周三代的成就又怎能超过他呢？遇到像汉文帝这样的明君，尚且因未能尽才而郁郁死去，照这样说来，如果天下没有尧、舜那样的圣君，就终身不能有所作为了吗？孔子是圣人，曾周游天下，只要不是极端无道的国家，他都想勉力扶助，希望终有一天能实践他的政治主张。将到楚国时，先派冉有去接洽，再派子夏去联络。君子要想得到国君的重用，就是这样的殷切。孟子离开齐国时，在昼地住了三夜才出走，还说： “齐宣王大概会召见我的。”君子不忍心别离他的国君，感情是这样的深厚。公孙丑向孟子问道：“先生为什么不高兴？”孟子回答：“当今世界上（治国平天下的人才），除了我还有谁呢？我为什么要不高兴？”君子爱惜自己是这样的无微不至。如果做到了这样，还是得不到施展，那么就应当明白世上果真已没有一个可以共图大业的君主了，也就可以没有遗憾了。像贾谊这样的人，不是汉文帝不重用他，而是贾谊不能利用汉文帝来施展自己的政治抱负啊！
周勃、灌婴都是汉高祖的旧部，他们这种君臣遇合的深厚情分，哪里只是父子骨肉之间的感情所能比拟的呢？贾谊不过是洛阳的一个青年，要想使汉文帝在一朝一夕之间，就完全抛弃旧有的规章制度，采用他的新主张，也太困难了。作为贾谊这样的人，应该上面取得皇帝的信任，下面取得大臣的支持，对于周勃、灌婴之类的大臣，要从容地、逐渐地和他们加深交往，使得天子不疑虑，大臣不猜忌，这样以后，整个国家就会按自己的主张去治理了。不出十年，就可以实现自己的理想。怎么能在顷刻之间就突然对人痛哭起来呢？看他路过湘江时作赋凭吊屈原，郁结烦闷，心绪不宁，表露出退隐的思想。此后，终因经常感伤哭泣，以至于早死，这也真是个不善于身处逆境的人。谋划一次没有被采用，怎么知道就永远不再被采用呢？不知道默默地等待形势的变化，而自我摧残到如此地步。唉，贾谊真是志向远大而气量狭小，才力有余而见识不足。
古人有出类拔萃的才能，必然会有超脱世俗的毛病。因此不是英明智慧、不受蒙蔽的君主，就不能充分发挥他们的作用。我很惋惜贾谊的抱负未能施展，所以对此加以详尽的评论。同时也要使君主明白：如果得到了像贾谊这样的臣子，就应当了解这类人有孤高不群的性格，一旦不被重用，就会忧伤颓废，不能重新振作起来。像贾谊这种人，也应该谨慎地显露自己的才能啊！
2.
阅读下面的文言文，完成下面小题。
魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。
隋乱， 诡 为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应魏公李密，以征 典 书檄。密得宝藏书，辄称善，既闻征所为，促召之。征进十策说密，不能用。王世充攻洛口，征见长史郑曰： “魏公虽骤胜，而骁将锐士死伤略尽，又府无见财，战胜不赏。此二者不可以战。若浚池峭垒，旷日持久，贼粮尽且去，我追击之，取胜之道也。”曰：“老儒常语耳！”征不谢去。
后从密来京师，久之未知名。自请安辑山东，乃 擢 秘书丞，驰驿至黎阳。时李勣尚为密守，征与书曰： “始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十万，威之所 被 半天下。然而一败不振， 卒 归唐者，固知天命有所归也。今君处必争之地，不早自图， 则 大事去矣！ ”勣得书，遂定计归。会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。建德败，与裴矩走入关，隐太子 ① 引为洗马。征见秦王 ② 功高，阴劝太子早为计。太子败，王责谓曰： “尔阋吾兄弟，奈何？”答曰：“太子 蚤 从征言，不死今日之祸。 ”王 器 其直，无恨意。即位，拜谏议大夫，封钜鹿县男。
左右有毁征阿党亲戚者帝使温彦博按讯非是然俾彦博行让征 。征见帝，稽首曰： “愿陛下俾臣为良臣，毋俾臣为忠臣。”帝曰：“忠、良异乎？”曰：“良臣，稷、契、咎陶也；忠臣，龙逢、比干也。良臣，身荷美名，君都显号，子孙傅承，流祚无疆；忠臣，己婴祸诛，君陷昏恶，丧国夷家，只取空名。此其异也。”帝曰：“善。”
贞观三年，以秘书监参豫朝政。十年，为侍中。尚书省滞讼不决者，诏征平治。征不素习法，但存大体，处事以情，人人悦服。进左光禄大夫、郑国公。多病，辞职，帝不肯。征恳请，数却愈牢。乃拜特进，知门下省事，诏朝章国典，参议得失。十七年，疾甚。征家初无正寝，帝命辍小殿材为营构，五日毕，并赐素褥布被，以从其尚。令中郎将宿其第，动静辄以闻，药膳赐遗无算，中使者缀道。帝亲问疾，屏左右，语终日乃还。
（节选自《新唐书 ·魏征传》，有删改）
注： ①隐太子：李建成 ②秦王：李世民
1 ． 下列对句中加点词的解释， 不正确 的一项是（ ）
① 诡 为道士 诡：假托
②以征 典 书檄 典：掌管
③乃 擢 秘书丞 擢：提拔
④威之所 被 半天下 被：施及，加之于上
⑤ 卒 归唐者 卒：通 “猝”，仓猝
⑥不早自图， 则 大事去矣！ 则：那么，就
⑦太子 蚤 从征言 蚤：同 “早”
⑧王 器 其直 器：器重，看重
A ． ①③ B ． ②④
C ． ⑤⑦ D ． ⑥⑧
2 ． 根据文意，对下列各句补出的人物，判断 不正确 的一项是（ ）
A ． （李密）自请安辑山东，乃擢（魏征）秘书丞，驰驿至黎阳
B ． 密得宝藏书，辄称善，既闻征所为，（李密）促召之
C ． 建德败，（魏征）与裴矩走入关，隐太子引（魏征）为洗马
D ． 王责谓（魏征）曰 :尔阋吾兄弟，奈何？
3 ． 下列对原文有关内容的概括和分析， 不正确 的一项是（ ）
A ． 稽首，为九拜中最隆重的一种。臣子拜见君父时行稽首礼，既是表尊敬，也有请罪之意。钜鹿县男，属男爵，是古代五爵的最末等。特进，官名，无实职，隋唐以后为散官。
B ． 魏征极具才华。他对各种书籍、学问都能融会贯通。魏王李密从元宝藏的来信中经常看到赞扬魏征的话，于是催人召来魏征，魏征进献十条计策劝说李密，只是未被采用。
C ． 魏征直言敢言。在唐初权力斗争中，李世民最终获胜。他责备魏征事先离间他们兄弟关系，魏征却坦言李建成招致失败的原因就在于没有听从他的意见。
D ． 魏征执法公允，为官清廉。他虽不熟悉律法，却能坚持原则，按实情处理，大家都心悦诚服。虽身居高位，住宅却连正室都没有，还是太宗用建自己小殿的材料为他建造正室。
4 ． 用 “/”线给下面句子断句。
左右有毁征阿党亲戚者帝使温彦博按讯非是然俾彦博行让征。
5 ． 后代学者曾这样评价魏征， “尽心于主，献纳忠谠，藉远见卓识成就功业；安国利人，尚简以德，以诤言直行称颂天下。一代贤相，古之名臣，何以加也。”请结合本文具体内容，简述你对此评价的理解。
难度：
知识点：人物传记类
使用次数：148
【答案】
1 ． C
2 ． A
3 ． B
4 ． 左右有毁征阿党亲戚者，帝使温彦博按讯，非是，然俾彦博行让征。
5 ． 魏征眼光过人。他给当时李密部下李勣写信并成功劝其归附于唐，理由主要有两点：一是天命归于唐；二是自身处必争之地，处境危险。
【分析】
1 ．
本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法的能力。
⑤卒归唐者，句意：最终归附唐朝。卒：最终、最后。
故选 C 。
2 ．
本题考查学生对文章内容的理解。
A. 句意：魏征自己请求安抚山东地区，于是被李密提拔为秘书丞。因此应是（魏征）自请安辑山东。
故选 A 。
3 ．
本题考查学生理解文章内容的能力。
B. “魏王李密从元宝藏的来信中经常看到赞扬魏征的话”理解有误，原文是“密得宝藏书，辄称善”，李密每当看到了宝藏的书信以后，就称赞写得非常好。
故选 B 。
4 ．
本题考查学生文言文断句的能力。
句子大意是：身边近臣有人诋毁魏征偏袒亲戚朋友，太宗派遣温彦博去审问此事，结果不是这样，然而还是让温彦博去责备魏征。
“有……者”是固定结构，应在“者”后断开；“帝使温彦博按讯”中“帝”是主语，“使温彦博按讯”是谓语和宾语，应在“按讯”后断开；“然”一般用于句首，其前断开。
5 ．
本题考查学生对人物进行评价探究的能力。
对魏征的评价主要是他 “尽心于主，献纳忠谠”“远见卓识”和“诤言直行”，考生可从这些角度选择文中的事例加以分析佐证。
比如表现他 “远见卓识”的事例是他规劝李勣时的分析，“始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十万，威之所被半天下。然而一败不振，卒归唐者，固知天命有所归也。今君处必争之地，不早自图，则大事去矣！”，这段话从两个角度分析，一是天命归于唐；二是自身处必争之地，处境危险。这段话体现出他的“远见卓识”。
再如 “诤言直行”，太宗责备他挑拨他们兄弟的感情，魏征说“太子蚤从征言，不死今日之祸”，体现出他的耿直的行为的磊落。其他事件亦可。
参考译文：
魏征字玄成 ,是魏州曲城人。从小就失去了父亲,从而落魄而不得志。他抛弃自己的资财家产不去经营,有远大的志向。通晓经典书籍和方术。
隋末动乱 ,他扮作道士。武阳郡太守元宝藏发兵响应李密,任命魏征担任书信及檄文的起草工作。李密每当看到了宝藏的书信以后,就称赞写得非常好,又加上听说是魏征所写,急忙征召他。魏征进献十条计策来说服李密,都没有得到采用。王世充攻打洛口,魏征拜见长史郑頲说:“魏公虽然能在短时间内打胜仗,但那些骁勇善战的将士死伤将尽,而且府里没有余财,战胜敌人之后又没有封赏。由于这两点原因不能和他们作战。如果疏通护城河,加高城墙,天长日久,敌兵粮食耗尽以后自然会撤退,到时我军乘胜追击,这是取胜的方法啊。”郑頲说：“这是老生常谈罢了。”魏征没有告辞就走了。
魏征后来跟随李密来到京城 ,很长时间都没有知名。自己请求安抚山东地区,于是被提拔为秘书丞,快马来到黎阳。当时李勣还是李密所封的太守,魏征写信给他说:“当初魏公出身于背叛朝廷的士兵之中,振臂大喊,帅几十万众,他的威势掩盖半个天下,而他现在一败之后,再无振作,最终归附唐朝,本来就知道这天命使之有所归附。如今您处于天下必争之地,不早日作打算,那么就成就不了大事了!”李勣收到他的书信,于是定计归附于唐,而后大量派送粮食给淮安王的军队。刚好赶上窦建德攻陷了黎阳,俘获了魏征,授伪官起居舍人。窦建德失败以后,和裴矩一起逃往关内,隐太子引荐他为太子洗马。魏征看到秦王功高,暗中劝说太子早做打算。太子事败以后,唐王责备魏征说:“你离间我们兄弟感情,怎么办? ”魏征回答说:“如果太子早听众我的话,不会遭遇今日之祸! ”李世民器重他的正直,没有一丝怨恨的意思。秦王即帝位后，拜魏征为谏议大夫，封为巨鹿县男。
身边近臣有人诋毁魏征偏袒亲戚朋友，太宗派遣温彦博去审问此事，结果不是这样，然而还是让温彦博去责备魏征。魏征进见太宗，魏征叩头说： “愿陛下让臣做良臣，不要让臣做忠臣。”太宗说：“忠臣、良臣有差别吗？”魏征说：“稷、契、咎陶是良臣，龙逢、比干是忠臣。良臣，自身得美名，君主受显号，子孙世代相承，福庆传之无穷；忠贞的臣子，自己灾祸缠身被杀，使君主陷于昏暴，国破家亡，仅取得空的名声。这就是两者的区别。”太宗说：“好。”
贞观三年，魏征以秘书监身份参预朝政。贞观十年，任侍中。当时尚书省有些久拖不决的案件，下诏让魏征审理。魏征平时不熟悉法律，只凭原则照实处理，人人都心悦诚服。进封左光禄大夫、郑国公。因多病提出辞职。太宗不答应，魏征恳切请求，多次推辞，退意更坚。太宗便改任他为特进，知门下省事，下诏朝廷规章、国家制度，由他参议得失。贞观十七年，魏征病重。魏征家里原无正寝，太宗命令停建小殿，用其材料为之营构，仅用五天完工。赐给魏征素褥布被，以遵从其意愿。命令中郎将在他家值宿，有动静随时奏闻，所赐药品、膳食不计其数，宫中出使之人不绝于道。太宗亲临问疾，屏退左右，交谈终日才回宫中。
二、名句默写 (共2题)
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1.
请在横线处填写诗句原文。
（ 1）海内存知己， ______________ 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（ 2）念天地之悠悠， _____________________ 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（ 3） ________________ ，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）
（ 4） ________________________ ，红旗半卷出辕门。（王昌龄《从军行》）
（ 5）潮平两岸阔， __________________ 。（王湾《次北固山下》）
（ 6） __________________ ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（ 7）人事有代谢， _______________ 。（孟浩然《与诸子登岘山》）
（ 8）晴川历历汉阳树， ______________ 。（崔颢《黄鹤楼》）
（ 9） _______________ ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（ 10）城上高楼接大荒， __________________ 。（柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》）
（ 11）沉舟侧畔千帆过， _____________________ 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（ 12）人世几回伤往事， _____________________ 。（刘禹锡《西塞山怀古》）
（ 13）吴丝蜀桐张高秋， _______________ 。（李贺《李凭箜篌引》）
（ 14）昆山玉碎凤凰叫， _____________________ 。（李贺《李凭箜篌引》）
（ 15） __________________ ，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
（ 16）晓镜但愁云鬓改， _____________________ 。（李商隐《无题》）
（ 17）何当共剪西窗烛， _____________________ 。（李商隐《夜雨寄北》）
（ 18）商女不知亡国恨， _____________________ 。（杜牧《泊秦淮》）
（ 19） _____________________ ，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂， __________________ ，咏而归。（《论语》）
难度：
知识点：其他
使用次数：288
【答案】
天涯若比邻 独怆然而涕下 秦时明月汉时关 大漠风尘日色昏 风正一帆悬 气蒸云梦泽 往来成古今 芳草萋萋鹦鹉洲 欲为圣明除弊事 海天愁思正茫茫 病树前头万木春 山形依旧枕寒流 空山凝云颓不流 芙蓉泣露香兰笑 沧海月明珠有泪 夜吟应觉月光寒 却话巴山夜雨时 隔江犹唱后庭花 莫春者 风乎舞雩
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题易写错的字词有：怆、洲、弊、枕、颓、犹、莫、舞雩等。
2.
在横线处填写作品原句。
（ 1）若亡郑而有益于君， _______ 。 ________ ，君知其难也。（《烛之武退秦师》）
（ 2） _______ ，老病有孤舟。戎马关山北， _______ 。（《登岳阳楼》）
（ 3）素月分辉，明河共影， _________ 。悠然心会， ______ 。（《念奴娇 ·过洞庭》）
（ 4）鸟雀呼晴， ______ 。叶上初阳干宿雨，水面清圆， _____ 。（《苏幕遮 ·燎沉香》）
（ 5）在中国古人的文化生活中，不同的时令往往关联着不同的社会活动。比如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中所记，在温暖明媚的春日，“ ______ ，童子六七人，浴乎沂， ______ ，咏而归 ”，人们以这样的方式来表达内心的愉悦和对新一年的祈福。
难度：
知识点：其他
使用次数：298
【答案】
敢以烦执事 越国以鄙远 亲朋无一字 凭轩涕泗流 表里俱澄澈 妙处难与君说 侵晓窥檐语 一一风荷举 冠者五六人 风乎舞雩
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，如 “烦、鄙、泗、澄澈、窥、雩”等，要理解字义去记忆。
三、选择题 (共16题)
添加该题型下试题
1.
下列各项中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A ． 瘦 削 （ xiāo ） 陶 冶 （ yě ） 俨 然（ yán ） 战战 兢 兢（ jīng ）
B ． 谬 种（ miù ） 胸 脯 （ pǔ ） 怔 怔（ zhēng ） 唉 声叹气（ āi ）
C ． 炮 烙 （ pào ） 庇 佑（ pì ） 祈 祷（ qí ） 惴 惴不安（ zhuì ）
D ． 酒 馔 （ zhuàn ） 迤 逦（ yǐ ） 讥 诮 （ qiào ） 碎 琼 乱玉（ qióng ）
难度：
知识点：字音
使用次数：142
【答案】
D
【详解】
本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
A. “瘦削”的“削”应读“ xuē ”， “俨然”的“俨”应读“ yǎn ”；
B. “胸脯”的“脯”应读“ pú ”， “怔怔”的“怔”应读“ zhèng ”；
C. “炮烙”的“炮”应读“ páo ”， “庇佑”的“庇”应读“ bì ”。
故选 D 。
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试题总数：
36
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
24
66.66%
容易
6
16.66%
基础
3
8.33%
偏难
3
8.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
文言文阅读
2
5.55%
名句默写
2
5.55%
选择题
16
44.44%
名著阅读
4
11.11%
作文
9
25.0%
未分类
1
2.77%
诗歌鉴赏
2
5.55%
知识点统计
知识点
数量
占比
散文类
2
5.55%
人物传记类
1
2.77%
其他
2
5.55%
字音
1
2.77%
字形
1
2.77%
成语(熟语)
1
2.77%
文学常识综合
1
2.77%
未分类
1
2.77%
文言文阅读 单元测试
8
22.22%
基础知识及语言表达 单元测试
1
2.77%
语言的简明连贯得体
2
5.55%
中国古代文学 春秋
1
2.77%
中国古代文学 清
1
2.77%
话题作文
1
2.77%
论述类文本阅读
1
2.77%
材料作文
2
5.55%
小作文
6
16.66%
中国现当代文学 现代
1
2.77%
中国古代文学 隋唐
1
2.77%
诗
1
2.77%
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